Cahiers Individuels

Graphismes en situations - Cahier de l'élève MS

Thu, 05 Apr 2018 15:22:58 GMT

Ce cahier regroupe une soixantaine d’activités en couleurs consacrées aux motifs graphiques à l’attention de l’élève de Moyenne Section. Pour chaque motif de base (traits, ronds, arcs, cannes, ponts, spirales, boucles et lignes, puis motifs composés), sont proposés plusieurs exercices de difficulté progressive au format A4 (à réaliser en une ou plusieurs séances) au cours desquels l’enfant est invité à reproduire des modèles, les enrichir, etc.

Cet outil personnel permet ainsi à l’élève de travailler le geste graphique (la coordination oculomotrice, avant l’entrée dans l’écriture) tout au long de l’année et de garder trace de ses progrès.

Il trouve son originalité dans la combinaison de 3 points forts :

- l’exhaustivité des motifs de base travaillés ;

- la progression, pour chaque type de motif, qui s’appuie sur une démarche cohérente et complète pour le niveau visé, exposée en détail dans l’ouvrage du maître ;

- le choix de la couleur qui permet d’introduire une contrainte (utilisation des couleurs données en modèle) lors des activités.

Dans la collection « Graphismes en situations PS MS GS», ce support complète efficacement les propositions présentées dans l’ouvrage du maître pour un niveau de classe ciblé.

64 pages en couleurs - Format : 21 x 29,7 cm.

Vers la lecture GS (2 Cahiers) - IO 2015

Thu, 05 Apr 2018 15:22:51 GMT

A 5 ans, l'enfant ne perçoit pas spontanément les constituants phonétiques du langage, et s'attache essentiellement au sens. C'est pourquoi les nouveaux programmes recommandent de recourir au texte poétique, qui "joue avec les constituants formels, rythmes et sonorités, autant qu'avec les significations". En écoutant le poème, l'enfant prend en effet conscience des réalités sonores de la langue : les rimes auxquelles il prête attention, lui font découvrir que les paroles sont composées de sons. Développer la conscience phonologique chez l'enfant de 5 ans, c'est lui donner de sérieux atouts pour la réussite de son futur apprentissage de la lecture.

Présentation des fiches
Les fiches d'exploitation ne seront proposées aux élèves qu'après un travail approfondi sur le poème, en séances collectives, découpé de la façon suivante :
- découverte orale du poème (écoute, imprégnation),
- recherche de sens (interprétation, compréhensions),
- mémorisation,
- observation de l'illustration et échanges verbaux,
- découverte du texte écrit,
- activités sur le texte,
- exercices d'entraînement phonologique : familiarisation avec les sonorités, découverte des rimes...

Vers la lecture MS (2 Cahiers) - IO 2015

Thu, 05 Apr 2018 15:22:53 GMT

Le fichier "Vers la lecture MS" part de faits quotidiens (la journée d'une petite fille, Léa) pour aider l'enfant à entrer dans l'écrit, à en découvrir le sens et à s'en approprier progressivement les codes.

Chacune des 10 parties comprend :
- Une image mettant en scène la petite Léa, dans une situation où domine un élément écrit (affiche, poème, couvertures de livre...),
- Une dizaine de fiches d'exploitation.
Remarque : chaque cahier comporte un encart de 8 pages d'étiquettes à découper. Conservez-les précieusement : ces éléments seront remis à l'élève, en fonction des fiches travaillées.

Graphisme, Premiers pas (2 Cahiers) - PS - IO 2015

Thu, 05 Apr 2018 15:22:55 GMT

L'activité graphique de l'enfant de 2 ans et demi à 3 ans se résume à une trace laissée par sa main sur différents supports (vitre embuée, papier...). Dessiner, gribouiller est pour lui un moyen de marquer sa présence, de s'exprimer : une "écriture" qu'il faut à tout prix encourager.

Le graphisme en PS
"Tout enfant doit commencer à s'entraîner à l'écriture".
En Petite Section, les préconisations des nouveaux programmes pour l'école maternelle se traduisent par un apprentissage à :
• bien utiliser l'espace-feuille,
• découvrir différents tracés,
• reproduire les formes proposées,
• bien tenir l'outil scripteur,
• adopter une bonne position du corps,
• comprendre une consigne.

Graphisme, premiers pas
Pour encourager la marche de l'enfant de PS vers l'écriture, La Classe Maternelle propose "Graphisme... premiers pas", un ensemble de fiches d'exercices graphiques conçues par Odette Chevaillier, qui permettent à l'enfant de développer son habileté au traçage tout en respectant sa personnalité.

Des séquences toutes prêtes
Chaque fiche du cahier est le support d'une séance de graphisme qui débute collectivement au tableau par une reproduction des tracés par la maîtresse, puis par les enfants. Lorsque l'enchaînement des gestes à produire est acquis, les enfants travaillent individuellement sur leur cahier.

Observation et reproduction
Devant son cahier individuel, l’enfant travaille en trois temps :
1) il observe les dessins incomplets,
2) repasse sur les pointillés pour s’imprégner du tracé et acquérir la précision du geste,
3) puis produit seul de nouveaux tracés.
Deux graphismes sont étudiés dans chaque fiche et réinvestis dans les suivantes.

Une grande souplesse d’utilisation
Les fiches proposées sont d’une utilisation suffisamment souple pour s’adapter au rythme de chacun, et être retravaillées aussi longtemps qu’une difficulté n’aura pas été surmontée. C’est en effet au moment où l’enfant travaille seul sur son cahier que la maîtresse peut contrôler la précision du geste et corriger les éventuelles mauvaises habitudes motrices. Ce matériel s’inscrit ainsi dans une véritable démarche de pédagogie différenciée.

Des fiches classées par thèmes
Les 7 thèmes (la mer, l’automne, le cirque, la ferme…) retenus font partie du vécu de l’enfant ou alimentent son imaginaire. Ils sont l’occasion de proposer à la fin de chaque série une fiche de réinvestissement-évaluation qui permettra à la maîtresse de suivre globalement l’évolution des compétences de l’enfant.

Graphisme, Vers le geste maîtrisé (2 Cahiers) - MS - IO 2015

Thu, 05 Apr 2018 15:23:00 GMT

A 4 ans, l'enfant commence à bien dessiner, il arrive au simulacre de l'écriture, il contrôle ses gestes au point d'être capable de reproduire des formes telles que le rond ou le trait. C'est le moment de mettre en place des activités signifiantes avec des exercices graphiques qui vont lui permettre de s'approprier d'autres tracés porteurs de sens.

Vers le geste maîtrisé
Pour aider l'enfant à poursuivre sa marche vers l'écriture, Graphisme, vers le geste maîtrisé propose un ensemble de fiches d'exercices graphiques regroupées en deux cahiers qui constituent une progression complète sur l'année.

Des séquences toutes prêtes
La séquence de graphisme commence au tableau où la maîtresse reproduit le dessin à compléter. La maîtresse énonce ensuite la (ou les) consigne(s). Dans un premier temps, les enfants viennent s'exercer au tableau. Ce qui permet à la maîtresse de guider ou, le cas échéant, corriger leur geste. Dans un deuxième temps, ils viennent réaliser ces mêmes graphismes sur une ligne, ce qui permet de les initier au respect de la ligne et à l'utilisation de l'espace. Lorsque l'enchaînement des gestes à produire est acquis, les enfants travaillent individuellement sur leur cahier.

Observation et reproduction
Devant son cahier individuel, l'enfant travaille en trois temps :
1) Il observe tout d'abord les graphismes à réaliser sur le dessin du haut de la fiche, repasse ensuite sur les pointillés pour s'imprégner du tracé et acquérir la précision du geste, puis complète le dessin en respectant les consignes.
2) Dans un deuxième temps, il s'intéresse au bas de la fiche pour réaliser les tracés demandés en repassant au départ sur les pointillés, puis compléter la frise (ou dessin) qui suit avec un des graphismes précédemment étudiés.
3) Après vérification de la maîtresse, l'enfant coloriera librement les dessins.

Une grande souplesse d'utilisation
Les fiches proposées sont d'une utilisation suffisamment souple pour s'adapter au rythme de chacun, et être retravaillées aussi longtemps qu'une difficulté n'aura pas été surmontée. C'est en effet au moment où l'enfant travaille seul sur son cahier que la maîtresse peut contrôler la précision du geste et corriger les éventuelles mauvaises habitudes motrices. Ce matériel s'inscrit ainsi dans une véritable démarche de pédagogie différenciée.

Des fiches classées par thèmes
Une progression en 5 parties sur des thèmes variés, en lien avec les événements de la vie de l'enfant :
• Septembre-octobre : l'école,
• Novembre-décembre : la maison,
• Janvier-février : la montagne,
• Mars-avril : en ville,
• Mai-juin : au zoo.
Chaque partie contient environ 25 fiches.

Plus d'une centaine de fiches pour entraîner l'enfant, tout au long de l'année, à la maîtrise du geste graphique. Une progression de 9 mois et de 110 fiches permettant à l'enfant de poursuivre sa découverte du tracé.

Graphisme, Sur le chemin de l'écriture (2 Cahiers) - GS - IO 2021

Thu, 05 Apr 2018 15:22:49 GMT

Premier cahier - De septembre à décembre
Des séquences toutes prêtes
Chaque page du cahier correspond à une séquence de graphisme qui se déroule d'abord collectivement au tableau. A cette occasion, la maîtresse explicite la consigne, et fait une (ou plusieurs) démonstration(s) devant la classe. Une fois les enfants suffisamment exercés (chacun passera plusieurs fois au tableau pour exécuter le graphisme demandé), la séquence individuelle consistera à réaliser les mêmes tracés sur le cahier d'entraînement.

Répétition et réinvestissement
Les fiches d'entraînement s'appuient à la fois sur la répétition (l'enfant s'exerce à reproduire le même graphisme plusieurs fois), et le réinvestissement (le graphisme étudié est aussi utilisé pour compléter un certain nombre de dessins, et bien sûr pour s'exercer à former des lettres de l'alphabet).

Deuxième cahier - de janvier à mai
De la lettre au mot...
Autour de l'étude d'une lettre, chaque fiche propose :
- une comptine qui motive la séquence,
- une illustration à colorier,
- une ligne du graphisme introducteur de la lettre à étudier,
- une ligne d'écriture de la lettre, d'une syllabe et d'un mot,
- un exercice décoratif,
- et une frise.
Même si l'aspect décoratif et ludique est préservé (frise, coloriage), l'exercice principal reste l'apprentissage du tracé de la lettre, de la liaison entre les lettres, et l'écriture (reproduction) de mots.

...une démarche progressive
Chaque séance débute par une découverte collective (lecture de la comptine, présentation du mot à écrire, rappel du graphisme, initiation au tracé de la lettre étudiée, puis à l'enchaînement des différentes lettres composant le mot). Le travail individuel consiste ensuite, après avoir identifié dans le texte la lettre étudiée, à réaliser étape par étape les tracés demandés (graphismes, puis écriture de la lettre, de la syllabe et du mot).

En conclusion
En fin d'année, la maîtrise du tracé des lettres et de la liaison entre elles sera en bonne voie d'acquisition et, grâce aux comptines, les enfants auront appris à donner un sens à l'écriture.

Mathématiques MS (2 Cahiers)

Thu, 05 Apr 2018 15:23:11 GMT

Conformément aux Instructions officielles (Programme 2021), le Fichier Mathématiques MS couvre le programme de l'année dans les trois domaines suivants :
• Structuration de l'espace et du temps,
• Découverte des formes et des grandeurs, relations logiques,
• Approche des nombres et des quantités.

Les 90 fiches proposées ici visent à l'acquisition de nombreuses compétences, parmi lesquelles :
• Décrire et construire une organisation de l'espace par rapport à soi, à un objet,
• Coder et décoder un déplacement,
• Maîtriser les cycles de la vie,
• Situer les événements chronologiquement,
• Reconnaître des formes géométriques,
• Comparer, trier, classer des objets selon différents critères (forme, taille, masse...),
• Reproduire un assemblage d'objets d'après un modèle,
• Reconnaître, dénombrer et comparer des quantités,
• Associer les nombres avec leur écriture chiffrée,
• Réaliser des collections,
• Repérer des placements.

Les mathématiques au quotidien
Les activités qui permettront aux élèves d'atteindre ce niveau de compétences seront tantôt induites par des situations de classe, tantôt organisées par l'enseignant dans le but de faire émerger une notion précise. Elles seront ensuite retravaillées et consolidées à travers les jeux et exercices proposés dans le Fichier Mathématiques MS.

Un thème par mois : une illustration et neuf fiches
• L'illustration
Chaque thème est introduit par une page illustrée qui induit différentes situations-problèmes, entraîne des situations d'échange et fait émerger des savoirs à acquérir.
• Les 9 fiches mensuelles d'exercices
Elles reprennent et développent, sous forme d'exercice ludique, chaque notion mathématique observée sur l'illustration. L'exercice ne sera proposé à l'élève qu'après une phase préparatoire où il aura agi, manipulé, verbalisé, donné du sens à la notion mathématique considérée. Chaque fiche a pour objectif d'aider l'élève à réinvestir de façon autonome la notion travaillée collectivement.
• L'évaluation
Pour chaque thème, un tableau récapitule toutes les compétences à acquérir. En concertation avec l'élève, vous y noterez, après chaque exercice, le niveau d'acquisition constaté. En fonction de cette évaluation, vous pourrez mettre en place une pédagogie différenciée, en choisissant de reprogrammer (ou non) une séquence d'activité en groupe de besoin.

90 fiches d’activités au total.
56 pages.
Format : 21 x 29,7 cm.

Un exemplaire comprend 2 cahiers.

Mathématiques GS (2 Cahiers)

Thu, 05 Apr 2018 15:23:09 GMT

Les programmes officiels précisent qu'en mathématiques, les élèves de GS doivent progressivement :
• découvrir et organiser des relations logiques en travaillant sur les collections d'objets (par classement, rangement et utilisation de symboles),
• reconnaître et produire les formes, en préparation à la géométrie,
• se repérer dans l'espace et dans le temps,
• construire procédures et outils pour dénombrer, comparer, partager,
• résoudre des problèmes par stratégies.

Les 90 fiches proposées ici visent à :
• Développer le raisonnement,
• Construire la pensée logique,
• Développer les possibilités d'abstraction,
• Savoir trier, classer,
• Reconnaître des formes géométriques,
• Construire une organisation de l'espace par rapport à soi et par rapport à un objet,
• Utiliser des tableaux,
• Réaliser des correspondances terme à terme,
• Connaître les nombres jusqu'à 10,
• Dénombrer, comparer, partager des collections,
• Comparer, ranger les nombres,
• Mettre en œuvre procédures et stratégies pour trouver des solutions à des problèmes pratiques,
• Utiliser une mesure référence.

Les mathématiques au quotidien
Les activités qui permettront aux élèves d'atteindre ce niveau de compétences seront tantôt induites par des situations de classe (ramasser un crayon sous la table, se placer derrière un camarade, compter des pinceaux, réaliser une distribution...), tantôt organisées par l'enseignant dans le but de faire émerger une notion précise (demander de trier des objets selon leur couleur, leur taille, reconstituer un puzzle...). Elles seront ensuite retravaillées et consolidées à travers les jeux et exercices proposés à cet effet dans le Fichier Mathématiques GS.

Un thème par mois : une illustration et neuf fiches
• L'illustration
Chaque thème est introduit par une page illustrée qui induit différentes situations-problèmes, entraîne des situations d'échange et fait émerger des savoirs à acquérir.
• Les 9 fiches mensuelles d'exercices
Elles reprennent et développent, sous forme d'exercice ludique, chaque notion mathématique observée sur l'illustration. L'exercice ne sera proposé à l'élève qu'après une phase préparatoire où il aura agi, manipulé, verbalisé, donné du sens à la notion mathématique considérée. Chaque fiche a pour objectif d'aider l'élève à réinvestir de façon autonome la notion travaillée collectivement.
• L'évaluation
Pour chaque thème, un tableau récapitule toutes les compétences à acquérir. En concertation avec l'élève, vous y noterez, après chaque exercice, le niveau d'acquisition constaté. En fonction de cette évaluation, vous pourrez mettre en place une pédagogie différenciée, en choisissant de reprogrammer (ou non) une séquence d'activité en groupe de besoin.

90 fiches d’activités au total.
56 pages.
Format : 21 x 29,7 cm.

Un exemplaire comprend 2 cahiers.

Impression d’automne

Thu, 05 Apr 2018 15:18:26 GMT

Tic-Tac est un cahier d'activités et de découvertes, conçu par des professionnels de l'enfance, en étroite collaboration avec les équipes de La Classe, directement exploitable en classe par les élèves. Il est une fenêtre ouverte sur le monde, une source d'étonnements et d'émulations pour les enfants.

01 - Impressions d'automne
• Un cahier documentaire de 16 pages présente le thème aux jeunes élèves : les animaux se préparent à hiberner ou migrer, les feuilles des arbres changent de couleur... Egalement au sommaire, les fruits à récolter et les phénomènes de la météo caractéristiques à l'automne.
Ces pages allient informations générales, illustrations en couleur, espaces de liberté pour dessiner, poèmes originaux... permettant aux 3-6 ans d'acquérir des savoirs essentiels, de s'ouvrir à d'autres cultures, tout en découvrant des genres littéraires et plastiques variés.
• Un cahier d'activités originales testées en classe, dont les quelque 24 pages détaillent pas à pas la fabrication d'un hérisson et d'un écureuil en feuille de mousse décorative, de champignons colorés en pâte à modeler qui durcit à l'air, de marionnettes en papier plié, etc. Coller, peindre, dessiner, découper, pétrir, rouler, plier... les petites mains prendront autant de plaisir à voyager dans l'univers enfantin et étonnant de Tic tac qu'à apprendre de nouvelles techniques et à partager les connaissances acquises.
• Une histoire illustrée de 4 pages à regarder et à lire, pour familiariser les apprentis lecteurs avec l'écrit et le vocabulaire propre à l'automne : la petite chatte Coquine se faufile hors de sa maison, et part à la recherche des hirondelles qui ont disparu...
• Quatre planches animalières et botaniques montrant sous divers aspects deux animaux et deux végétaux symbolisant l'automne.
Elles invitent les enfants à constituer un carnet de notes, personnel et original, sur le thème étudié.
• Le grand poster en couleur. Sur une face, une belle estampe japonaise ; sur l'autre, une œuvre originale d'un illustrateur jeunesse. L'indispensable support pour des séances de lecture d'images consacrées à l'automne...
• Un jeu de loto à détacher, sur 8 pages, pour un ,deux, trois ou quatre joueurs... Il sera pour les enfants l'occasion d'exercer leur discrimination visuelle, et de réinvestir les connaissances acquises.

Graphismes en situations - Cahier de l'élève GS

Thu, 05 Apr 2018 15:22:56 GMT

Les activités en couleurs, de difficulté progressive, sont consacrées aux motifs simples que les élèves de GS doivent savoir reproduire avant de les combiner dans des productions plus complexes. Plusieurs exercices sont proposés pour chaque modèle (le trait, le rond, la canne, le pont, la spirale, les lignes droites, courbes et brisées…).Ce cahier individuel permet à chacun de garder une trace de ses progrès.

Ce cahier trouve son originalité dans la combinaison de 3 points forts :

- l’exhaustivité des motifs de base travaillés ;

- la progression, pour chaque type de motif, qui s’appuie sur une démarche cohérente et complète pour le niveau visé, exposée en détail dans l’ouvrage du maître ;

- le choix de la couleur qui permet d’introduire une contrainte (utilisation des couleurs données en modèle) lors des activités.

Dans la collection « Graphismes en situations PS MS GS», ce support complète efficacement les propositions présentées dans l’ouvrage du maître pour un niveau de classe ciblé.

64 pages en couleurs - Format : 21 x 29,7 cm.

Zoé la petite abeille

Thu, 05 Apr 2018 15:23:32 GMT

Zoé est une petite abeille plus curieuse que travailleuse. Lors d’une escapade, elle tombe dans un piège. Libérée par une chenille, elle part à sa recherche, multipliant les rencontres tantôt dangereuses tantôt inoffensives.

À travers ce conte initiatique, les enfants découvrent l’univers de la ruche et des petites bêtes du jardin.

L’histoire est constituée de 6 parties, qui proposent chacune :

- un texte court ;
- une illustration à colorier ;
- une série de 6 questions de compréhension ;
- 6 activités en rapport avec l’histoire (vocabulaire, écriture, graphisme, observation, mathématiques…).

Pour que l’enfant conserve une trace de sa lecture et des activités effectuées au fil des semaines, Zoé la petite abeille se présente sous forme d’un cahier d’activités individuel qui, une fois complété, témoignera auprès des parents du travail réalisé en classe.

Pour prolonger le plaisir de la lecture, l’enfant retrouvera Zoé et ses amis sous forme de personnages mobiles à découper, qu’il pourra faire évoluer dans les décors principaux de l’histoire (2 dioramas offerts).

72 pages - Format 21 x 29,7 cm

Inouk le petit Inuit

Thu, 05 Apr 2018 15:23:02 GMT

Inouk est un jeune Inuit qui vit dans un pays froid entouré de neige, de banquise et de glace. Parti à la recherche des siens, il rencontre différents animaux tels qu’un phoque, un ours blanc, des pingouins et une baleine. Il finit par trouver du poisson et apprend par la même occasion qu’il faut respecter les ressources naturelles.

Consacrés à des thèmes porteurs, les Albums Activités présentent chacun un conte à suivre en 6 parties. Chaque partie se compose d’un texte court (rédigé en cursive), une illustration à colorier, une série de 6 questions de compréhension et 6 activités en rapport avec l’histoire qui permettront de travailler plus particulièrement le vocabulaire, le graphisme, les mathématiques, l’observation, l’espace et le temps...

Pour que l’enfant conserve une trace de sa lecture et des activités au fil des semaines, chaque histoire est présentée sous forme d’un album individuel qui, une fois achevé, témoignera auprès des parents du travail réalisé en classe.

72 pages. Format : 21 x 29,7 cm.

Pilou à la ferme

Thu, 05 Apr 2018 15:23:22 GMT

Le jeune chien Pilou vit paisiblement dans une ferme. Mais, un beau matin, il se rend compte que sa maman a disparu, et part donc à sa recherche... A travers cette histoire, les enfants découvriront les animaux qui vivent dans une ferme (leur alimentation, leur habitat, leurs petits...), mais aussi le travail des fermiers dans les champs, le verger, le potager...

L'histoire est constituée de 6 parties, qui proposent chacune :
- un texte court,
- une illustration à colorier,
- une série de 6 questions de compréhension,
- 6 activités en rapport avec l'histoire (vocabulaire-écriture, graphisme, observation, mathématiques...).
Pour que l'enfant conserve une trace de sa lecture et des activités effectuées au fil des semaines, Pilou à la ferme est présenté sous forme d'un album individuel qui, une fois achevé, témoignera auprès des parents du travail réalisé en classe. Le conte à suivre présente l'avantage de proposer, sur une période plus ou moins longue, des exercices autour d'un même thème, le récit servant de fil conducteur. Cette façon de travailler a pour effet de motiver tous les enfants, même les plus "difficiles". Pour prolonger le plaisir de la lecture, l'enfant retrouvera Pilou, Belle,la fermière et les animaux de la ferme sous forme de personnages mobiles à découper, qu'il pourra faire évoluer dans les deux principaux décors de l'histoire (2 dioramas offerts).

72 pages. Format : 21 x 29,7 cm.

Sirius le petit poisson

Thu, 05 Apr 2018 15:23:23 GMT

Sirius, un joli petit poisson blanc, vit dans son ruisseau. Lorsque l’eau commence à se faire rare, il décide de partir à la recherche d’un endroit plus agréable. Sirius va ainsi parcourir une rivière, un lac et un fleuve, pour finalement se retrouver dans la mer. Ce conte aidera les enfants à appréhender le problème de la pollution.

L’exploitation de Sirius, le petit poisson permet aux enfants à partir de 4 ans (MS-GS) d’acquérir et de développer de nombreuses compétences (compréhension du texte, écriture, lecture...). Etc.

Pour que l’enfant conserve une trace de sa lecture et des activités effectuées au fil des semaines, Sirius, le petit poisson se présente sous forme d’un album individuel qui, une fois achevé, témoignera auprès des parents du travail réalisé en classe !

72 pages. Format : 21 x 29,7 cm.

Tchin-Li, La petite chinoise

Thu, 05 Apr 2018 15:23:25 GMT

Cette histoire invite à découvrir quelques éléments de la civilisation chinoise au travers des différentes étapes du voyage initiatique entrepris par Tchin-Li.

Consacrés à des thèmes porteurs, les cahiers d’activités présentent chacun un conte à suivre en 6 parties. Chaque chapitre se compose d’un texte court, d’une illustration à colorier, d’une série de questions de compréhension et d’activités en rapport avec l’histoire qui permettront de travailler le vocabulaire, le graphisme, les mathématiques, l’observation, l’espace et le temps…

72 pages. Format : 21 x 29,7 cm.

Touffu le petit écureuil

Thu, 05 Apr 2018 15:23:29 GMT

Le petit écureuil Touffu constate que ses réserves de nourriture disparaissent au fur et à mesure qu’il les constitue. Il se transforme alors en détective pour retrouver son voleur.

À travers cette enquête au cœur de la forêt, les enfants apprennent à mieux connaître la faune et la flore de ce milieu.

L’histoire est constituée de 6 parties, qui proposent chacune :

Pour que l’enfant conserve une trace de sa lecture et des activités effectuées au fil des semaines, Touffu le petit écureuil est présenté sous forme d’un cahier d’activités individuel qui, une fois complété, témoignera auprès des parents du travail réalisé en classe.

Le conte à suivre présente l’avantage de proposer, sur une période plus ou moins longue, des exercices autour d’un même thème, le récit servant de fil conducteur. Cette façon de travailler a pour effet de motiver tous les enfants, même les plus « difficiles ».

Pour prolonger le plaisir de la lecture, l’enfant retrouvera Touffu et ses amis sous forme de personnages mobiles à découper, qu’il pourra faire évoluer dans les décors principaux de l’histoire (2 dioramas offerts).

72 pages - Format 21 x 29,7 cm

Amina, la petite Africaine

Thu, 05 Apr 2018 15:22:48 GMT

Dans un village africain, le marabout a trouvé une solution pour faire tomber la pluie : il joue de son tam-tam. Mais un jour, c’est le drame ! Le tam-tam magique a disparu ! C’est ainsi que commence l’histoire d’Amina et de son petit singe coquin, Bongo. Les deux amis vont partir à la recherche de l’objet magique afin de sauver le village de la sécheresse. A travers cette histoire, les enfants découvriront un nouveau peuple et un nouveau continent : l’Afrique.

L’histoire est constituée de 6 parties, qui proposent chacune :
- un texte court,
- une illustration à colorier,
- une série de 6 questions de compréhension,
- 6 activités en rapport avec l’histoire (vocabulaire-écriture, graphisme, observation, mathématiques…).

Pour que l’enfant conserve une trace de sa lecture et des activités effectuées au fil des semaines, "Amina la petite Africaine" est présentée sous forme d’un album individuel qui, une fois achevé, témoignera auprès des parents du travail réalisé en classe.

Le conte à suivre présente l’avantage de proposer, sur une période plus ou moins longue, des exercices autour d’un même thème, le récit servant de fil conducteur. Cette façon de travailler a pour effet de motiver tous les enfants, même les plus "difficiles".

Pour prolonger le plaisir de la lecture, l'enfant retrouvera Amina et ses ami sous forme de personnages mobiles à découper, qu'il pourra faire évoluer dans les décors principaux de l'histoire : le village et la grotte (2 dioramas offerts).

72 pages. Format : 21 x 29,7 cm.

L’eau, c’est la vie

Thu, 05 Apr 2018 15:27:52 GMT

Tic-Tac est un cahier de découvertes et d'activités, conçu par des professionnels de l'enfance, en étroite collaboration avec les équipes de La Classe, directement exploitable en classe par les élèves. Il est une fenêtre ouverte sur le monde, une source d'étonnements et d'émulations pour les enfants.

04 - L'eau, c'est la vie
• Des découvertes pour...
- inviter les enfants à découvrir que l'eau est source de vie, qu'elle est essentielle au corps humain, aux animaux, aux plantes…
- connaître les principales utilisations que l'homme fait de l'eau, un élément à protéger en compagnie de Yellah et des baobabs de Jabulane...
- se familiariser avec l'écrit, s'exercer au graphisme…
- s'ouvrir à des genres littéraires et plastiques variés…
- dessiner, noter ses observations, colorier sur des espaces de liberté…
• Onze activités pour...
- fabriquer, entre autres, des marionnettes de pluie, une baleine qui crache de l'eau…
- mais aussi manipuler de petits récipients, préparer des cocktails de couleur,
- faire de la musique avec de l'eau, découvrir qu'il y a de l'eau dans les plantes, etc.
Tic-Tac permet aux enfants, avec votre aide ou vos consignes, d’acquérir les techniques utiles, mais aussi d’observer et de partager entre camarades.
• Deux grands jeux coopératifs
- Un jeu de dominos (48 pièces),
- Un quiz de l'eau pour apprendre ses principaux états.
• Un poster double face (40x50 cm)
Il représente d'un côté une photographie contemporaine et, de l'autre, une mosaïque figurant une scène nilotique.

Printemps es-tu là ?

Thu, 05 Apr 2018 15:18:26 GMT

Tic-Tac est un cahier de découvertes et d'activités, conçu par des professionnels de l'enfance, en étroite collaboration avec les équipes de La Classe, directement exploitable en classe par les élèves. Il est une fenêtre ouverte sur le monde, une source d'étonnements et d'émulations pour les enfants.

07 - Printemps, es-tu là ?
• Un cahier de découvertes pour...
- inviter les enfants à connaître ce qui constitue le printemps,
- découvrir les caractéristiques de cette saison à travers de courtes histoires et des comptines,
- observer, constater, apprendre...
- aider le petit homme à peindre le printemps...
- s’ouvrir à des genres littéraires et plastiques variés…
• Un cahier de dix activités pour...
- fabriquer collectivement un arbre à papillons jaunes,
- observer l’arrivée du printemps,
- construire des moulins à vent, dessiner des abeilles avec des cotons-tiges,
- faire des figures de printemps et des marottes à deux têtes, etc.
Tic-Tac permet aux enfants, avec votre aide ou vos consignes, d’acquérir les techniques utiles, mais aussi d’observer et de partager entre camarades.
• Un poster double face (80x50 cm)
Avec d’un côté la campagne au printemps et, de l’autre, une peinture contemporaine présentant diverses caractéristiques de la saison.

Quand vient la nuit…

Thu, 05 Apr 2018 15:33:21 GMT

Tic-Tac est un cahier de découvertes et d'activités, conçu par des professionnels de l'enfance, en étroite collaboration avec les équipes de La Classe, directement exploitable en classe par les élèves. Il est une fenêtre ouverte sur le monde, une source d'étonnements et d'émulations pour les enfants.

08 - Quand vient la nuit…
Je découvre les rêves, les métiers de la nuit, le sommeil…
• Un cahier de découvertes pour...
- inviter les enfants à découvrir ce qu’est la nuit, ses principales caractéristiques,
- observer, constater, apprendre... à travers de courtes histoires et des comptines,
- à voler avec Lulu et ses créatures oniriques...
- s’ouvrir à des genres littéraires et plastiques variés...
• Un cahier de dix activités pour...
- fabriquer collectivement un mobile fait de chouettes, un théâtre d’ombres…
- jouer avec le son des "étoiles", les silhouettes des objets...
- réaliser un photophore étoilé ou à hélice, un attrape-rêves…
- dessiner les constellations, etc.
Tic-Tac permet aux enfants, avec votre aide ou vos consignes, d’acquérir les techniques utiles, mais aussi d’observer et de partager entre camarades.
• Un poster double face (80x50 cm)
Il figure d’un côté un planisphère de la Terre de nuit et, de l’autre, une œuvre classique présentant une fête nocturne à Venise.