Français

Leçons à Manipuler (LAM) - Pack Grammaire-Vocabulaire - Cycles 2&3

Wed, 28 Jan 2026 10:24:53 GMT

Des outils ludiques et visuels pour ancrer les notions de grammaire et enrichir son vocabulaire

Les Leçons à manipuler (LAM) sont un support d’apprentissage efficace et motivant, directement inspiré des interactive notebooks anglo-saxons. Chaque leçon prend la forme d’une fiche interactive : l’élève soulève des volets, découvre les informations essentielles et vérifie sa compréhension immédiatement.
Cette interactivité, basée sur la manipulation, favorise la mémorisation durable et l’autonomie de l’élève.

Conçues par Delphine Guichard, professeure des écoles et autrice du blog reconnu Charivari à l’école, Les Leçons à Manipuler (LAM) couvrent l’ensemble des notions de grammaire et de vocabulaire inscrites aux programmes de français 2025.

52 Leçons à manipuler – Grammaire (Cycles 2 & 3)

Une grammaire concrète, imagée et attrayante

L’ouvrage est organisé en quatre grands ensembles :

La phrase : dans l’univers du train, où chaque wagon représente une fonction.
Les natures de mots : associées à des paysages naturels (forêt pour le nom, désert pour l’adjectif, etc.).
Les fonctions syntaxiques : illustrées par des métiers, jouant sur la synonymie entre « fonction » et « rôle ».
La conjugaison : mise en scène dans des situations sportives ou culturelles dynamiques.

Chaque univers visuel transforme un concept abstrait en notion concrète et mémorable, soutenant la mémoire visuelle et affective de l’élève, tout en rendant la grammaire vivante et plaisante.

51 Leçons à manipuler – Vocabulaire (Cycles 2 & 3)

Enrichir le bagage linguistique pour argumenter, rédiger...

Cet ouvrage propose 2 types de LAM différentes :

La série 1 présente des LAM qui abordent les relations entre les mots : familles de mots, synonymes, homonymes, champ lexical, niveaux de langue, sens propre et sens figuré, préfixes et suffixes...
La série 2regroupe des LAM dédiées chacune à une racine grecque ou latine

Chaque univers visuel transforme un concept abstrait en notion concrète et mémorable, soutenant la mémoire visuelle et affective de l’élève, tout en élargissant son spectre de mots disponibles pour sa compréhension et son expression.

👩‍🏫 L’autrice

Delphine Guichard est professeure des écoles depuis 2007 et directrice d’une petite école rurale. Elle est la créatrice du blog pédagogique de référence Charivari à l’école, suivi par des milliers d’enseignants. Passionnée par la manipulation et l’apprentissage actif, elle est la conceptrice des Leçons à manipuler, utilisées dans de nombreuses classes à travers la France.

Fiche technique

Pack : 52 Leçons à manipuler (Grammaire) + 51 Leçons à manipuler (Vocabulaire)
Autrice : Charivari à l’école
Collection : Pépites de blogs
Public : Cycles 2 & 3
Éditeur : Éditions La Classe
Format : 2 Fichiers papier + ressources numériques téléchargeables
Nombre de leçons : 52 + 51

🟡 Un outil essentiel pour aborder la grammaire autrement, et enrichir son vocabulaire, par la manipulation et le plaisir d’apprendre !

52 Leçons à manipuler (LAM) - Grammaire - Cycles 2&3

Mon, 03 Nov 2025 15:18:35 GMT

52 Leçons à manipuler – Grammaire (Cycles 2 & 3)

Collection Pépites de blogs

Un outil ludique et visuel pour ancrer les notions de grammaire

Conçu par Delphine Guichard, professeure des écoles et autrice du blog reconnu Charivari à l’école, ce fichier propose 52 leçons à manipuler couvrant l’ensemble des notions de grammaire inscrites aux programmes de français 2025.

Une grammaire concrète, imagée et attrayante

L’ouvrage est organisé en quatre grands ensembles :

La phrase : dans l’univers du train, où chaque wagon représente une fonction.
Les natures de mots : associées à des paysages naturels (forêt pour le nom, désert pour l’adjectif, etc.).
Les fonctions syntaxiques : illustrées par des métiers, jouant sur la synonymie entre « fonction » et « rôle ».
La conjugaison : mise en scène dans des situations sportives ou culturelles dynamiques.

👩‍🏫 L’autrice

Fiche technique

Titre : 52 Leçons à manipuler – Grammaire
Autrice : Charivari à l’école
Collection : Pépites de blogs
Public : Cycles 2 & 3
Éditeur : Éditions La Classe
Format : Fichier papier + ressources numériques téléchargeables
Nombre de leçons : 52

🟡 Un outil essentiel pour aborder la grammaire autrement, par la manipulation et le plaisir d’apprendre !

Leçons à Manipuler (LAM) - Vocabulaire - Cycles 2&3

Tue, 13 May 2025 13:34:19 GMT

Les Leçons à Manipuler (LAM) sont un support d’apprentissage très prisé. Inspirées des interactive notebooks des Anglo-saxons, elles en reprennent le principe des volets à soulever, pour révéler les informations à retenir.

Un système particulièrement efficace pour la mémorisation et la révision en autonomie.

Format : 21 x 29.7 cm - 64 pages + les ressources numériques.
ISBN : 978-2-35058-490-4

Extrait du LAM Vocabulaire

Travail en autonomie - CM2

Mon, 10 Feb 2025 09:29:12 GMT

Voici près de 200 activités autonomes pour renforcer les apprentissages au CM2.

Chaque semaine dans le cadre d’une programmation annuelle de classe, ou sur ses temps libres, l’élève reçoit une double fiche de travail présentant systématiquement des exercices ludiques de français et de maths, plus d’autres en sciences, histoire, géographie, arts visuels…

Conformes au programme applicable à la rentrée 2025, ces planches de travail en autonomie sont également disponibles en version numérique (à télécharger depuis le site dédié de l’éditeur), avec les corrigés, les supports d’évaluation et les diplômes attestant des réussites.

Découvrez un extrait

Mes cartes mentales - Français - Cycle 3

Wed, 09 Mar 2022 14:15:10 GMT

Découvrez un extrait de ressources en cliquant sur Fiche de préparation et Activité correspondante

Cette pochette pour enseigner le français en cycle 3 (CP, CE1, CE2) contient 80 cartes mentales reproductibles, 60 séances clés en main, un accès exclusif à l'espace enseignant déidé (en ligne) ainsi qu’un guide pour devenir un(e) pro des cartes mentales.

GUIDE PRATIQUE
Le livret pédagogique en couleurs vous permettra de vous familiariser avec les cartes mentales et autres techniques de mémorisation, ainsi que de nombreuses idées d’activités à faire avec vos élèves (inclus : un atelier découverte clé en main pour initier la classe aux cartes mentales sur plusieurs séances).

80 LEÇONS (GRAMMAIRE, CONJUGAISON, ORTHOGRAPHE, LEXIQUE)
Une leçon, trois formats : leçon linéaire, carte mentale et mémo, à utiliser distinctement au cours de votre pratique. Ils vous permettront de différencier votre approche en fonction du profil de vos élèves mais aussi selon que vous serez dans une séance de découverte, d’entraînement ou de réactivation. Au dos de chaque leçon : une carte mentale vierge à compléter (par exemple en début de séance pour récolter les connaissances de votre classe, ou en fin de séance pour vérifier le niveau de compréhension). En noir et blanc, format A4, perforées.

60 SÉANCES CLÉS EN MAIN
Pour compléter l’utilisation des leçons, nous avons conçu des séances clés en main, accessibles depuis votre espace enseignant en ligne. L’accès y est exclusif. Vous y trouverez de nombreuses ressources et des services complémentaires (références nationales du socle commun de connaissances, de compétences et de culture ainsi que les objectifs attendus du Bulletin Officiel de l’Éducation nationale, fiches de préparation et ressources prêtes à imprimer : activités ludiques, étiquettes à classer, jeux de cartes…).

Fichier Keskidi ? CM1-CM2

Wed, 18 Sep 2019 13:00:15 GMT

Fichier Keskidi 2 ? CE2-CM1

Tue, 26 Mar 2019 15:27:19 GMT

FAIRE DE LA GRAMMAIRE UN JEU !

Autour de 12 textes 230 exercices de français

Thu, 05 Apr 2018 16:20:31 GMT

L'enseignant a naturellement besoin, au cours de son parcours professionnel, de se créer ou tout simplement de renouveler son bagage de ressources. Ne serait-ce que pour s'assurer de la bonne conformité de ses propositions avec les programmes en vigueur.

Grâce à ce nouvel hors-série La Classe, vous disposerez de nombreuses propositions vous permettant de travailler des compétences tels que la grammaire, la conjugaison, le vocabulaire, la syntaxe et l'orthographe...

Retrouvez par exemple des exercices permettant de travailler (liste non-exhaustive) :
Grammaire : l'accord des verbes coordonnés et juxtaposés, l'accord sujet-verbe, l'accord des adjectifs de couleur...
Conjugaison : l'emploi du présent de l'indicatif, du passif, l'emploi du présent du conditionnel, le futur de l'indicatif, l'emploi de l'imparfait et du passé simple...
Vocabulaire : les termes génériques, les homonymes, les verbes de dialogue, les synonymes, les expressions...
Syntaxe : le repérage du verbe et du sujet, l'ordre des mots, l'emploi des substituts, des connecteurs...
Orthographe : les mots invariables, la formation des mots, les familles de mots...

Chaque exercice est proposé avec sa solution.

Biblio CM 3 et 4

Thu, 05 Apr 2018 15:22:42 GMT

Cette offre comprend le cahier Biblio 3 CM + le cahier Biblio 4 CM pour travailler la compréhension fine des textes littéraires au Cycle 3 à partir d'œuvres que les enfants adoreront !

BIBLIO 3 CM propose l'exploitation de trois œuvres variées : Pauvre Verdurette - Éditions L'école des loisirs ; Un train pour chez nous - Éditions Magnard ; Le voyage d'Oregon - Éditions L'école des loisirs.

BIBLIO 4 CM propose l'exploitation de trois œuvres variées : Perdus dans la forêt - Éditions Magnard Jeunesse ; Poussin noir - Éditions L'école des loisirs ; Verte - Éditions L'école des loisirs. 140 et 130 pages - Format : 21 x 29,7 cm.

Il est impératif d'acheter les œuvres citées auprès des éditeurs concernés en nombre suffisant pour les élèves.

Biblio 3 CM : Apprendre à comprendre des textes littéraires

Thu, 05 Apr 2018 15:22:37 GMT

Télécharger un extrait de Biblio CM (format pdf)

Objectif

Biblio CM permettra aux élèves de progresser dans l’apprentissage de la lecture de textes longs et résistants, en travaillant la compréhension de l’implicite (les inférences, les indices morphologiques), en enrichissant leur vocabulaire (pris dans différents champs sémantiques), en écrivant (des textes courts, des réponses à des questions) et en participant à des débats interprétatifs sur des thèmes variés et forts.

Public

Les séances de Biblio CM pourront être proposées à des élèves de CM1 ou de CM2 dès le début de l’année. Les propositions de travail et l'aide apportée aux élèves permettent de travailler de façon différenciée avec des classes très hétérogènes, y compris les classes multi-niveaux (classes de cycle 3), comprenant des petits lecteurs.

Démarche

Les séances, très structurées, peuvent être utilisées telles quelles ou adaptées aux besoins des élèves. Chaque œuvre est travaillée sur une dizaine de séances avec une progression identique : entrée dans l’œuvre, rencontre avec les personnages, déroulement et étude de la fin. Au cours d’une séance, les élèves découvrent le texte, s’interrogent sur le sens de l’histoire puis confrontent leurs idées. Des pistes d’activités complémentaires visant à développer les habilités de lecteur sont proposées (fluence de lecture, lexique, aide à la production écrite et réseau de lecture).

Organisation

Le travail est collectif, toute la classe avance au même rythme avec des dispositifs variés selon les séances (travail en petits groupes, en binômes, en classe entière), les modalités de travail proposées (oral ou écrit) et les objectifs de l’enseignant. Les séances durent entre 30 et 45 minutes et sont organisées plusieurs fois par semaine (4 à 5 séances par semaine) pour travailler dans la continuité de l’œuvre. L’étude d’une œuvre ne doit pas dépasser 3 semaines.

Matériel

Le matériel est prêt à l’emploi, avec pour chaque séance, le déroulement détaillé et les supports élèves individuels à photocopier, pour animer les séances avec un minimum de préparation. Le complément pédagogique facilite l’appropriation de la démarche. Dans le cahier Biblio 3 CM, 3 œuvres variées (genre, format, intérêt) sont étudiées. Il est donc impératif d'acheter les œuvres suivantes auprès des éditeurs concernés en nombre suffisant pour les élèves :

• "Pauvre Verdurette", Claude Boujon, Editions Lutin Poche de l'école des loisirs.
• "Un train pour chez nous", Azouz Begag, Catherine Louis, Editions Que d'histoires ! Magnard.
• "Le voyage d'Oregon", Rascal, Louis Loos, Editions Neuf de l'école des loisirs.

26 séances et 30 fiches élèves pour travailler la compréhension fine de textes littéraires au cycle 3.

Pour conclure...

Les séances de Biblio CM suscitent une forte participation de tous les élèves (même petits lecteurs) et créent un moment fort dans la classe. Les élèves en difficulté de lecture pourront travailler en aide personnalisée avec l’entraînement Fluence CE/CM pour améliorer le décodage. Les activités de Mélimo et de Batimo pourront être menées parallèlement à Biblio CM pour travailler la finesse de la langue et contribuer à enrichir le lexique.

Biblio 4 CM : Apprendre à com prendre des textes littéraires

Thu, 05 Apr 2018 15:22:39 GMT

Télécharger un extrait de Biblio CM (format pdf)

Objectif

Public

Démarche

Organisation

Matériel

Le matériel est prêt à l’emploi, avec pour chaque séance, le déroulement détaillé et les supports élèves individuels à photocopier, pour animer les séances avec un minimum de préparation. Le complément pédagogique facilite l’appropriation de la démarche. Dans le cahier Biblio 4 CM, 3 œuvres variées (genre, format, intérêt) sont étudiées. Il est donc impératif d'acheter les œuvres suivantes auprès des éditeurs concernés en nombre suffisant pour les élèves :

• "Perdus dans la forêt", Pascale Perrier, Valérie Vernay, Editions Magnard Jeunesse.
• "Poussin noir", Rascal, Peter Eliott, Editions Pastel de l'école des loisirs.
• "Verte", Marie Desplechin, Editions Neuf de l'école des loisirs.

25 séances et 22 fiches élèves pour travailler la compréhension fine de textes littéraires au cycle 3.

Pour conclure...

Lot Melimo CE et CM

Thu, 05 Apr 2018 15:22:26 GMT

Le lot comprend : Mélimo CE et Mélimo CM

Mélimo s’utilise quotidiennement en classe entière ou demi-classe.

En collectif, les élèves jouent avec les mots : ils doivent retrouver le mot qui correspond à deux définitions (double sens), reconstituer phonétiquement un mot à partir d’un ensemble de devinettes (charades), retrouver le mot qui a été remplacé par un autre phonétiquement proche (intrus), former le plus grand nombre de mots possible à partir d’un ensemble de lettres et contrôler leur existence (anagrammes pour les CE), trouver le mot qui se cache derrière la définition donnée (mot masqué pour les CM).

Ils réinvestissent ensuite le vocabulaire abordé par des jeux de cartes et la production écrite sur fiches individuelles.

Les objectifs :
- découvrir des mots polysémiques ;
- acquérir du vocabulaire, connaître l’orthographe des mots ;
- apprendre à utiliser le dictionnaire pour trouver les différents sens d’un mot (CM) ;
- comprendre l’implicite ;
- travailler la compréhension, la mémoire, l’écoute, les sonorités de la langue (CM).

Chaque cahier comprend 4 séries de jeux avec leur déroulement :
• Jeux de cartes + 48 cartes pour les CE.
• Jeux de cartes + 88 cartes pour les CM.

CE : 178 pages • CM : 148 pages.
Format 15 x 21 cm.

Batimo CM : acquérir du vocabulaire

Thu, 05 Apr 2018 15:22:33 GMT

Les élèves observent et manipulent les éléments de la langue, puis réinvestissent individuellement les contenus abordés (trace écrite en fin de séance)
• Outil : séances détaillées + supports de groupe et cartes à manipuler + fiches.
• Extras : tests d'évaluation + listes de mots et définitions + pistes de production d'écrits.

Un cahier, c'est trois ensembles de ressources complémentaires prêtes à l'emploi, pour faciliter l'appropriation et la mise en œuvre de la démarche par l'enseignant.

L'outil
• Déroulement pour animer les séances
En vis à vis, le déroulement précis et détaillé d'une séance, l'organisation matérielle et les consignes de travail.
• Index pour programmer les séances
Une progression précise (préfixes, suffixes, radicaux) avec des étapes de synthèse et de révision.
• Activités de découverte
Des jeux en groupes pour construire les apprentissages en observant et en manipulant les élèments de la langue.
• Activités d'intériorisation
Des fiches individuelles pour réinvestir et mémoriser les contenus abordés dans les séances.

Le complément
• Guide pratique
Des indications et des retours d'expérience pour l'organisation matérielle, la constitution des groupes, la programmation des séances, la différenciation, l'aide aux élèves en difficulté, les réinvestissements, la production d'écrits...
• Bases théoriques
Des explications simples sur le fonctionnement de la langue, les constituants des mots, l’acquisition du vocabulaire + un lexique des préfixes, suffixes et radicaux.

Les extras
• Test d'évaluation
Des outils pratiques pour mesurer les apprentissages à l'issue des séances.
• Pistes pour la production d'écrits
Des listes de mots et des pistes concrètes pour réinvestir les apprentissages.

Téléchargez des extraits du cahier (pdf)

Aux 4 coins de l'Hexagone

Thu, 05 Apr 2018 15:52:56 GMT

• Un vrai roman pour lire, parler, écrire...
• où l'illustration joue un rôle important,
• qui colle aux goûts des enfants pour l'humour, la magie du quotidien, la fantaisie des mots,
• accompagné d'exercices appropriés.
Un roman très spécifique, signé Henri Copin et Henri Philibert, répondant aux compétences visées par les I.O.

Un roman pour lire
Tout commence bien sûr par le plaisir de lire et, de ce point de vue, Aux 4 coins de l'Hexagone contient tous les ingrédients qui font de ce roman une lecture irrésistible : deux héros (Guilic et Purpurette) auxquels les enfants peuvent facilement s'identifier, une mascotte (Anatole l'anolis) qui colore les événements de toute sa fantaisie, des personnages extravagants, une histoire passionnante sous forme d'enquête, un voyage mouvementé à travers les plus beaux paysages de France... l'ensemble présenté dans un ouvrage tout en couleurs, avec de nombreuses illustrations qui mêlent habilement photographies et dessins.

Un roman pour voyager et apprendre
Comme son titre le suggère, ce nouveau roman fera découvrir à ses lecteurs quelques-uns des coins remarquables de notre bel Hexagone : l'Anjou, la Bretagne, le Pays basque, l'Alsace... Chaque épisode instille, mêlées à l'intrigue, une foule d'informations concernant les régions visitées. C'est dire qu'à chaque page du roman, les élèves apprennent une multitude de détails, admirent de nouveaux paysages, découvrent des façons différentes de vivre, de penser, de s'exprimer... tout ceci sous couvert d'une enquête généalogique passionnante, au terme de laquelle sera résolue l'énigme d'un nom de famille - celui des deux héros : Etchegaray.

Un roman pour découvrir
Aux 4 coins de l'Hexagone sera le support de nombreuses activités, qui prendront appui sur la curiosité des élèves, et viseront à les sensibiliser aux multiples richesses des lieux où se situent les épisodes. Ces activités pourront faire appel à toutes sortes de documents. Autant dire que l'élève pourra recourir non seulement à la médiathèque, mais aussi aux ressources d'Internet. Il appartiendra bien sûr à chaque maître de définir lui-même le parcours qui lui convient.

Une démarche pédagogique originale, un outil original pour le maître
Avec chaque chapitre, l'enseignant trouvera une série d'activités variées à proposer à ses élèves. Les premières portent sur la lecture : elles veulent aider à construire la compréhension et l'interprétation de l'ensemble du texte, ainsi qu'à affiner les stratégies du lecteur, et enfin à enclencher des productions d'écrits divers. Les autres activités proposent de prolonger la lecture en la mettant en relation avec d'autres disciplines. Selon les chapitres et les sujets, cela pourra être la géographie, l'histoire ou la biologie, la botanique, la gastronomie, la musique, les arts plastiques...

132 pages couleurs. Format 17 x 22 cm.