Multi Disciplines

Leçons à Manipuler (LAM) - Sciences - Cycles 2&3

Wed, 27 May 2026 12:18:15 GMT

Vidéo de présentation

Sommaire

Une approche pédagogique innovante pour apprendre les sciences en manipulant

Les Leçons à Manipuler (LAM) – Sciences proposent une méthode clé en main permettant aux élèves de devenir acteurs de leurs apprentissages.

Conçue pour les enseignants des cycles 2 et 3, cette ressource accompagne les élèves dans la découverte des grands thèmes scientifiques : matière, vivant, énergie, objets techniques, environnement, expérimentations, démarches d’investigation…

Inspirée des pédagogies actives et de la manipulation concrète, la méthode permet de :

faciliter la compréhension des notions scientifiques ;
favoriser la mémorisation durable ;
développer l’autonomie et l’esprit de recherche ;
encourager la curiosité et l’expérimentation ;
rendre les élèves pleinement acteurs de leurs apprentissages.

Les activités proposées reposent sur des supports visuels et manipulables particulièrement efficaces pour aider les élèves à structurer leurs connaissances et à garder une trace écrite claire et motivante.

Une méthode en phase avec les programmes scolaires

Les contenus ont été pensés pour répondre aux attendus des programmes de sciences et technologie des cycles 2 et 3 de l’Éducation nationale. Les programmes officiels valorisent notamment la manipulation, l’observation, l’expérimentation et le questionnement scientifique.

Cette approche pédagogique contribue également au développement de compétences transversales essentielles : observer, raisonner, argumenter, expérimenter, coopérer et communiquer.

Pourquoi choisir les Leçons à Manipuler (LAM) ?

Une pédagogie active et motivante
Des supports attractifs et faciles à mettre en œuvre
Une meilleure implication des élèves
Des traces écrites évolutives et mémorisables
Une méthode adaptée à l’hétérogénéité des classes
Un véritable gain de temps pour l’enseignant
Une conformité avec les programmes scolaires actuels

Les Leçons à Manipuler (LAM) s’intègrent facilement dans une progression annuelle et peuvent être utilisées aussi bien en découverte de notion qu’en réinvestissement ou en révision.

Après un focus sur les démarches scientifique et technologie, les Leçons à Manipuler (LAM) se répartissent en 4 ensembles :

- Matière, mouvement, énergie et information (états de l’eau, ombre et lumière, conduction électrique…) ;

- Le vivant, sa diversité et les fonctions qui le caractérisent (cycle de vie de la grenouille, rôle des abeilles, fabrication d’un yaourt, fonctionnement du corps humain…) ;

- Les objets techniques au cœur de la société (évolution du train, fonctionnement d’une lampe…) ;

- La Terre, une planète peuplée par des êtres vivants (activités internes de la Terre, phénomènes météorologiques, écosystème de la forêt…).

Leçons à Manipuler (LAM) - Allemand - Cycles 2&3

Tue, 21 May 2024 09:19:38 GMT

Manipuler et pratiquer pour mémoriser plus facilement l’allemand

Avec les Leçons à Manipuler – Allemand, les élèves apprennent en agissant. Grâce à des supports à découper, assembler, compléter et manipuler, les notions linguistiques deviennent plus concrètes, plus accessibles et plus faciles à mémoriser.

Conçues par l’enseignante blogueuse Charivari, les LAM présentées ici explorent une vingtaine de thèmes, des nombres aux animaux, des loisirs au matériel scolaire, en passant par la météo, le carnaval ou la Schultüte... auxquelles s'ajoutent 6 comptines du répertoire allemand.

Une méthode éprouvée

Cette méthode favorise une pédagogie active centrée sur l’élève et permet de travailler efficacement :

le vocabulaire du quotidien ;
les expressions usuelles ;
la compréhension orale ;
la mémorisation des structures simples ;
la prise de parole progressive en allemand.

Les activités proposées stimulent l’attention, l’engagement et la participation des élèves tout en facilitant la différenciation pédagogique au sein de la classe.

Les traces écrites manipulables aident les élèves à structurer leurs apprentissages et à conserver des repères visuels efficaces pour réinvestir les notions étudiées.

Des séances clés en main conformes aux programmes de langues vivantes

Conçues pour accompagner l’enseignement des langues vivantes à l’école primaire, les Leçons à Manipuler – Allemand s’inscrivent pleinement dans les attendus des programmes officiels des cycles 2 et 3.

La méthode privilégie l’oral, l’écoute, la répétition et les interactions, afin de développer progressivement les compétences de communication des élèves dans des situations concrètes et motivantes.

Faciles à mettre en œuvre au quotidien, les séances permettent également à l’enseignant de gagner du temps grâce à des supports prêts à l’emploi et immédiatement exploitables en classe.

Pourquoi choisir les Leçons à Manipuler – Allemand ?

Une pédagogie active et motivante
Des supports concrets et faciles à utiliser
Une meilleure mémorisation du vocabulaire
Une approche favorisant l’expression orale
Des activités adaptées aux cycles 2 et 3
Une méthode conforme aux programmes scolaires
Des séances ludiques et engageantes pour tous les élèves

Des leçons disponibles en 2 niveaux de difficulté pour s’adapter à la programmation de l’enseignant et au niveau des élèves.

Pour chaque leçon :
• une mise en page standardisée pour automatiser la mise en œuvre ;
• de belles illustrations très lisibles : à gauche, la grande image support et, à droite, les volets à découper puis coller ;
• une police de caractères gaie et facilitant la lecture du lexique ;
• une version au trait noir, permettant une activité de coloriage en prolongement, et une autre en couleurs ;
• une courte vidéo, accessible par QR code, pour s’imprégner de la bonne prononciation des mots et s’entraîner à répéter avec l’accent allemand.

Et en bonus :

- des courtes vidéos, accessibles par QR code, pour s’imprégner de la bonne prononciation des mots et s’entraîner à répéter avec l’accent anglais

- et 6 comptines à écouter.

Ressources numériques à télécharger depuis l’espace dédié de LaClasse.fr

Extraits des pages intérieures

Pièces de théâtre humoristiques pour l'école + Ressources numériques

Tue, 04 Jul 2023 09:35:25 GMT

Au programme, 4 pièces de théâtre sélectionnées pour leur orientation humoristique, et leur adaptabilité pour les classes de CM voire CE :

- Heureux qui comme Ulysse… : version parodique de l’Iliade et de l’Odyssée qui met aussi en scène Athéna et sa chouette, Achille, Hector, Apollon, Hélène, le Cyclope et bien d’autres, ainsi que quelques professionnels du théâtre (présentateur, accessoiriste…).

- Détournement de contes : réécriture de contes de Perrault, qui fait dialoguer l’auteur avec d’autres grands noms, comme Racine, Molière ou La Fontaine, avant de laisser place à de fameux personnages, tels le petit chaperon rouge et le loup, des rois, des princesses, des fées, Barbe-Bleue, un chat rusé et tant d’autres.

- Robin des bois : version parodique des aventures de ce héros, où sont transposés de façon cocasse des éléments de notre monde moderne.

- En piste ! : trame de spectacle sur le thème des arts du cirque permettant d’explorer différentes facettes de cet univers de façon transversale : l’acrosport, le monocycle, l’histoire du cirque, le jeu théâtral, la magie, le jonglage, la clownerie, l’art du clown, la musique….

Ressources numériques disponibles sur LaClasse.fr :

Fiches de casting (où noter la répartition des rôles des pièces, scène par scène, pour chaque pièce)
Les textes intégraux des 4 pièces présentées

Sommaire détaillé et pages intérieures

Travail en autonomie - CE1 - Programmation annuelle

Tue, 11 Apr 2023 12:02:05 GMT

Points forts

Programmation annuel conforme aux IO
Un outil clé en mains
Favorise autonomie et remédiation
Utilisable en classe entière, ateliers, programme personnalisé (PPRE) ou activités pédagogiques complémentaires (APC)
Travail rapidement mobilisable par des titulaires remplaçants de tout profil de classe.

Ressources numériques

36 fiches recto verso
Les versions corrigées de fiches
Un tableau de suivi par trimestre pour l’enseignant
Le vélo à compléter par l’élève (planche illustrée)
12 cartes de 12 étoiles à compléter (à découper et coller, pour constituer le vélo – objectif final mesurant la progression individuelle)

Auteurs

Fanette: autrice du site La Classe de Fanette, est enseignante remplaçante depuis une douzaine d’années. Fanette place au centre de sa pratique le partage de ressources et les échanges entre enseignants
Christophe: après de nombreuses années en poste fixe en cycles 2 et 3, Christophe est désormais titulaire remplaçant dans le Sud-Ouest de la France.

Escape games - Enquêtes pédagogiques

Tue, 23 Mar 2021 13:26:24 GMT

Les jeux d’évasion sont en vogue.

En classe, ils sont pour les élèves l’occasion de coopérer pour résoudre des énigmes. Si la forme est ludique, les escape games thématiques proposés dans cet ouvrage sont prétexte à réinvestir les connaissances acquises dans différents domaines des programmes 2020, à mener des recherches, et bien sûr à exercer sa logique.

De nature variée et adaptés aux différents niveaux des cycles 2 et 3, ils peuvent être réalisés en extérieur si le protocole sanitaire l’exige.

Le matériel spécifique à ces jeux (fiches, cartes, photos…jusqu’au diplôme) est disponible en téléchargement. Les corrigés sont fournis, ainsi que des activités bonus pour les plus rapides.

Extrait de Escape Games - 9 enquêtes pédagogiques

Les énergies - 20 séances pour comprendre et agir

Thu, 05 Apr 2018 15:41:30 GMT

Ces 20 séances permettent aux élèves de CE1, CE2 et CM1 d’acquérir connaissances et compétences en sciences et technologie, français, enseignement civique et moral.

Elles présentent :

- la démarche de construction et d’appropriation des savoirs ;
- des documents à interpréter ;
- des expériences à mener ;
- des objets techniques à réaliser ;
- des activités sur fiches pour évaluer les acquis.

Pour chaque séance sont précisés le déroulement, les objectifs, les compétences et la liste du matériel.

96 pages en couleurs.
Format : 21 x 29.7 cm.

Questionner le monde au Cycle 2 - Pack (Tome 1 + Tome 2)

Thu, 17 Oct 2019 08:40:17 GMT

LE MONDE DU VIVANT

Les caractéristiques du vivant
Les différents végétaux
Reconnaître les comportements favorables à la santé
Le corps humain
L'alimentation
Les règles d'hygiène

LES OBJETS TECHNIQUES

A quels besoins répondent-ils ?
Comprendre la fonction et le fonctionnement d'objets fabriqués
Réaliser des circuits électriques simples
S'approprier un environnement numérique

LE TEMPS

Se repérer sur une journée
Se repérer sur une semaine
Se repérer sur une année scolaire
Se repérer dans les générations
L'invisibilité du temps qui passe

L'ESPACE

Se repérer dans les espaces proches et de les représenter
Se repérer sur le globe terrestre
Se repérer sur une carte ou sur un plan
Se repérer dans l'Univers

LES ORGANISATIONS DU MONDE

Comparer des modes de vie à différentes époques
Comprendre qu'un espace est organisé
La ville, un espace organisé
Identifier des payasages ruraux, urbains, montagnards, maritimes...

Sommaire et exemples de pages intérieures du Tome 1

Sommaire et exemples de pages intérieures du Tome 2

Questionner le monde - Cycle 2 - Tome 2

Thu, 17 Oct 2019 08:15:00 GMT

LE TEMPS

Se repérer sur une journée
Se repérer sur une semaine
Se repérer sur une année scolaire
Se repérer dans les générations
L'invisibilité du temps qui passe

L'ESPACE

Se repérer dans les espaces proches et de les représenter
Se repérer sur le globe terrestre
Se repérer sur une carte ou sur un plan
Se repérer dans l'Univers

LES ORGANISATIONS DU MONDE

Comparer des modes de vie à différentes époques
Comprendre qu'un espace est organisé
La ville, un espace organisé
Identifier des payasages ruraux, urbains, montagnards, maritimes...

Sommaire et exemples de pages intérieures

Questionner le monde - Cycle 2 - Tome 1

Thu, 04 Apr 2019 13:01:43 GMT

90 séances conçues et testées en classe pour travailler la matière sous toutes ses formes, vivantes ou non, naturelles, transformées ou fabriquées avec vos élèves de CP, CE1 ou CE2. Les séances invitent à explorer, observer, manipuler et fabriquer tout en développant un esprit critique.

Le manuel « Tout le programme de Questionner le monde - Cycle 2 » inclut également 40 leçons qui viennent résumer les séances pour les élèves et 20 annexes (images, schémas, protocoles…) pour faciliter la préparation des cours.

Sommaire et exemples de pages intérieures

60 jeux et défis coopératifs

Thu, 28 Mar 2019 13:34:13 GMT

60 jeux qui ne nécessitent pas de matériel spécifique avec des règles évolutives en fonction du groupe et de l’espace.

Coopérer : quelle drôle de bonne idée !
La coopération est un atout indéniable dans l’animation, car elle est l’expression concrète de ce qu’est capable d’accomplir collectivement une somme d’individus qui décident d’oeuvrer vers un objectif commun. C’est un moyen de montrer à votre public l'opportunité qu’ils ont d’être ensemble.

> Consulter le sommaire et un extrait

COOPÉRER : DU VERBE À L’ACTION
Réflexion et conseils pratiques

JEUX ET DÉFIS DE RÉFLEXION
A la poursuite • Esprits connectés • La série infernale • Le code rideau • Où est-il ? • Colors circle • Speed color • Memo and co • Memory coopératif • Sans les mains • Retour à l’expéditeur • Balles de mots • Viser la lune • La calculette • La course à 3 pas • Le cercle mouvant • Les mots qui bougent • Pinces à mots • Traffic balls

JEUX ET DÉFIS D’ADRESSE ET DE COORDINATION
Tunnel-balle • Pinces challenge • Passe-mur • À poing nommé • Évit’Palet • Le cerceau infernal • Le mur • Pen race • Hélium roll • Le labyrinthe • Poncho tri • La chenille • Parcours pour balle • Simon grandeur nature • Terrain miné • Tri express

DIFFÉRENTS TRANSPORTEURS
Bloq’ballons • La tour de poings • La ronde assis-debout • Chamboule tout

DEUX SMART RUNS
Autour des chiffres • Autour des couleurs

DEUX GRANDS JEUX COOPÉRATIFS
Team challenge • Top level

INDEX DES JEUX ET DES DÉFIS avec nombre minimum d'animateur et de participants, durée et également si on peut les organiser en intérieur, en extérieur ou les deux.

100 pages au format 16,5 x 22 cm. Auteur : Nicolas Mercier.

9 Projets scientifiques

Thu, 05 Apr 2018 16:20:17 GMT

Visualiser un extrait

9 projets pour l’école élémentaire présentés dans un seul document !

- Fabrication d’un jeu électrique.
- Le jardinage à l’école.
- Construire et équilibrer un mobile.
- Les balances au Cycle 3.
- Construisons une carte animée.
- Les aimants.
- Miroirs et réflexions.
- Ventilation et respiration.
- Une visite à la ferme.

144 pages - format 21 x 29,7 cm

Fichiers Malins CE1 Français / Maths - Cycle 2

Thu, 05 Apr 2018 15:36:36 GMT

Au programme :
- En français : exercices d’écriture, de compréhension, de grammaire, d'orthographe, de conjugaison, sur le livre…
- En mathématiques : exercices de numération, de géométrie, de mesures, opérations et problèmes…
+ un tableau de suivi des résultats ainsi que les corrigés en fin de cahier.

Points forts
Une présentation simple et claire des principaux points du programme scolaire en français et en mathématiques : chaque page du fichier précise l’objectif pédagogique, délivre des conseils ou rappels de cours, suivis de nombreux exercices d’application corrigés
Les Fichiers Malins ont été conçus par des instituteurs, professeurs des écoles et conseillers pédagogiques pour répondre au besoin des enseignants souhaitant disposer d’une variété d’exercices prêts à l’emploi, facilement photocopiables et respectueux des programmes scolaires.
Les Fichiers Malins sont très faciles à exploiter et s’inscrivent naturellement à travers les différents exercices proposés, dans une progression en français et en mathématiques de niveau CE1.
Les aides, les exemples et les rappels portés en marge sont autant de guides qui permettront à vos élèves de travailler seul. Ces éléments peuvent être très simplement "cachés" selon votre objectif d’exploitation (application, révision ou contrôle…). Les exercices proposés tiennent compte de la diversité des élèves dans leurs apprentissages, de leur parcours personnel et favorisent ainsi leur travail en autonomie.

Fichiers Malins CP Français/Maths - Cycle 2

Thu, 05 Apr 2018 15:36:40 GMT

Au programme :
- En français : exercices de code, d’écriture, de compréhension et de grammaire…
- En mathématiques : exercices de numération, de géométrie, de mesures, opérations et problèmes…
+ un tableau de suivi des résultats ainsi que les corrigés en fin de cahier.

Points forts
Une présentation simple et claire des principaux points du programme scolaire en français et en mathématiques : chaque page du fichier précise l’objectif pédagogique, délivre des conseils ou rappels de cours, suivis de nombreux exercices d’application corrigés. Les Fichiers Malins ont été conçus par des instituteurs, professeurs des écoles et conseillers pédagogiques pour répondre au besoin des enseignants souhaitant disposer d’une variété d’exercices prêts à l’emploi, facilement photocopiables et respectueux des programmes scolaires. Les Fichiers Malins sont très faciles à exploiter et s’inscrivent naturellement à travers les différents exercices proposés, dans une progression en français et en mathématiques de niveau CP. Les aides, les exemples et les rappels portés en marge sont autant de guides qui permettront à vos élèves de travailler seul. Ces éléments peuvent être très simplement "cachés" selon votre objectif d’exploitation (application, révision ou contrôle…). Les exercices proposés tiennent compte de la diversité des élèves dans leurs apprentissages, de leur parcours personnel et favorisent ainsi leur travail en autonomie.