Graphisme et Ecriture

Graphismes en situations PS-MS-GS

Thu, 05 Apr 2018 15:26:18 GMT

Ce fichier propose des activités graphiques de difficulté croissante pour les niveaux PS, MS et GS. Elles s'appuient sur un répertoire de motifs simples (le trait, le rond, la canne, le pont, la spirale, les lignes droites, courbes, brisées...), à maîtriser avant de les combiner dans des productions artistiques plus complexes, libres ou dirigées.

À son rythme, l’élève s’entraîne à reproduire ces modèles sur différents supports et avec différents outils selon une progression simple, ludique mais rigoureuse et efficace.

Outre les exercices sur les fiches, des pistes d'exploitations supplémentaires sont présentées, soit succinctement, soit développées et illustrées d'exemples de production.

64 pages en couleurs - Format 21 x 29,7 cm.

Coloriage progressif - Classeur

Thu, 05 Apr 2018 15:18:19 GMT

Du coloriage libre au respect de consignes précises en passant par l'utilisation de codes ou d'algorithmes, ce fichier offre une véritable progression.

Etape par étape, l'exercice de compétences précisément identifiées grâce à différents types de coloriages :
• Libre
Caractériser des harmonies monochromes et polychromes, couvrir de manière uniforme des surfaces, traduire une perception personnelle...
• En respectant les couleurs réelles Identifier des décors, identifier des couleurs, composer des harmonies...
• En respectant un code (points, formes, couleurs...)
Réagir à une consigne dedans-dehors, percevoir et différencier les formes, identifier et nommer des couleurs, décoder des langages (couleurs-nombres-lettres)...
• En suivant un algorithme
Décrire la manière dont les éléments composant une production sont organisés, structurer un espace en respectant des règles d'équilibre...
• A partir de mandalas
• Avec des consignes écrites très précises
Comprendre en découvrant la signification d'un mot à partir d'un contexte imagé, sélectionner les informations répondants à un projet...

Téléchargez des extraits du fichier (pdf)

Pour la Belgique, merci de contacter directement Gai Savoir.

Le poinçonnage en maternelle

Tue, 01 Jul 2025 15:24:13 GMT

Signé par Maicresse Camille, cet ouvrage présente 36 projets artisitiques de poinçonnage, détaillés pas-à-pas, qu'il est possible de programmer sur l'année sous forme d'un rituel hebdomadaire. Le support comprend également une grande sélection de modèles à poiçonner complémentaires sur des thèmes variés pour exercer sa créativité. L'ensemble s'appuie sur une progression par étapes, qui favorisent l'autonomisation des enfants de Petite, Moyenne et Grande Section de Maternelle

Thèmes abordés : animaux de la ferme, dinosaures, matériel de classe, fruits et légumes, saisons...

En téléchargement complémentaire : + 100 modèles à poinçonner + Conseils pédagogiques et pratiques + Pistes de prolongement

Graphismes en situations - Cahier de l'élève MS

Thu, 05 Apr 2018 15:22:58 GMT

Ce cahier regroupe une soixantaine d’activités en couleurs consacrées aux motifs graphiques à l’attention de l’élève de Moyenne Section. Pour chaque motif de base (traits, ronds, arcs, cannes, ponts, spirales, boucles et lignes, puis motifs composés), sont proposés plusieurs exercices de difficulté progressive au format A4 (à réaliser en une ou plusieurs séances) au cours desquels l’enfant est invité à reproduire des modèles, les enrichir, etc.

Cet outil personnel permet ainsi à l’élève de travailler le geste graphique (la coordination oculomotrice, avant l’entrée dans l’écriture) tout au long de l’année et de garder trace de ses progrès.

Il trouve son originalité dans la combinaison de 3 points forts :

- l’exhaustivité des motifs de base travaillés ;

- la progression, pour chaque type de motif, qui s’appuie sur une démarche cohérente et complète pour le niveau visé, exposée en détail dans l’ouvrage du maître ;

- le choix de la couleur qui permet d’introduire une contrainte (utilisation des couleurs données en modèle) lors des activités.

Dans la collection « Graphismes en situations PS MS GS», ce support complète efficacement les propositions présentées dans l’ouvrage du maître pour un niveau de classe ciblé.

64 pages en couleurs - Format : 21 x 29,7 cm.

Graphisme, Premiers pas (2 Cahiers) - PS - IO 2015

Thu, 05 Apr 2018 15:22:55 GMT

L'activité graphique de l'enfant de 2 ans et demi à 3 ans se résume à une trace laissée par sa main sur différents supports (vitre embuée, papier...). Dessiner, gribouiller est pour lui un moyen de marquer sa présence, de s'exprimer : une "écriture" qu'il faut à tout prix encourager.

Le graphisme en PS
"Tout enfant doit commencer à s'entraîner à l'écriture".
En Petite Section, les préconisations des nouveaux programmes pour l'école maternelle se traduisent par un apprentissage à :
• bien utiliser l'espace-feuille,
• découvrir différents tracés,
• reproduire les formes proposées,
• bien tenir l'outil scripteur,
• adopter une bonne position du corps,
• comprendre une consigne.

Graphisme, premiers pas
Pour encourager la marche de l'enfant de PS vers l'écriture, La Classe Maternelle propose "Graphisme... premiers pas", un ensemble de fiches d'exercices graphiques conçues par Odette Chevaillier, qui permettent à l'enfant de développer son habileté au traçage tout en respectant sa personnalité.

Des séquences toutes prêtes
Chaque fiche du cahier est le support d'une séance de graphisme qui débute collectivement au tableau par une reproduction des tracés par la maîtresse, puis par les enfants. Lorsque l'enchaînement des gestes à produire est acquis, les enfants travaillent individuellement sur leur cahier.

Observation et reproduction
Devant son cahier individuel, l’enfant travaille en trois temps :
1) il observe les dessins incomplets,
2) repasse sur les pointillés pour s’imprégner du tracé et acquérir la précision du geste,
3) puis produit seul de nouveaux tracés.
Deux graphismes sont étudiés dans chaque fiche et réinvestis dans les suivantes.

Une grande souplesse d’utilisation
Les fiches proposées sont d’une utilisation suffisamment souple pour s’adapter au rythme de chacun, et être retravaillées aussi longtemps qu’une difficulté n’aura pas été surmontée. C’est en effet au moment où l’enfant travaille seul sur son cahier que la maîtresse peut contrôler la précision du geste et corriger les éventuelles mauvaises habitudes motrices. Ce matériel s’inscrit ainsi dans une véritable démarche de pédagogie différenciée.

Des fiches classées par thèmes
Les 7 thèmes (la mer, l’automne, le cirque, la ferme…) retenus font partie du vécu de l’enfant ou alimentent son imaginaire. Ils sont l’occasion de proposer à la fin de chaque série une fiche de réinvestissement-évaluation qui permettra à la maîtresse de suivre globalement l’évolution des compétences de l’enfant.

Graphisme, Vers le geste maîtrisé (2 Cahiers) - MS - IO 2015

Thu, 05 Apr 2018 15:23:00 GMT

A 4 ans, l'enfant commence à bien dessiner, il arrive au simulacre de l'écriture, il contrôle ses gestes au point d'être capable de reproduire des formes telles que le rond ou le trait. C'est le moment de mettre en place des activités signifiantes avec des exercices graphiques qui vont lui permettre de s'approprier d'autres tracés porteurs de sens.

Vers le geste maîtrisé
Pour aider l'enfant à poursuivre sa marche vers l'écriture, Graphisme, vers le geste maîtrisé propose un ensemble de fiches d'exercices graphiques regroupées en deux cahiers qui constituent une progression complète sur l'année.

Des séquences toutes prêtes
La séquence de graphisme commence au tableau où la maîtresse reproduit le dessin à compléter. La maîtresse énonce ensuite la (ou les) consigne(s). Dans un premier temps, les enfants viennent s'exercer au tableau. Ce qui permet à la maîtresse de guider ou, le cas échéant, corriger leur geste. Dans un deuxième temps, ils viennent réaliser ces mêmes graphismes sur une ligne, ce qui permet de les initier au respect de la ligne et à l'utilisation de l'espace. Lorsque l'enchaînement des gestes à produire est acquis, les enfants travaillent individuellement sur leur cahier.

Observation et reproduction
Devant son cahier individuel, l'enfant travaille en trois temps :
1) Il observe tout d'abord les graphismes à réaliser sur le dessin du haut de la fiche, repasse ensuite sur les pointillés pour s'imprégner du tracé et acquérir la précision du geste, puis complète le dessin en respectant les consignes.
2) Dans un deuxième temps, il s'intéresse au bas de la fiche pour réaliser les tracés demandés en repassant au départ sur les pointillés, puis compléter la frise (ou dessin) qui suit avec un des graphismes précédemment étudiés.
3) Après vérification de la maîtresse, l'enfant coloriera librement les dessins.

Une grande souplesse d'utilisation
Les fiches proposées sont d'une utilisation suffisamment souple pour s'adapter au rythme de chacun, et être retravaillées aussi longtemps qu'une difficulté n'aura pas été surmontée. C'est en effet au moment où l'enfant travaille seul sur son cahier que la maîtresse peut contrôler la précision du geste et corriger les éventuelles mauvaises habitudes motrices. Ce matériel s'inscrit ainsi dans une véritable démarche de pédagogie différenciée.

Des fiches classées par thèmes
Une progression en 5 parties sur des thèmes variés, en lien avec les événements de la vie de l'enfant :
• Septembre-octobre : l'école,
• Novembre-décembre : la maison,
• Janvier-février : la montagne,
• Mars-avril : en ville,
• Mai-juin : au zoo.
Chaque partie contient environ 25 fiches.

Plus d'une centaine de fiches pour entraîner l'enfant, tout au long de l'année, à la maîtrise du geste graphique. Une progression de 9 mois et de 110 fiches permettant à l'enfant de poursuivre sa découverte du tracé.

Graphisme, Sur le chemin de l'écriture (2 Cahiers) - GS - IO 2021

Thu, 05 Apr 2018 15:22:49 GMT

Premier cahier - De septembre à décembre
Des séquences toutes prêtes
Chaque page du cahier correspond à une séquence de graphisme qui se déroule d'abord collectivement au tableau. A cette occasion, la maîtresse explicite la consigne, et fait une (ou plusieurs) démonstration(s) devant la classe. Une fois les enfants suffisamment exercés (chacun passera plusieurs fois au tableau pour exécuter le graphisme demandé), la séquence individuelle consistera à réaliser les mêmes tracés sur le cahier d'entraînement.

Répétition et réinvestissement
Les fiches d'entraînement s'appuient à la fois sur la répétition (l'enfant s'exerce à reproduire le même graphisme plusieurs fois), et le réinvestissement (le graphisme étudié est aussi utilisé pour compléter un certain nombre de dessins, et bien sûr pour s'exercer à former des lettres de l'alphabet).

Deuxième cahier - de janvier à mai
De la lettre au mot...
Autour de l'étude d'une lettre, chaque fiche propose :
- une comptine qui motive la séquence,
- une illustration à colorier,
- une ligne du graphisme introducteur de la lettre à étudier,
- une ligne d'écriture de la lettre, d'une syllabe et d'un mot,
- un exercice décoratif,
- et une frise.
Même si l'aspect décoratif et ludique est préservé (frise, coloriage), l'exercice principal reste l'apprentissage du tracé de la lettre, de la liaison entre les lettres, et l'écriture (reproduction) de mots.

...une démarche progressive
Chaque séance débute par une découverte collective (lecture de la comptine, présentation du mot à écrire, rappel du graphisme, initiation au tracé de la lettre étudiée, puis à l'enchaînement des différentes lettres composant le mot). Le travail individuel consiste ensuite, après avoir identifié dans le texte la lettre étudiée, à réaliser étape par étape les tracés demandés (graphismes, puis écriture de la lettre, de la syllabe et du mot).

En conclusion
En fin d'année, la maîtrise du tracé des lettres et de la liaison entre elles sera en bonne voie d'acquisition et, grâce aux comptines, les enfants auront appris à donner un sens à l'écriture.

N° 227 - Du gribouillage au dessin avec Naïa

Thu, 05 Apr 2018 15:33:28 GMT

Retrouvez le sommaire détaillé de ce numéro et ses bonus sur LaClasse.fr

La version numérique de ce numéro est disponible sur Fichespedagogiques.com

AUTOUR D'UN ALBUM : REGARDE LE BRIN D'HERBE

Dans ce numéro : à partir de 5 poèmes extraits de l'album-CD Regarde le brin d'herbe (Ed. Bulles de savon), voici une série d'exploitations en langage oral, découverte du monde et arts visuels.

FICHIER PS-MS : DU GRIBOUILLAGE AU DESSIN

Dans ce numéro : A travers un conte original et une série de fiches d'entraînement, ce projet vise à donner aux enfants le goût du dessin en partant du griboullage pour arriver au graphisme, voire à l'écrit.

DOSSIER : LES BRICOLAGES DU TRIMESTRE (PS-MS-GS)

Dans ce numéro : Le dernier trimestre est une période riche pour les bricolages, où l'on doit célébrer le printemps, Pâques, la fête des Mères, la fête des Pères, et même celle de la Musique !

Graphismes en situations - Cahier de l'élève GS

Thu, 05 Apr 2018 15:22:56 GMT

Les activités en couleurs, de difficulté progressive, sont consacrées aux motifs simples que les élèves de GS doivent savoir reproduire avant de les combiner dans des productions plus complexes. Plusieurs exercices sont proposés pour chaque modèle (le trait, le rond, la canne, le pont, la spirale, les lignes droites, courbes et brisées…).Ce cahier individuel permet à chacun de garder une trace de ses progrès.

Ce cahier trouve son originalité dans la combinaison de 3 points forts :

- l’exhaustivité des motifs de base travaillés ;

- la progression, pour chaque type de motif, qui s’appuie sur une démarche cohérente et complète pour le niveau visé, exposée en détail dans l’ouvrage du maître ;

- le choix de la couleur qui permet d’introduire une contrainte (utilisation des couleurs données en modèle) lors des activités.

Dans la collection « Graphismes en situations PS MS GS», ce support complète efficacement les propositions présentées dans l’ouvrage du maître pour un niveau de classe ciblé.

64 pages en couleurs - Format : 21 x 29,7 cm.

Outils pour l'apprentissage de l'écriture cursive en GS

Thu, 05 Apr 2018 15:32:04 GMT

Outre une présentation détaillant les différentes façons de l'exploiter, il comporte 86 planches d'exercices immédiatement exploitables :
- 26 affichettes des lettres de l'alphabet en cursive avec indication du sens du tracé et rappel des correspondances en capitales et en script,
- 26 fiches d'entraînement de niveau 1 consacrées au traçage des lettres, sans puis avec réglure,
- 26 autres fiches d'entraînement de niveau 2 avec des mots à copier sur des doubles lignes,
- Un abécédaire récapitulatif de l'écriture des lettres cursives,
- Le tracé des chiffres de 0 à 9,
- La suite des jours de la semaine,
- Celle des mois de l’année,
- Les correspondances de l’alphabet dans les 3 écritures.

Les planches sont illustrées par des dessins au trait identifiables d’emblée par les enfants pour faciliter la reconnaissance des lettres et des mots associés à reproduire.

88 planches - Format 21 x 29,7 cm