<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?><rss version="2.0"><channel><title>Cycle 2</title><link>http://boutique.laclasse.fr:80/produits/cycle-2</link><description>Cycle 2</description><item><title>Rallye lecture - Kevin and Kate - 6 livres</title><link>http://boutique.laclasse.fr:80/produit/rallye-lecture-kevin-and-kate-6-livres</link><description>&lt;p&gt;&lt;em&gt;&amp;laquo; Kevin and Kate &amp;raquo;&lt;/em&gt; (&amp;eacute;d. Bayard Jeunesse) est une s&amp;eacute;rie de bandes dessin&amp;eacute;es jeunesse bilingues con&amp;ccedil;ues pour se familiariser avec l'anglais de fa&amp;ccedil;on ludique. Les dialogues sont en langue originale, accompagn&amp;eacute;s de leur traduction fran&amp;ccedil;aise.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les histoires suivent les jeunes h&amp;eacute;ros dans de petites aventures du quotidien, en compagnie de leurs animaux et de leurs amis.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Chaque tome contient 24 histoires en 2 planches, ponctu&amp;eacute;es de doubles pages de vocabulaire.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le rallye porte sur les 6 tomes de la collection, permettant aux &amp;eacute;l&amp;egrave;ves de s'initier progressivement &amp;agrave; la langue anglaise sans prise de t&amp;ecirc;te.&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Let's go !&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Time's up !&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Yes we can !&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;It's magic !&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Sraight Away !&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Easy Peasy !&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;</description><pubDate>Thu, 26 Feb 2026 13:05:45 GMT</pubDate><guid isPermaLink="true">http://boutique.laclasse.fr:80/produit/rallye-lecture-kevin-and-kate-6-livres</guid></item><item><title>Rallye lecture Anatole Latuile - 12 albums</title><link>http://boutique.laclasse.fr:80/produit/rallye-lecture-anatole-latuile-12-albums</link><description>&lt;p&gt;Un rallye lecture compos&amp;eacute; de 12 titres de la s&amp;eacute;rie &amp;laquo; Anatole Latuile &amp;raquo; (&amp;eacute;d. Bayard Jeunesse). Ces albums mettent en sc&amp;egrave;ne le quotidien d'un jeune gar&amp;ccedil;on gaffeur et de sa petite bande d'amis &amp;agrave; l'&amp;eacute;cole, en vacances ou en famille. Chaque titre rassemble 11 histoires de 8 pages.&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;C'est parti ! (t. 1)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Oohiohioo ! (t. 2)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Personne en vue ! (t. 3)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Ultra top secret ! (t. 5)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Pas de panique !&amp;nbsp;(t. 6)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&amp;Ccedil;a va d&amp;eacute;gominer ! (t. 7)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Le roi du chahut (t. 8)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Trop la classe ! (t.11)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;La vengeance des gnomes (t. 12)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;D&amp;eacute;collage imm&amp;eacute;diat ! (t. 15)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Des b&amp;ecirc;tes et des b&amp;ecirc;tises (t. 16)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Encore des exploits ! (t. 17)&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;</description><pubDate>Thu, 25 Sep 2025 12:45:31 GMT</pubDate><guid isPermaLink="true">http://boutique.laclasse.fr:80/produit/rallye-lecture-anatole-latuile-12-albums</guid></item><item><title>Perlino et la drôle de créature - Kit pédagogique - CE1-CE2</title><link>http://boutique.laclasse.fr:80/product/perlino-et-la-drole-de-creature-kit-pedagogique</link><description>&lt;p&gt;Perlino et ses amis rencontrent une dr&amp;ocirc;le de cr&amp;eacute;ature. La cr&amp;eacute;ature, c'est Amil, un petit gar&amp;ccedil;on bien ino ensif, mais dont l'aspect humain a pour effet d'effrayer les &amp;eacute;tranges habitants de cette for&amp;ecirc;t.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce conte joyeux et optimiste, sous forme de texte dialogu&amp;eacute;, aborde les th&amp;egrave;mes de l'empathie et de l'acceptation de la diff&amp;eacute;rence. Sa lecture pourra donner lieu &amp;agrave; un projet th&amp;eacute;&amp;acirc;tral, des pistes de mise en sc&amp;egrave;ne &amp;eacute;tant propos&amp;eacute;es en fin d'exploitation.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le kit comprend l'album Perlinot et la dr&amp;ocirc;le de cr&amp;eacute;ature et les exploitations p&amp;eacute;dagogiques (CE1-CE2) contenues dans le n&amp;deg;351 de La Classe.&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 12 Mar 2025 16:14:53 GMT</pubDate><guid isPermaLink="true">http://boutique.laclasse.fr:80/product/perlino-et-la-drole-de-creature-kit-pedagogique</guid></item><item><title>Pack : Grandeurs et mesures  - Guide du PE + 300 exercices pour le Cycle 2</title><link>http://boutique.laclasse.fr:80/produit/pack-grandeurs-et-mesures-guide-du-pe-300-exercices-pour-le-cycle-2</link><description>&lt;p&gt;Toute la mati&amp;egrave;re n&amp;eacute;cessaire pour enseigner les Grandeurs et mesures dans votre classe de CP, CE1 ou CE2 !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;L&amp;rsquo;appli du CD-ROM pr&amp;eacute;sente 5 entr&amp;eacute;es&amp;nbsp;:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- Les contenances (1 fiche d&amp;rsquo;une page d&amp;rsquo;intro + 15 fiches soit 20 pages d&amp;rsquo;exos)*&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- Les dur&amp;eacute;es (1 fiche d&amp;rsquo;une page d&amp;rsquo;intro + 19 fiches soit 28 pages d&amp;rsquo;exos)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- Les longueurs (1 fiche d&amp;rsquo;une page d&amp;rsquo;intro + 19 fiches soit 32 pages d&amp;rsquo;exos)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- Les masses (1 fiche d&amp;rsquo;une page d&amp;rsquo;intro + 15 fiches soit 24 pages d&amp;rsquo;exos)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- Les prix (1 fiche d&amp;rsquo;une page d&amp;rsquo;intro + 16 fiches soit 24 pages d&amp;rsquo;exos)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;*Une fiche correspond g&amp;eacute;n&amp;eacute;ralement &amp;agrave; une page mais peut en comprendre jusqu&amp;rsquo;&amp;agrave; 4.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour chaque domaine, une introduction pr&amp;eacute;c&amp;egrave;de une banque d&amp;rsquo;exercices et d&amp;rsquo;activit&amp;eacute;s, chaque planche correspondant &amp;agrave; une notion &amp;eacute;tudi&amp;eacute;e dans le guide du ma&amp;icirc;tre &lt;em&gt;Tout le programme de maths en grandeurs et mesures au Cycle 2&lt;/em&gt;.&lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 27 Aug 2020 10:19:49 GMT</pubDate><guid isPermaLink="true">http://boutique.laclasse.fr:80/produit/pack-grandeurs-et-mesures-guide-du-pe-300-exercices-pour-le-cycle-2</guid></item><item><title>Leçons à Manipuler (LAM) - Pack Grammaire-Vocabulaire - Cycles 2&amp;3</title><link>http://boutique.laclasse.fr:80/produit/pack-lecons-a-manipuler-grammaire-vocabulaire-la-classe</link><description>&lt;article class="text-token-text-primary w-full focus:outline-none [--shadow-height:45px] has-data-writing-block:pointer-events-none has-data-writing-block:-mt-(--shadow-height) has-data-writing-block:pt-(--shadow-height) [&amp;amp;:has([data-writing-block])&amp;gt;*]:pointer-events-auto [content-visibility:auto] supports-[content-visibility:auto]:[contain-intrinsic-size:auto_100lvh] scroll-mt-[calc(var(--header-height)+min(200px,max(70px,20svh)))]" dir="auto" data-turn-id="3244e08d-f5fc-42e0-a88d-20488123b8b1" data-testid="conversation-turn-12" data-scroll-anchor="false" data-turn="assistant" tabindex="-1"&gt;
&lt;div class="text-base my-auto mx-auto [--thread-content-margin:--spacing(4)] thread-sm:[--thread-content-margin:--spacing(6)] thread-lg:[--thread-content-margin:--spacing(16)] px-(--thread-content-margin)"&gt;
&lt;div class="[--thread-content-max-width:40rem] thread-lg:[--thread-content-max-width:48rem] mx-auto max-w-(--thread-content-max-width) flex-1 group/turn-messages focus-visible:outline-hidden relative flex w-full min-w-0 flex-col agent-turn" tabindex="-1"&gt;
&lt;div class="flex max-w-full flex-col grow"&gt;
&lt;div data-message-author-role="assistant" data-message-id="7d768f4f-72dd-40d1-96ae-6c3fca16c5ff" dir="auto" class="min-h-8 text-message relative flex w-full flex-col items-end gap-2 text-start break-words whitespace-normal [.text-message+&amp;amp;]:mt-1" data-message-model-slug="gpt-5"&gt;
&lt;div class="flex w-full flex-col gap-1 empty:hidden first:pt-[1px]"&gt;
&lt;div class="markdown prose dark:prose-invert w-full break-words dark markdown-new-styling"&gt;
&lt;h3 data-start="477" data-end="544"&gt;Des outils ludiques et visuels pour ancrer les notions de grammaire et enrichir son vocabulaire&lt;/h3&gt;
&lt;p data-start="546" data-end="984"&gt;Les &lt;strong data-start="550" data-end="578"&gt;Le&amp;ccedil;ons &amp;agrave; manipuler (LAM)&lt;/strong&gt; sont un support d&amp;rsquo;apprentissage efficace et motivant, directement inspir&amp;eacute; des &lt;em data-start="657" data-end="680"&gt;interactive notebooks&lt;/em&gt; anglo-saxons. Chaque le&amp;ccedil;on prend la forme d&amp;rsquo;une &lt;strong data-start="729" data-end="750"&gt;fiche interactive&lt;/strong&gt; : l&amp;rsquo;&amp;eacute;l&amp;egrave;ve soul&amp;egrave;ve des volets, d&amp;eacute;couvre les informations essentielles et v&amp;eacute;rifie sa compr&amp;eacute;hension imm&amp;eacute;diatement.&lt;br data-start="862" data-end="865" /&gt;Cette interactivit&amp;eacute;, bas&amp;eacute;e sur la &lt;strong data-start="899" data-end="915"&gt;manipulation&lt;/strong&gt;, favorise la &lt;strong data-start="929" data-end="953"&gt;m&amp;eacute;morisation durable&lt;/strong&gt; et l&amp;rsquo;&lt;strong data-start="959" data-end="972"&gt;autonomie&lt;/strong&gt; de l&amp;rsquo;&amp;eacute;l&amp;egrave;ve.&lt;/p&gt;
&lt;p data-start="986" data-end="1228"&gt;Con&amp;ccedil;ues par &lt;strong data-start="996" data-end="1017"&gt;Delphine Guichard&lt;/strong&gt;, professeure des &amp;eacute;coles et autrice du blog reconnu &lt;em data-start="1069" data-end="1090"&gt;Charivari &amp;agrave; l&amp;rsquo;&amp;eacute;cole&lt;/em&gt;,&amp;nbsp;&lt;strong data-start="1111" data-end="1136"&gt;Les Le&amp;ccedil;ons &amp;agrave; Manipuler&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;(LAM) couvrent l&amp;rsquo;ensemble des notions de &lt;strong data-start="1172" data-end="1227"&gt;grammaire et de vocabulaire inscrites aux programmes de fran&amp;ccedil;ais 2025&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;hr data-start="1230" data-end="1233" /&gt;
&lt;h2 data-start="369" data-end="422"&gt;52 Le&amp;ccedil;ons &amp;agrave; manipuler &amp;ndash; Grammaire (Cycles 2 &amp;amp; 3)&lt;/h2&gt;
&lt;h3 data-start="1235" data-end="1283"&gt;Une grammaire concr&amp;egrave;te, imag&amp;eacute;e et attrayante&lt;/h3&gt;
&lt;p data-start="1285" data-end="1340"&gt;L&amp;rsquo;ouvrage est organis&amp;eacute; en &lt;strong data-start="1311" data-end="1338"&gt;quatre grands ensembles&lt;/strong&gt; :&lt;/p&gt;
&lt;ol data-start="1341" data-end="1761"&gt;
&lt;li data-start="1341" data-end="1427"&gt;
&lt;p data-start="1344" data-end="1427"&gt;&lt;strong data-start="1344" data-end="1357"&gt;La phrase&lt;/strong&gt; : dans l&amp;rsquo;univers du train, o&amp;ugrave; chaque wagon repr&amp;eacute;sente une fonction.&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li data-start="1428" data-end="1543"&gt;
&lt;p data-start="1431" data-end="1543"&gt;&lt;strong data-start="1431" data-end="1454"&gt;Les natures de mots&lt;/strong&gt; : associ&amp;eacute;es &amp;agrave; des paysages naturels (for&amp;ecirc;t pour le nom, d&amp;eacute;sert pour l&amp;rsquo;adjectif, etc.).&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li data-start="1544" data-end="1664"&gt;
&lt;p data-start="1547" data-end="1664"&gt;&lt;strong data-start="1547" data-end="1576"&gt;Les fonctions syntaxiques&lt;/strong&gt; : illustr&amp;eacute;es par des m&amp;eacute;tiers, jouant sur la synonymie entre &amp;laquo; fonction &amp;raquo; et &amp;laquo; r&amp;ocirc;le &amp;raquo;.&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li data-start="1665" data-end="1761"&gt;
&lt;p data-start="1668" data-end="1761"&gt;&lt;strong data-start="1668" data-end="1686"&gt;La conjugaison&lt;/strong&gt; : mise en sc&amp;egrave;ne dans des situations sportives ou culturelles dynamiques.&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;p data-start="1763" data-end="1966"&gt;Chaque univers visuel transforme un concept abstrait en &lt;strong data-start="1819" data-end="1851"&gt;notion concr&amp;egrave;te et m&amp;eacute;morable&lt;/strong&gt;, soutenant la m&amp;eacute;moire &lt;strong data-start="1874" data-end="1899"&gt;visuelle et affective&lt;/strong&gt; de l&amp;rsquo;&amp;eacute;l&amp;egrave;ve, tout en rendant la grammaire &lt;strong data-start="1941" data-end="1965"&gt;vivante et plaisante&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;hr data-start="2647" data-end="2650" /&gt;
&lt;h2 data-start="369" data-end="422"&gt;51 Le&amp;ccedil;ons &amp;agrave; manipuler &amp;ndash; Vocabulaire (Cycles 2 &amp;amp; 3)&lt;/h2&gt;
&lt;h3 data-start="1235" data-end="1283"&gt;Enrichir le bagage linguistique pour argumenter, r&amp;eacute;diger...&lt;/h3&gt;
&lt;p data-start="1285" data-end="1340"&gt;Cet ouvrage propose 2 types de LAM diff&amp;eacute;rentes :&lt;/p&gt;
&lt;ol data-start="1341" data-end="1761"&gt;
&lt;li data-start="1341" data-end="1427"&gt;
&lt;p data-start="1344" data-end="1427"&gt;&lt;strong data-start="1344" data-end="1357"&gt;La s&amp;eacute;rie 1 pr&amp;eacute;sente des LAM qui abordent les relations entre les mots&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;: familles de mots, synonymes, homonymes, champ lexical, niveaux de langue, sens propre et sens figur&amp;eacute;, pr&amp;eacute;fixes et suffixes...&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li data-start="1428" data-end="1543"&gt;
&lt;p data-start="1431" data-end="1543"&gt;&lt;strong data-start="1431" data-end="1454"&gt;La s&amp;eacute;rie 2regroupe des LAM d&amp;eacute;di&amp;eacute;es chacune &amp;agrave; une racine grecque ou latine&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;p data-start="1763" data-end="1966"&gt;Chaque univers visuel transforme un concept abstrait en &lt;strong data-start="1819" data-end="1851"&gt;notion concr&amp;egrave;te et m&amp;eacute;morable&lt;/strong&gt;, soutenant la m&amp;eacute;moire &lt;strong data-start="1874" data-end="1899"&gt;visuelle et affective&lt;/strong&gt; de l&amp;rsquo;&amp;eacute;l&amp;egrave;ve, tout en &amp;eacute;largissant son spectre de mots disponibles pour sa compr&amp;eacute;hension et son expression.&lt;/p&gt;
&lt;hr data-start="2647" data-end="2650" /&gt;
&lt;h3 data-start="1571" data-end="1592"&gt;👩&amp;zwj;🏫 L&amp;rsquo;autrice&lt;/h3&gt;
&lt;p data-start="2667" data-end="3051"&gt;&lt;strong data-start="2667" data-end="2688"&gt;Delphine Guichard&lt;/strong&gt; est professeure des &amp;eacute;coles depuis 2007 et directrice d&amp;rsquo;une petite &amp;eacute;cole rurale. Elle est la cr&amp;eacute;atrice du blog p&amp;eacute;dagogique de r&amp;eacute;f&amp;eacute;rence &lt;em data-start="2824" data-end="2845"&gt;Charivari &amp;agrave; l&amp;rsquo;&amp;eacute;cole&lt;/em&gt;, suivi par des milliers d&amp;rsquo;enseignants. Passionn&amp;eacute;e par la manipulation et l&amp;rsquo;apprentissage actif, elle est la conceptrice des &lt;strong data-start="2970" data-end="2992"&gt;Le&amp;ccedil;ons &amp;agrave; manipuler&lt;/strong&gt;, utilis&amp;eacute;es dans de nombreuses classes &amp;agrave; travers la France.&lt;/p&gt;
&lt;hr data-start="3053" data-end="3056" /&gt;
&lt;h3 data-start="3058" data-end="3077"&gt;Fiche technique&lt;/h3&gt;
&lt;ul data-start="3078" data-end="3476"&gt;
&lt;li data-start="3078" data-end="3127"&gt;
&lt;p data-start="3080" data-end="3127"&gt;&lt;strong data-start="3080" data-end="3091"&gt;Pack :&lt;/strong&gt; 52 Le&amp;ccedil;ons &amp;agrave; manipuler (Grammaire) +&amp;nbsp;51 Le&amp;ccedil;ons &amp;agrave; manipuler (Vocabulaire)&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li data-start="3128" data-end="3187"&gt;
&lt;p data-start="3130" data-end="3187"&gt;&lt;strong data-start="3130" data-end="3143"&gt;Autrice :&lt;/strong&gt; &lt;em data-start="3163" data-end="3184"&gt;Charivari &amp;agrave; l&amp;rsquo;&amp;eacute;cole&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li data-start="3188" data-end="3225"&gt;
&lt;p data-start="3190" data-end="3225"&gt;&lt;strong data-start="3190" data-end="3206"&gt;Collection :&lt;/strong&gt; P&amp;eacute;pites de blogs&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li data-start="3226" data-end="3255"&gt;
&lt;p data-start="3228" data-end="3255"&gt;&lt;strong data-start="3228" data-end="3240"&gt;Public :&lt;/strong&gt; Cycles 2 &amp;amp; 3&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li data-start="3256" data-end="3292"&gt;
&lt;p data-start="3258" data-end="3292"&gt;&lt;strong data-start="3258" data-end="3271"&gt;&amp;Eacute;diteur :&lt;/strong&gt; &amp;Eacute;ditions La Classe&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li data-start="3293" data-end="3364"&gt;
&lt;p data-start="3295" data-end="3364"&gt;&lt;strong data-start="3295" data-end="3307"&gt;Format :&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;2 Fichiers papier + ressources num&amp;eacute;riques t&amp;eacute;l&amp;eacute;chargeables&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li data-start="3365" data-end="3394"&gt;
&lt;p data-start="3367" data-end="3394"&gt;&lt;strong data-start="3367" data-end="3389"&gt;Nombre de le&amp;ccedil;ons :&lt;/strong&gt; 52 + 51&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/article&gt;
&lt;article class="text-token-text-primary w-full focus:outline-none [--shadow-height:45px] has-data-writing-block:pointer-events-none has-data-writing-block:-mt-(--shadow-height) has-data-writing-block:pt-(--shadow-height) [&amp;amp;:has([data-writing-block])&amp;gt;*]:pointer-events-auto [content-visibility:auto] supports-[content-visibility:auto]:[contain-intrinsic-size:auto_100lvh] scroll-mt-[calc(var(--header-height)+min(200px,max(70px,20svh)))]" dir="auto" data-turn-id="request-WEB:b040a468-d3c9-41a6-9f77-6126fee7603d-6" data-testid="conversation-turn-14" data-scroll-anchor="true" data-turn="assistant" tabindex="-1"&gt;
&lt;div class="text-base my-auto mx-auto pb-10 [--thread-content-margin:--spacing(4)] thread-sm:[--thread-content-margin:--spacing(6)] thread-lg:[--thread-content-margin:--spacing(16)] px-(--thread-content-margin)"&gt;
&lt;div class="[--thread-content-max-width:40rem] thread-lg:[--thread-content-max-width:48rem] mx-auto max-w-(--thread-content-max-width) flex-1 group/turn-messages focus-visible:outline-hidden relative flex w-full min-w-0 flex-col agent-turn" tabindex="-1"&gt;
&lt;div class="flex max-w-full flex-col grow"&gt;
&lt;div data-message-author-role="assistant" data-message-id="9138f2a3-ad3f-4a7b-a344-5cb704d36aed" dir="auto" class="min-h-8 text-message relative flex w-full flex-col items-end gap-2 text-start break-words whitespace-normal [.text-message+&amp;amp;]:mt-1" data-message-model-slug="gpt-5"&gt;
&lt;div class="flex w-full flex-col gap-1 empty:hidden first:pt-[1px]"&gt;
&lt;div class="markdown prose dark:prose-invert w-full break-words dark markdown-new-styling"&gt;&lt;hr data-start="1843" data-end="1846" /&gt;
&lt;p data-start="1848" data-end="1960"&gt;🟡 &lt;strong data-start="1851" data-end="1873"&gt;Un outil essentiel&lt;/strong&gt; pour aborder la grammaire autrement, et enrichir son vocabulaire, par la manipulation et le plaisir d&amp;rsquo;apprendre !&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/article&gt;</description><pubDate>Wed, 28 Jan 2026 10:24:53 GMT</pubDate><guid isPermaLink="true">http://boutique.laclasse.fr:80/produit/pack-lecons-a-manipuler-grammaire-vocabulaire-la-classe</guid></item><item><title>52 Leçons à manipuler (LAM) - Grammaire - Cycles 2&amp;3</title><link>http://boutique.laclasse.fr:80/produit/52-lecons-a-manipuler-grammaire-la-classe</link><description>&lt;article class="text-token-text-primary w-full focus:outline-none [--shadow-height:45px] has-data-writing-block:pointer-events-none has-data-writing-block:-mt-(--shadow-height) has-data-writing-block:pt-(--shadow-height) [&amp;amp;:has([data-writing-block])&amp;gt;*]:pointer-events-auto [content-visibility:auto] supports-[content-visibility:auto]:[contain-intrinsic-size:auto_100lvh] scroll-mt-[calc(var(--header-height)+min(200px,max(70px,20svh)))]" dir="auto" data-turn-id="3244e08d-f5fc-42e0-a88d-20488123b8b1" data-testid="conversation-turn-12" data-scroll-anchor="false" data-turn="assistant" tabindex="-1"&gt;
&lt;div class="text-base my-auto mx-auto [--thread-content-margin:--spacing(4)] thread-sm:[--thread-content-margin:--spacing(6)] thread-lg:[--thread-content-margin:--spacing(16)] px-(--thread-content-margin)"&gt;
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&lt;div data-message-author-role="assistant" data-message-id="7d768f4f-72dd-40d1-96ae-6c3fca16c5ff" dir="auto" class="min-h-8 text-message relative flex w-full flex-col items-end gap-2 text-start break-words whitespace-normal [.text-message+&amp;amp;]:mt-1" data-message-model-slug="gpt-5"&gt;
&lt;div class="flex w-full flex-col gap-1 empty:hidden first:pt-[1px]"&gt;
&lt;div class="markdown prose dark:prose-invert w-full break-words dark markdown-new-styling"&gt;
&lt;h2 data-start="369" data-end="422"&gt;52 Le&amp;ccedil;ons &amp;agrave; manipuler &amp;ndash; Grammaire (Cycles 2 &amp;amp; 3)&lt;/h2&gt;
&lt;p data-start="423" data-end="475"&gt;&lt;strong data-start="423" data-end="475"&gt;Collection P&amp;eacute;pites de blogs&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h3 data-start="477" data-end="544"&gt;Un outil ludique et visuel pour ancrer les notions de grammaire&lt;/h3&gt;
&lt;p data-start="546" data-end="984"&gt;Les &lt;strong data-start="550" data-end="578"&gt;Le&amp;ccedil;ons &amp;agrave; manipuler (LAM)&lt;/strong&gt; sont un support d&amp;rsquo;apprentissage efficace et motivant, directement inspir&amp;eacute; des &lt;em data-start="657" data-end="680"&gt;interactive notebooks&lt;/em&gt; anglo-saxons. Chaque le&amp;ccedil;on prend la forme d&amp;rsquo;une &lt;strong data-start="729" data-end="750"&gt;fiche interactive&lt;/strong&gt; : l&amp;rsquo;&amp;eacute;l&amp;egrave;ve soul&amp;egrave;ve des volets, d&amp;eacute;couvre les informations essentielles et v&amp;eacute;rifie sa compr&amp;eacute;hension imm&amp;eacute;diatement.&lt;br data-start="862" data-end="865" /&gt;Cette interactivit&amp;eacute;, bas&amp;eacute;e sur la &lt;strong data-start="899" data-end="915"&gt;manipulation&lt;/strong&gt;, favorise la &lt;strong data-start="929" data-end="953"&gt;m&amp;eacute;morisation durable&lt;/strong&gt; et l&amp;rsquo;&lt;strong data-start="959" data-end="972"&gt;autonomie&lt;/strong&gt; de l&amp;rsquo;&amp;eacute;l&amp;egrave;ve.&lt;/p&gt;
&lt;p data-start="986" data-end="1228"&gt;Con&amp;ccedil;u par &lt;strong data-start="996" data-end="1017"&gt;Delphine Guichard&lt;/strong&gt;, professeure des &amp;eacute;coles et autrice du blog reconnu &lt;em data-start="1069" data-end="1090"&gt;Charivari &amp;agrave; l&amp;rsquo;&amp;eacute;cole&lt;/em&gt;, ce fichier propose &lt;strong data-start="1111" data-end="1136"&gt;52 le&amp;ccedil;ons &amp;agrave; manipuler&lt;/strong&gt; couvrant l&amp;rsquo;ensemble des notions de &lt;strong data-start="1172" data-end="1227"&gt;grammaire inscrites aux programmes de fran&amp;ccedil;ais 2025&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;hr data-start="1230" data-end="1233" /&gt;
&lt;h3 data-start="1235" data-end="1283"&gt;Une grammaire concr&amp;egrave;te, imag&amp;eacute;e et attrayante&lt;/h3&gt;
&lt;p data-start="1285" data-end="1340"&gt;L&amp;rsquo;ouvrage est organis&amp;eacute; en &lt;strong data-start="1311" data-end="1338"&gt;quatre grands ensembles&lt;/strong&gt; :&lt;/p&gt;
&lt;ol data-start="1341" data-end="1761"&gt;
&lt;li data-start="1341" data-end="1427"&gt;
&lt;p data-start="1344" data-end="1427"&gt;&lt;strong data-start="1344" data-end="1357"&gt;La phrase&lt;/strong&gt; : dans l&amp;rsquo;univers du train, o&amp;ugrave; chaque wagon repr&amp;eacute;sente une fonction.&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li data-start="1428" data-end="1543"&gt;
&lt;p data-start="1431" data-end="1543"&gt;&lt;strong data-start="1431" data-end="1454"&gt;Les natures de mots&lt;/strong&gt; : associ&amp;eacute;es &amp;agrave; des paysages naturels (for&amp;ecirc;t pour le nom, d&amp;eacute;sert pour l&amp;rsquo;adjectif, etc.).&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li data-start="1544" data-end="1664"&gt;
&lt;p data-start="1547" data-end="1664"&gt;&lt;strong data-start="1547" data-end="1576"&gt;Les fonctions syntaxiques&lt;/strong&gt; : illustr&amp;eacute;es par des m&amp;eacute;tiers, jouant sur la synonymie entre &amp;laquo; fonction &amp;raquo; et &amp;laquo; r&amp;ocirc;le &amp;raquo;.&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li data-start="1665" data-end="1761"&gt;
&lt;p data-start="1668" data-end="1761"&gt;&lt;strong data-start="1668" data-end="1686"&gt;La conjugaison&lt;/strong&gt; : mise en sc&amp;egrave;ne dans des situations sportives ou culturelles dynamiques.&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;p data-start="1763" data-end="1966"&gt;Chaque univers visuel transforme un concept abstrait en &lt;strong data-start="1819" data-end="1851"&gt;notion concr&amp;egrave;te et m&amp;eacute;morable&lt;/strong&gt;, soutenant la m&amp;eacute;moire &lt;strong data-start="1874" data-end="1899"&gt;visuelle et affective&lt;/strong&gt; de l&amp;rsquo;&amp;eacute;l&amp;egrave;ve, tout en rendant la grammaire &lt;strong data-start="1941" data-end="1965"&gt;vivante et plaisante&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;hr data-start="2647" data-end="2650" /&gt;
&lt;h3 data-start="1571" data-end="1592"&gt;👩&amp;zwj;🏫 L&amp;rsquo;autrice&lt;/h3&gt;
&lt;p data-start="2667" data-end="3051"&gt;&lt;strong data-start="2667" data-end="2688"&gt;Delphine Guichard&lt;/strong&gt; est professeure des &amp;eacute;coles depuis 2007 et directrice d&amp;rsquo;une petite &amp;eacute;cole rurale. Elle est la cr&amp;eacute;atrice du blog p&amp;eacute;dagogique de r&amp;eacute;f&amp;eacute;rence &lt;em data-start="2824" data-end="2845"&gt;Charivari &amp;agrave; l&amp;rsquo;&amp;eacute;cole&lt;/em&gt;, suivi par des milliers d&amp;rsquo;enseignants. Passionn&amp;eacute;e par la manipulation et l&amp;rsquo;apprentissage actif, elle est la conceptrice des &lt;strong data-start="2970" data-end="2992"&gt;Le&amp;ccedil;ons &amp;agrave; manipuler&lt;/strong&gt;, utilis&amp;eacute;es dans de nombreuses classes &amp;agrave; travers la France.&lt;/p&gt;
&lt;hr data-start="3053" data-end="3056" /&gt;
&lt;h3 data-start="3058" data-end="3077"&gt;Fiche technique&lt;/h3&gt;
&lt;ul data-start="3078" data-end="3476"&gt;
&lt;li data-start="3078" data-end="3127"&gt;
&lt;p data-start="3080" data-end="3127"&gt;&lt;strong data-start="3080" data-end="3091"&gt;Titre :&lt;/strong&gt; 52 Le&amp;ccedil;ons &amp;agrave; manipuler &amp;ndash; Grammaire&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li data-start="3128" data-end="3187"&gt;
&lt;p data-start="3130" data-end="3187"&gt;&lt;strong data-start="3130" data-end="3143"&gt;Autrice :&lt;/strong&gt; &lt;em data-start="3163" data-end="3184"&gt;Charivari &amp;agrave; l&amp;rsquo;&amp;eacute;cole&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li data-start="3188" data-end="3225"&gt;
&lt;p data-start="3190" data-end="3225"&gt;&lt;strong data-start="3190" data-end="3206"&gt;Collection :&lt;/strong&gt; P&amp;eacute;pites de blogs&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li data-start="3226" data-end="3255"&gt;
&lt;p data-start="3228" data-end="3255"&gt;&lt;strong data-start="3228" data-end="3240"&gt;Public :&lt;/strong&gt; Cycles 2 &amp;amp; 3&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li data-start="3256" data-end="3292"&gt;
&lt;p data-start="3258" data-end="3292"&gt;&lt;strong data-start="3258" data-end="3271"&gt;&amp;Eacute;diteur :&lt;/strong&gt; &amp;Eacute;ditions La Classe&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li data-start="3293" data-end="3364"&gt;
&lt;p data-start="3295" data-end="3364"&gt;&lt;strong data-start="3295" data-end="3307"&gt;Format :&lt;/strong&gt; Fichier papier + ressources num&amp;eacute;riques t&amp;eacute;l&amp;eacute;chargeables&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li data-start="3365" data-end="3394"&gt;
&lt;p data-start="3367" data-end="3394"&gt;&lt;strong data-start="3367" data-end="3389"&gt;Nombre de le&amp;ccedil;ons :&lt;/strong&gt; 52&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/article&gt;
&lt;article class="text-token-text-primary w-full focus:outline-none [--shadow-height:45px] has-data-writing-block:pointer-events-none has-data-writing-block:-mt-(--shadow-height) has-data-writing-block:pt-(--shadow-height) [&amp;amp;:has([data-writing-block])&amp;gt;*]:pointer-events-auto [content-visibility:auto] supports-[content-visibility:auto]:[contain-intrinsic-size:auto_100lvh] scroll-mt-[calc(var(--header-height)+min(200px,max(70px,20svh)))]" dir="auto" data-turn-id="request-WEB:b040a468-d3c9-41a6-9f77-6126fee7603d-6" data-testid="conversation-turn-14" data-scroll-anchor="true" data-turn="assistant" tabindex="-1"&gt;
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&lt;div class="flex w-full flex-col gap-1 empty:hidden first:pt-[1px]"&gt;
&lt;div class="markdown prose dark:prose-invert w-full break-words dark markdown-new-styling"&gt;&lt;hr data-start="1843" data-end="1846" /&gt;
&lt;p data-start="1848" data-end="1960"&gt;🟡 &lt;strong data-start="1851" data-end="1873"&gt;Un outil essentiel&lt;/strong&gt; pour aborder la grammaire autrement, par la manipulation et le plaisir d&amp;rsquo;apprendre !&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/article&gt;</description><pubDate>Mon, 03 Nov 2025 15:18:35 GMT</pubDate><guid isPermaLink="true">http://boutique.laclasse.fr:80/produit/52-lecons-a-manipuler-grammaire-la-classe</guid></item><item><title>Rallye lecture Viens voir ma ville - 10 livres</title><link>http://boutique.laclasse.fr:80/produit/rallye-lecture-viens-voir-ma-ville-10-livres</link><description>&lt;p&gt;La s&amp;eacute;lection de ce rallye porte sur une dizaine de titres, qui vont permettre &amp;agrave; vos &amp;eacute;l&amp;egrave;ves de parcourir les continents europ&amp;eacute;en, am&amp;eacute;ricain et asiatique tout en vivant une exp&amp;eacute;rience de lecture immersive.&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Charlie de Londres&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Marie de Paris&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Paolo de Rome&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Eva de Stockholm&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Lily de New York&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Pancho de Mexico&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Noah de Montr&amp;eacute;al&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Navani de Dehli&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Ping Ping de P&amp;eacute;kin&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Miyako de Tokyo&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;</description><pubDate>Thu, 30 Oct 2025 16:28:14 GMT</pubDate><guid isPermaLink="true">http://boutique.laclasse.fr:80/produit/rallye-lecture-viens-voir-ma-ville-10-livres</guid></item><item><title>Danser à l'école élémentaire - 50 chorégraphies thématiques</title><link>http://boutique.laclasse.fr:80/produit/danser-a-l-ecole-elementaire-cp-ce-cm</link><description>&lt;h3 data-start="665" data-end="685"&gt;&lt;strong data-start="669" data-end="685"&gt;Pr&amp;eacute;sentation&lt;/strong&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p data-start="687" data-end="1316"&gt;&amp;Agrave; la crois&amp;eacute;e de l&amp;rsquo;EPS et du spectacle vivant, la danse trouve toute sa place &amp;agrave; l&amp;rsquo;&amp;eacute;cole &amp;eacute;l&amp;eacute;mentaire !&lt;br data-start="787" data-end="790" /&gt;Cet ouvrage guide les classes de &lt;strong data-start="823" data-end="839"&gt;CP, CE et CM&lt;/strong&gt; dans un &lt;strong data-start="848" data-end="887"&gt;apprentissage ludique et progressif&lt;/strong&gt; de plus de &lt;strong data-start="899" data-end="927"&gt;180 mouvements corporels&lt;/strong&gt; : postures statiques, gestes de base, mouvements &amp;agrave; plusieurs, transitions et port&amp;eacute;s.&lt;br data-start="1012" data-end="1015" /&gt;Les &amp;eacute;l&amp;egrave;ves d&amp;eacute;couvrent, exp&amp;eacute;rimentent et encha&amp;icirc;nent ces mouvements pour les r&amp;eacute;investir dans l&amp;rsquo;une des &lt;strong data-start="1116" data-end="1161"&gt;50 chor&amp;eacute;graphies th&amp;eacute;matiques cl&amp;eacute;s en main&lt;/strong&gt; propos&amp;eacute;es, illustr&amp;eacute;es pas &amp;agrave; pas et associ&amp;eacute;es &amp;agrave; une &lt;strong data-start="1213" data-end="1236"&gt;discographie vari&amp;eacute;e&lt;/strong&gt; (musiques traditionnelles, chansons, musiques de films, hip-hop, &amp;eacute;lectro-pop&amp;hellip;).&lt;/p&gt;
&lt;hr data-start="1318" data-end="1321" /&gt;
&lt;h3 data-start="1323" data-end="1365"&gt;&lt;strong data-start="1327" data-end="1365"&gt;Un guide complet pour l&amp;rsquo;enseignant&lt;/strong&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;ul data-start="1367" data-end="1658"&gt;
&lt;li data-start="1367" data-end="1417"&gt;
&lt;p data-start="1369" data-end="1417"&gt;&lt;strong data-start="1369" data-end="1415"&gt;Objectifs et d&amp;eacute;marches p&amp;eacute;dagogiques clairs&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li data-start="1418" data-end="1506"&gt;
&lt;p data-start="1420" data-end="1506"&gt;&lt;strong data-start="1420" data-end="1467"&gt;Organisation de s&amp;eacute;ances et de projets danse&lt;/strong&gt; (y compris spectacle de fin d&amp;rsquo;ann&amp;eacute;e)&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li data-start="1507" data-end="1547"&gt;
&lt;p data-start="1509" data-end="1547"&gt;&lt;strong data-start="1509" data-end="1545"&gt;Conseils techniques et pratiques&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li data-start="1548" data-end="1658"&gt;
&lt;p data-start="1550" data-end="1658"&gt;&lt;strong data-start="1550" data-end="1591"&gt;Discographie et ressources num&amp;eacute;riques&lt;/strong&gt; : les 50 chor&amp;eacute;graphies illustr&amp;eacute;es &amp;agrave; t&amp;eacute;l&amp;eacute;charger et vid&amp;eacute;oprojeter&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;hr data-start="1660" data-end="1663" /&gt;
&lt;h3 data-start="1665" data-end="1707"&gt;&lt;strong data-start="1669" data-end="1707"&gt;Un outil polyvalent pour la classe&lt;/strong&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p data-start="1709" data-end="1721"&gt;Id&amp;eacute;al pour :&lt;/p&gt;
&lt;ul data-start="1722" data-end="1834"&gt;
&lt;li data-start="1722" data-end="1769"&gt;
&lt;p data-start="1724" data-end="1769"&gt;les &lt;strong data-start="1728" data-end="1761"&gt;s&amp;eacute;ances d&amp;rsquo;activit&amp;eacute;s physiques&lt;/strong&gt; (EPS)&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li data-start="1770" data-end="1798"&gt;
&lt;p data-start="1772" data-end="1798"&gt;les &lt;strong data-start="1776" data-end="1796"&gt;30 minutes d&amp;rsquo;APQ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li data-start="1799" data-end="1834"&gt;
&lt;p data-start="1801" data-end="1834"&gt;le &lt;strong data-start="1804" data-end="1832"&gt;spectacle de fin d&amp;rsquo;ann&amp;eacute;e&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;hr data-start="1836" data-end="1839" /&gt;
&lt;h3 data-start="1841" data-end="1858"&gt;&lt;strong data-start="1845" data-end="1858"&gt;L&amp;rsquo;autrice&lt;/strong&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p data-start="1860" data-end="2150"&gt;M&amp;eacute;lissa Herv&amp;eacute;-Dolcemascolo est professeure des &amp;eacute;coles depuis 2014. Elle combine son exp&amp;eacute;rience de la danse et ses comp&amp;eacute;tences p&amp;eacute;dagogiques pour proposer des activit&amp;eacute;s adapt&amp;eacute;es aux &amp;eacute;l&amp;egrave;ves d&amp;rsquo;&amp;eacute;l&amp;eacute;mentaire, apr&amp;egrave;s avoir publi&amp;eacute; &lt;strong data-start="2081" data-end="2114"&gt;&lt;em data-start="2083" data-end="2112"&gt;Danser &amp;agrave; l&amp;rsquo;&amp;eacute;cole maternelle&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;, best-seller de la m&amp;ecirc;me collection.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong data-start="520" data-end="532"&gt;Format :&lt;/strong&gt; 160 pages &amp;ndash; 168 x 235 mm &amp;ndash; Livre bim&amp;eacute;dia (avec ressources &amp;agrave; t&amp;eacute;l&amp;eacute;charger)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;embed width="100%" height="600px" src="https://boutique.laclasse.fr/Media/BS/Pdf/danser-elementaire_extrait.pdf"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 19 Aug 2025 08:53:55 GMT</pubDate><guid isPermaLink="true">http://boutique.laclasse.fr:80/produit/danser-a-l-ecole-elementaire-cp-ce-cm</guid></item><item><title>Quel cafouillage ! - Album</title><link>http://boutique.laclasse.fr:80/produit/quel-cafouillage-album</link><description>&lt;p&gt;Dans cet album, un grand-p&amp;egrave;re raconte l'histoire du Petit Chaperon rouge &amp;agrave; sa petite-fille, mais il fait des erreurs de narration et m&amp;eacute;lange les lieux, les &amp;eacute;v&amp;eacute;nements et les personnages de mani&amp;egrave;re absurde. &amp;Agrave; chaque fois qu'il se trompe, la fillette, qui conna&amp;icirc;t le conte par c&amp;oelig;ur, rectifie&amp;hellip; &amp;Agrave; la fois dr&amp;ocirc;le et original, &lt;em&gt;Quel cafouillage !&lt;/em&gt; joue de fa&amp;ccedil;on r&amp;eacute;jouissante avec les codes d&amp;rsquo;un conte classique bien connu des enfants.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;De : Gianni Rodari et&amp;nbsp;Alessandro Sanna&lt;br /&gt;&amp;Eacute;diteur : Kal&amp;eacute;idoscope&lt;br /&gt;Collection : &amp;laquo; Les lutins &amp;raquo; de L'&amp;eacute;cole des loisirs&lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 19 Aug 2025 15:30:49 GMT</pubDate><guid isPermaLink="true">http://boutique.laclasse.fr:80/produit/quel-cafouillage-album</guid></item><item><title>Leçons à Manipuler (LAM) - Vocabulaire - Cycles 2&amp;3</title><link>http://boutique.laclasse.fr:80/produit/51-lecons-a-manipuler-vocabulaire-la-classe</link><description>&lt;p&gt;Les&lt;span&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;Le&amp;ccedil;ons &amp;agrave; Manipuler&lt;/strong&gt;&lt;span&gt;&amp;nbsp;(LAM)&amp;nbsp;&lt;/span&gt;sont un support d&amp;rsquo;apprentissage tr&amp;egrave;s pris&amp;eacute;. Inspir&amp;eacute;es des&lt;span&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;em&gt;interactive notebooks&lt;/em&gt;&lt;span&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;des Anglo-saxons, elles en reprennent le principe des&lt;span&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;volets &amp;agrave; soulever&lt;/strong&gt;, pour r&amp;eacute;v&amp;eacute;ler les informations &amp;agrave; retenir.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Un syst&amp;egrave;me particuli&amp;egrave;rement efficace pour la&lt;span&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;m&amp;eacute;morisation et la r&amp;eacute;vision en autonomie&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Format : 21 x 29.7 cm - 64 pages + les ressources num&amp;eacute;riques.&lt;br /&gt;ISBN :&amp;nbsp;978-2-35058-490-4&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Extrait du LAM Vocabulaire&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;embed width="100%" height="600px" src="https://boutique.laclasse.fr/Media/BS/Pdf/Pages%20de-LAM-Vocabulaire-Ouvrage.pdf"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 13 May 2025 13:34:19 GMT</pubDate><guid isPermaLink="true">http://boutique.laclasse.fr:80/produit/51-lecons-a-manipuler-vocabulaire-la-classe</guid></item><item><title>Loustic - Kit pédagogique CE2&gt;CM2</title><link>http://boutique.laclasse.fr:80/produit/kit-pedagogique-loustic-CE2-CM1-CM2</link><description>&lt;p&gt;Dans ce roman, Dominique Esse raconte l'amiti&amp;eacute; entre un enfant et un animal mais elle aborde aussi le douloureux sujet du harc&amp;egrave;lement &amp;agrave; l'&amp;eacute;cole ainsi que la crainte de divulguer des secrets. En alternant les voix de narration, l'autrice s'aPour ses dix ans, Th&amp;eacute;o se voit offrir un chaton. Tr&amp;egrave;s vite, le jeune ma&amp;icirc;tre d&amp;eacute;couvre que Loustic parle et adore qu'on lui lise des histoires !muse avec les subtilit&amp;eacute;s de la langue fran&amp;ccedil;aise sans oublier de nous donner de v&amp;eacute;ritables conseils sur la mani&amp;egrave;re d&amp;rsquo;&amp;eacute;lever un chaton.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;De : Dominique Esse&lt;br /&gt;&amp;Eacute;diteur : Artodance&lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 05 Jun 2025 15:53:03 GMT</pubDate><guid isPermaLink="true">http://boutique.laclasse.fr:80/produit/kit-pedagogique-loustic-CE2-CM1-CM2</guid></item><item><title>Loustic - Album</title><link>http://boutique.laclasse.fr:80/produit/loustic-album</link><description>&lt;p&gt;Dans ce roman, Dominique Esse raconte l'amiti&amp;eacute; entre un enfant et un animal mais elle aborde aussi le douloureux sujet du harc&amp;egrave;lement &amp;agrave; l'&amp;eacute;cole ainsi que la crainte de divulguer des secrets. En alternant les voix de narration, l'autrice s'aPour ses dix ans, Th&amp;eacute;o se voit offrir un chaton. Tr&amp;egrave;s vite, le jeune ma&amp;icirc;tre d&amp;eacute;couvre que Loustic parle et adore qu'on lui lise des histoires !muse avec les subtilit&amp;eacute;s de la langue fran&amp;ccedil;aise sans oublier de nous donner de v&amp;eacute;ritables conseils sur la mani&amp;egrave;re d&amp;rsquo;&amp;eacute;lever un chaton.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;De : Dominique Esse&lt;br /&gt;&amp;Eacute;diteur : Artodance&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 30 Apr 2025 11:47:01 GMT</pubDate><guid isPermaLink="true">http://boutique.laclasse.fr:80/produit/loustic-album</guid></item><item><title>Perlino et la drôle de créature - Album</title><link>http://boutique.laclasse.fr:80/product/perlino-et-la-drole-de-creature-album</link><description>&lt;div class="product-summary"&gt;Perlino et ses amis rencontrent une dr&amp;ocirc;le de cr&amp;eacute;ature. La cr&amp;eacute;ature, c'est Amil, un petit gar&amp;ccedil;on bien inoffensif, mais dont l'aspect humain a pour effet et d'effrayer les &amp;eacute;tranges habitants de cette for&amp;ecirc;t.&lt;/div&gt;
&lt;div class="product-summary"&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="product-summary"&gt;Ce conte joyeux et optimiste, sous forme de texte dialogu&amp;eacute;, aborde les th&amp;egrave;mes de l'empathie et de l'acceptation de la diff&amp;eacute;rence.&lt;/div&gt;
&lt;div class="product-summary"&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="product-summary"&gt;De : &lt;span&gt;Sylvie Baud-Stef et &lt;span class="LrzXr kno-fv wHYlTd z8gr9e"&gt;Sophie Borgnet&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Editeur : &amp;Eacute;ditions Goutte d'encre&lt;/div&gt;</description><pubDate>Thu, 27 Feb 2025 10:27:49 GMT</pubDate><guid isPermaLink="true">http://boutique.laclasse.fr:80/product/perlino-et-la-drole-de-creature-album</guid></item><item><title>Pack Français CE2 - Passeport de Conjugaison + FLUO</title><link>http://boutique.laclasse.fr:80/produit/pack-francais-CE2</link><description>Pack Français CE2 - Passeport de Conjugaison + FLUO</description><pubDate>Fri, 31 Jan 2025 15:57:43 GMT</pubDate><guid isPermaLink="true">http://boutique.laclasse.fr:80/produit/pack-francais-CE2</guid></item><item><title>Rallye lecture - Et si on s'parlait ? - Pack 38 livres</title><link>http://boutique.laclasse.fr:80/produit/rallye-lecture-et-si-on-s-parlait</link><description>&lt;p&gt;Le pack comprend un exemplaire de chacun des titres list&amp;eacute; ci-dessous. Les titres en italique sont travaill&amp;eacute;s dans le cadre du Rallye Lecture La Classe. Les autres titres b&amp;eacute;n&amp;eacute;ficient d'un guide d'utilisation compl&amp;eacute;mentaire.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table width="413" style="font-weight: 400;" height="1682"&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="width: 161.4px;"&gt;
&lt;p&gt;TITRE&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="width: 161.4px;"&gt;
&lt;p&gt;1&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style="width: 238px;"&gt;
&lt;p&gt;LA CULTURE&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="width: 161.4px;"&gt;
&lt;p&gt;2&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style="width: 238px;"&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;LE RESPECT&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="width: 161.4px;"&gt;
&lt;p&gt;3&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style="width: 238px;"&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;LES DROITS DE L'ENFANT&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="width: 161.4px;"&gt;
&lt;p&gt;4&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style="width: 238px;"&gt;
&lt;p&gt;LA SANTE&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="width: 161.4px;"&gt;
&lt;p&gt;5&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style="width: 238px;"&gt;
&lt;p&gt;LE JEU&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="width: 161.4px;"&gt;
&lt;p&gt;6&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style="width: 238px;"&gt;
&lt;p&gt;LE SECURITE ELECTRIQUE&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="width: 161.4px;"&gt;
&lt;p&gt;7&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style="width: 238px;"&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;LE HARCELEMENT A L'ECOLE&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="width: 161.4px;"&gt;
&lt;p&gt;8&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style="width: 238px;"&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;LA CULTURE NUMERIQUE&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="width: 161.4px;"&gt;
&lt;p&gt;9&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style="width: 238px;"&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;LE HANDICAP&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="width: 161.4px;"&gt;
&lt;p&gt;10&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style="width: 238px;"&gt;
&lt;p&gt;L'EAU&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="width: 161.4px;"&gt;
&lt;p&gt;11&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style="width: 238px;"&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;LA SECURITE ROUTIERE&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="width: 161.4px;"&gt;
&lt;p&gt;12&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style="width: 238px;"&gt;
&lt;p&gt;L'ESPACE&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="width: 161.4px;"&gt;
&lt;p&gt;13&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style="width: 238px;"&gt;
&lt;p&gt;LES DROITS DES CREATEURS&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="width: 161.4px;"&gt;
&lt;p&gt;14&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style="width: 238px;"&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;LES INSTITUTIONS DE LA REPUBLIQUE&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="width: 161.4px;"&gt;
&lt;p&gt;15&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style="width: 238px;"&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;L'EGALITE FILLES GARCONS&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="width: 161.4px;"&gt;
&lt;p&gt;16&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style="width: 238px;"&gt;
&lt;p&gt;LES DANGERS DU QUOTIDIEN&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="width: 161.4px;"&gt;
&lt;p&gt;17&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style="width: 238px;"&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;LA GUERRE&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="width: 161.4px;"&gt;
&lt;p&gt;18&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style="width: 238px;"&gt;
&lt;p&gt;LA LANGUE FRNACAISE&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="width: 161.4px;"&gt;
&lt;p&gt;19&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style="width: 238px;"&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;L'ESPRIT SPORTIF&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="width: 161.4px;"&gt;
&lt;p&gt;20&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style="width: 238px;"&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;L'INFO ET LES MEDIAS&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="width: 161.4px;"&gt;
&lt;p&gt;21&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style="width: 238px;"&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;L'ESTIME DE SOI&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="width: 161.4px;"&gt;
&lt;p&gt;22&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style="width: 238px;"&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;LA LAICITE&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="width: 161.4px;"&gt;
&lt;p&gt;23&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style="width: 238px;"&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;LA DIVERSITE CULTURELLE&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="width: 161.4px;"&gt;
&lt;p&gt;24&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style="width: 238px;"&gt;
&lt;p&gt;LES VACANCES&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="width: 161.4px;"&gt;
&lt;p&gt;25&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style="width: 238px;"&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;LA JUSTICE&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="width: 161.4px;"&gt;
&lt;p&gt;26&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style="width: 238px;"&gt;
&lt;p&gt;LE CANCER&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="width: 161.4px;"&gt;
&lt;p&gt;27&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style="width: 238px;"&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;DE L'ALIMENTATION&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="width: 161.4px;"&gt;
&lt;p&gt;28&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style="width: 238px;"&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;DES DISCRIMINATIONS&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="width: 161.4px;"&gt;
&lt;p&gt;29&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style="width: 238px;"&gt;
&lt;p&gt;LE PHILANTROPIE&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="width: 161.4px;"&gt;
&lt;p&gt;30&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style="width: 238px;"&gt;
&lt;p&gt;LES DONS DE VIE&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="width: 161.4px;"&gt;
&lt;p&gt;31&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style="width: 238px;"&gt;
&lt;p&gt;LE PROTECTION DU LITTORAL&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="width: 161.4px;"&gt;
&lt;p&gt;32&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style="width: 238px;"&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;L'EUROPE&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="width: 161.4px;"&gt;
&lt;p&gt;33&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style="width: 238px;"&gt;
&lt;p&gt;LA MALADIE D'ALZHEIMER&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="width: 161.4px;"&gt;
&lt;p&gt;34&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style="width: 238px;"&gt;
&lt;p&gt;L'HYGIENE&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="width: 161.4px;"&gt;
&lt;p&gt;35&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style="width: 238px;"&gt;
&lt;p&gt;LE LAIT&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="width: 161.4px;"&gt;
&lt;p&gt;36&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style="width: 238px;"&gt;
&lt;p&gt;L'ESCLAVAGE&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="width: 161.4px;"&gt;
&lt;p&gt;37&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style="width: 238px;"&gt;
&lt;p&gt;LA CORRUPTION&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="width: 161.4px;"&gt;
&lt;p&gt;38&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style="width: 238px;"&gt;
&lt;p&gt;LES MALADIES DE PEAU&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;</description><pubDate>Wed, 30 Oct 2024 15:58:51 GMT</pubDate><guid isPermaLink="true">http://boutique.laclasse.fr:80/produit/rallye-lecture-et-si-on-s-parlait</guid></item><item><title>Rallye Lecture CE2-CM1 (le kit) - Et si on s'parlait ? - 38 livres</title><link>http://boutique.laclasse.fr:80/produit/rallye-lecture-et-si-on-s-parlait-kit-pedagogique</link><description>&lt;p&gt;Le kit comprend :&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Tout le mat&amp;eacute;riel p&amp;eacute;dagogique permettant la mise en place du Rallye Lecture&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Les 18 livres trait&amp;eacute;s au sein du Rallye Lecture, en italique dans la liste ci-dessous&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;De 20 livres compl&amp;eacute;mentaires constituant la collection, fournis avec un Guide d'utilisation compl&amp;eacute;mentaire.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table width="413" style="font-weight: 400;" height="1682"&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="width: 161.4px;"&gt;
&lt;p&gt;TITRE&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="width: 161.4px;"&gt;
&lt;p&gt;1&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style="width: 238px;"&gt;
&lt;p&gt;LA CULTURE&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="width: 161.4px;"&gt;
&lt;p&gt;2&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style="width: 238px;"&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;LE RESPECT&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="width: 161.4px;"&gt;
&lt;p&gt;3&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style="width: 238px;"&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;LES DROITS DE L'ENFANT&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="width: 161.4px;"&gt;
&lt;p&gt;4&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style="width: 238px;"&gt;
&lt;p&gt;LA SANTE&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="width: 161.4px;"&gt;
&lt;p&gt;5&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style="width: 238px;"&gt;
&lt;p&gt;LE JEU&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="width: 161.4px;"&gt;
&lt;p&gt;6&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style="width: 238px;"&gt;
&lt;p&gt;LE SECURITE ELECTRIQUE&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="width: 161.4px;"&gt;
&lt;p&gt;7&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style="width: 238px;"&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;LE HARCELEMENT A L'ECOLE&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="width: 161.4px;"&gt;
&lt;p&gt;8&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style="width: 238px;"&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;LA CULTURE NUMERIQUE&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="width: 161.4px;"&gt;
&lt;p&gt;9&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style="width: 238px;"&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;LE HANDICAP&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="width: 161.4px;"&gt;
&lt;p&gt;10&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style="width: 238px;"&gt;
&lt;p&gt;L'EAU&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="width: 161.4px;"&gt;
&lt;p&gt;11&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style="width: 238px;"&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;LA SECURITE ROUTIERE&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="width: 161.4px;"&gt;
&lt;p&gt;12&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style="width: 238px;"&gt;
&lt;p&gt;L'ESPACE&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="width: 161.4px;"&gt;
&lt;p&gt;13&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style="width: 238px;"&gt;
&lt;p&gt;LES DROITS DES CREATEURS&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="width: 161.4px;"&gt;
&lt;p&gt;14&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style="width: 238px;"&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;LES INSTITUTIONS DE LA REPUBLIQUE&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="width: 161.4px;"&gt;
&lt;p&gt;15&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style="width: 238px;"&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;L'EGALITE FILLES GARCONS&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="width: 161.4px;"&gt;
&lt;p&gt;16&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style="width: 238px;"&gt;
&lt;p&gt;LES DANGERS DU QUOTIDIEN&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="width: 161.4px;"&gt;
&lt;p&gt;17&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style="width: 238px;"&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;LA GUERRE&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="width: 161.4px;"&gt;
&lt;p&gt;18&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style="width: 238px;"&gt;
&lt;p&gt;LA LANGUE FRNACAISE&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="width: 161.4px;"&gt;
&lt;p&gt;19&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style="width: 238px;"&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;L'ESPRIT SPORTIF&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="width: 161.4px;"&gt;
&lt;p&gt;20&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style="width: 238px;"&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;L'INFO ET LES MEDIAS&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="width: 161.4px;"&gt;
&lt;p&gt;21&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style="width: 238px;"&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;L'ESTIME DE SOI&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="width: 161.4px;"&gt;
&lt;p&gt;22&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style="width: 238px;"&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;LA LAICITE&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="width: 161.4px;"&gt;
&lt;p&gt;23&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style="width: 238px;"&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;LA DIVERSITE CULTURELLE&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="width: 161.4px;"&gt;
&lt;p&gt;24&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style="width: 238px;"&gt;
&lt;p&gt;LES VACANCES&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="width: 161.4px;"&gt;
&lt;p&gt;25&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style="width: 238px;"&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;LA JUSTICE&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="width: 161.4px;"&gt;
&lt;p&gt;26&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style="width: 238px;"&gt;
&lt;p&gt;LE CANCER&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="width: 161.4px;"&gt;
&lt;p&gt;27&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style="width: 238px;"&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;DE L'ALIMENTATION&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="width: 161.4px;"&gt;
&lt;p&gt;28&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style="width: 238px;"&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;DES DISCRIMINATIONS&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="width: 161.4px;"&gt;
&lt;p&gt;29&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style="width: 238px;"&gt;
&lt;p&gt;LE PHILANTROPIE&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="width: 161.4px;"&gt;
&lt;p&gt;30&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style="width: 238px;"&gt;
&lt;p&gt;LES DONS DE VIE&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="width: 161.4px;"&gt;
&lt;p&gt;31&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style="width: 238px;"&gt;
&lt;p&gt;LE PROTECTION DU LITTORAL&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="width: 161.4px;"&gt;
&lt;p&gt;32&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style="width: 238px;"&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;L'EUROPE&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="width: 161.4px;"&gt;
&lt;p&gt;33&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style="width: 238px;"&gt;
&lt;p&gt;LA MALADIE D'ALZHEIMER&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="width: 161.4px;"&gt;
&lt;p&gt;34&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style="width: 238px;"&gt;
&lt;p&gt;L'HYGIENE&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="width: 161.4px;"&gt;
&lt;p&gt;35&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style="width: 238px;"&gt;
&lt;p&gt;LE LAIT&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="width: 161.4px;"&gt;
&lt;p&gt;36&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style="width: 238px;"&gt;
&lt;p&gt;L'ESCLAVAGE&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="width: 161.4px;"&gt;
&lt;p&gt;37&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style="width: 238px;"&gt;
&lt;p&gt;LA CORRUPTION&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="width: 161.4px;"&gt;
&lt;p&gt;38&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style="width: 238px;"&gt;
&lt;p&gt;LES MALADIES DE PEAU&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;</description><pubDate>Wed, 06 Nov 2024 14:11:16 GMT</pubDate><guid isPermaLink="true">http://boutique.laclasse.fr:80/produit/rallye-lecture-et-si-on-s-parlait-kit-pedagogique</guid></item><item><title>Rallye Lecture CP/CE1 - L'heure des histoires - 13 livres</title><link>http://boutique.laclasse.fr:80/produit/rallye-lecture-heure-des-histoires</link><description>&lt;p&gt;Le pack comprend un exemplaire de chacun des titres suviants&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;em&gt;Cher Bill&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;em&gt;Fergus est furieux&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;em&gt;Fergus au camp des dragons&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;em&gt;J'aime mes cauchemars&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;em&gt;La course au lapin&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;em&gt;La petite maison de bois&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;em&gt;Le festin de No&amp;euml;l&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;em&gt;Le gar&amp;ccedil;on qui criait "Au loup !"&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;em&gt;Le voyage de Cocotte&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;em&gt;Pile-poil&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;em&gt;Z&amp;eacute;bulon, le dragon et les m&amp;eacute;decins volants&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;em&gt;Le g&amp;eacute;ant &amp;eacute;l&amp;eacute;gant&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;em&gt;C'est la rentr&amp;eacute;e&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Mon, 30 Sep 2024 12:58:48 GMT</pubDate><guid isPermaLink="true">http://boutique.laclasse.fr:80/produit/rallye-lecture-heure-des-histoires</guid></item><item><title>Rallye Lecture CP-CE1 (le kit) - L'heure des histoires</title><link>http://boutique.laclasse.fr:80/boutique/kit-rallye-lecture-heure-des-histoires</link><description>&lt;p&gt;En sus de l'exploitation p&amp;eacute;dagogique fourni, voici la lsite d&amp;eacute;taill&amp;eacute;e des albums composant le Rallye Lecture :&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;em&gt;Cher Bill&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;em&gt;Fergus est furieux&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;em&gt;Fergus au camp des dragons&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;em&gt;J'aime mes cauchemars&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;em&gt;La course au lapin&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;em&gt;La petite maison de bois&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;em&gt;Le festin de No&amp;euml;l&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;em&gt;Le gar&amp;ccedil;on qui criait "Au loup !"&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;em&gt;Le voyage de Cocotte&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;em&gt;Pile-poil&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;em&gt;Z&amp;eacute;bulon, le dragon et les m&amp;eacute;decins volants&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;em&gt;Le g&amp;eacute;ant &amp;eacute;l&amp;eacute;gant&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;em&gt;C'est la rentr&amp;eacute;e&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;</description><pubDate>Mon, 30 Sep 2024 13:15:59 GMT</pubDate><guid isPermaLink="true">http://boutique.laclasse.fr:80/boutique/kit-rallye-lecture-heure-des-histoires</guid></item><item><title>Rébellion chez les crayons - Kit pédagogique - CP-CE1-CE2</title><link>http://boutique.laclasse.fr:80/produit/rebellion-chez-les-crayons-kit-pedagogique-cp-ce1-ce2</link><description>&lt;h3&gt;&lt;strong&gt;L'histoire&lt;/strong&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Les crayons de couleur du petit Duncan ont disparu : ils sont en gr&amp;egrave;ve !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Chacun d'eux lui &amp;eacute;crit une lettre o&amp;ugrave; il exprime son mal-&amp;ecirc;tre : ainsi le rouge, qui se dit las de toujours dessiner des camions de pompier et des p&amp;egrave;res No&amp;euml;l. Ou le gris, fatigu&amp;eacute; de colorier des &amp;eacute;normes animaux comme des &amp;eacute;l&amp;eacute;phants ou des baleines. Tout le contraire de rose qui, lui, se plaint de ne pas assez travailler. La solution pour les calmer ? Tous les m&amp;eacute;langer pour faire un beau dessin..&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Auteurs : Drew Daywalt, Oliver Jeffers&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Format : 40 pages - 15 x 19 cm&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;L'exploitation&lt;/strong&gt; de cet album craquant comporte une partie importante d&amp;eacute;di&amp;eacute;e &amp;agrave; la production d'&amp;eacute;crits.&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 28 Aug 2024 13:43:33 GMT</pubDate><guid isPermaLink="true">http://boutique.laclasse.fr:80/produit/rebellion-chez-les-crayons-kit-pedagogique-cp-ce1-ce2</guid></item><item><title>N°347 - La Classe - septembre 2024</title><link>http://boutique.laclasse.fr:80/produit/grammaire-en-BD-Rebellion-chez-les-crayons-billets-positifs</link><description>&lt;h4&gt;FRANCAIS CP&amp;gt;CM2&lt;/h4&gt;
&lt;h4&gt;La grammaire en BD (1/6)&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;Une m&amp;eacute;thode de grammaire regroupant l'ensemble des programmes de l'&amp;eacute;l&amp;eacute;mentaire, du CP au CM2. Dans ce num&amp;eacute;ro, le verbe, le nom commun et le d&amp;eacute;terminant.&lt;/p&gt;
&lt;h4&gt;FRANCAIS CP&amp;gt;CE1&lt;/h4&gt;
&lt;h4&gt;R&amp;eacute;bellion chez les crayons&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;La r&amp;eacute;volte gronde chez les crayons de couleur : certains se plaignent de trop travailler, d'autres de se sentir d&amp;eacute;laiss&amp;eacute;s, voire ignor&amp;eacute;s... Le jeune Duncan est bien emb&amp;ecirc;t&amp;eacute; ! La lecture de cet album plein de fantaisie, ponctu&amp;eacute;e de questionnaires de compr&amp;eacute;hension, se cl&amp;ocirc;turera par l'analyse et la production d'un type d'&amp;eacute;crit : la lettre&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h4&gt;VIE ET PRATIQUE DE CLASSE CP&amp;gt;CM2&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Les billets positifs&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Inspir&amp;eacute;s d'une coll&amp;egrave;guie am&amp;eacute;ricaine, les billets positifs, remis aux &amp;eacute;l&amp;egrave;ves en fin de journ&amp;eacute;e pour leur t&amp;eacute;moigner votre satisfaction, favorisent la r&amp;eacute;gulation des comportements ainsi que les &amp;eacute;changes entre enseignant, parents et enfants. A tester avec vos &amp;eacute;l&amp;egrave;ves d&amp;egrave;s les premiers jours de l'ann&amp;eacute;e !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;h4&gt;EPS CP&amp;gt;CM2&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Des id&amp;eacute;es pour les 30' APQ&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les APQ, ou activit&amp;eacute;s physiques quotidiennes, contribuent &amp;agrave; la sant&amp;eacute; physique et psychologique des &amp;eacute;l&amp;egrave;ves. Ce dossier regorge de propositions dans lesquelles piocher pour installer, conform&amp;eacute;ment aux instructions officielles, de tels rituels en classe et les lier avec les grands domaines d'apprentissage.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 28 Aug 2024 09:38:07 GMT</pubDate><guid isPermaLink="true">http://boutique.laclasse.fr:80/produit/grammaire-en-BD-Rebellion-chez-les-crayons-billets-positifs</guid></item></channel></rss>