Français

Enseigner la conjugaison horizontale – CE1, CE2, CM1, CM2

Tue, 25 Aug 2026 12:21:26 GMT

Enseigner la conjugaison horizontale - Cycles 2 & 3

Une approche par les pronoms - fondée sur le sens - au service du lire-écrire

Points forts :

Une approche innovante et structurante

Entrée par les pronoms plutôt que par les verbes
Mise en évidence des régularités
Alternative claire à la conjugaison traditionnelle

Au service du Lire-Ecrire

Lien direct avec la production d'écrit
Meilleure mobilisation des formes verbales en contexte
Approche fondée sur le sens

Des séances clés en main

Démarche en 4 phases explicites
Séances structurées et progressives
Elèves actifs (manipulation, recherche, confrontation)

Une assise scientifique et institutionnelle

Conformité avec les programmes de Français aux Cycles 2 & 3
Apports des neurosciences et de la linguistique
Réflexion didactique approfondie

Des outils concrets pour la classe

Textes de collecte
Exercices types
Traces écrites modélisées
Affichages et supports mnémoniques

Une méthode éprouvée

Expérimentée sur plusieurs années (dans les classes de CE1 au CM2)
Adaptée également au début du collège

Extraits des pages intérieures

Travail en autonomie - CM2

Mon, 10 Feb 2025 09:29:12 GMT

Voici près de 200 activités autonomes pour renforcer les apprentissages au CM2.

Chaque semaine dans le cadre d’une programmation annuelle de classe, ou sur ses temps libres, l’élève reçoit une double fiche de travail présentant systématiquement des exercices ludiques de français et de maths, plus d’autres en sciences, histoire, géographie, arts visuels…

Conformes au programme applicable à la rentrée 2025, ces planches de travail en autonomie sont également disponibles en version numérique (à télécharger depuis le site dédié de l’éditeur), avec les corrigés, les supports d’évaluation et les diplômes attestant des réussites.

Découvrez un extrait

Mes cartes mentales - Français - Cycle 3

Wed, 09 Mar 2022 14:15:10 GMT

Découvrez un extrait de ressources en cliquant sur Fiche de préparation et Activité correspondante

Cette pochette pour enseigner le français en cycle 3 (CP, CE1, CE2) contient 80 cartes mentales reproductibles, 60 séances clés en main, un accès exclusif à l'espace enseignant déidé (en ligne) ainsi qu’un guide pour devenir un(e) pro des cartes mentales.

GUIDE PRATIQUE
Le livret pédagogique en couleurs vous permettra de vous familiariser avec les cartes mentales et autres techniques de mémorisation, ainsi que de nombreuses idées d’activités à faire avec vos élèves (inclus : un atelier découverte clé en main pour initier la classe aux cartes mentales sur plusieurs séances).

80 LEÇONS (GRAMMAIRE, CONJUGAISON, ORTHOGRAPHE, LEXIQUE)
Une leçon, trois formats : leçon linéaire, carte mentale et mémo, à utiliser distinctement au cours de votre pratique. Ils vous permettront de différencier votre approche en fonction du profil de vos élèves mais aussi selon que vous serez dans une séance de découverte, d’entraînement ou de réactivation. Au dos de chaque leçon : une carte mentale vierge à compléter (par exemple en début de séance pour récolter les connaissances de votre classe, ou en fin de séance pour vérifier le niveau de compréhension). En noir et blanc, format A4, perforées.

60 SÉANCES CLÉS EN MAIN
Pour compléter l’utilisation des leçons, nous avons conçu des séances clés en main, accessibles depuis votre espace enseignant en ligne. L’accès y est exclusif. Vous y trouverez de nombreuses ressources et des services complémentaires (références nationales du socle commun de connaissances, de compétences et de culture ainsi que les objectifs attendus du Bulletin Officiel de l’Éducation nationale, fiches de préparation et ressources prêtes à imprimer : activités ludiques, étiquettes à classer, jeux de cartes…).

Fichier Keskidi ? CM1-CM2

Wed, 18 Sep 2019 13:00:15 GMT

Fichier Keskidi 2 ? CE2-CM1

Tue, 26 Mar 2019 15:27:19 GMT

FAIRE DE LA GRAMMAIRE UN JEU !

Autour de 12 textes 230 exercices de français

Thu, 05 Apr 2018 16:20:31 GMT

L'enseignant a naturellement besoin, au cours de son parcours professionnel, de se créer ou tout simplement de renouveler son bagage de ressources. Ne serait-ce que pour s'assurer de la bonne conformité de ses propositions avec les programmes en vigueur.

Grâce à ce nouvel hors-série La Classe, vous disposerez de nombreuses propositions vous permettant de travailler des compétences tels que la grammaire, la conjugaison, le vocabulaire, la syntaxe et l'orthographe...

Retrouvez par exemple des exercices permettant de travailler (liste non-exhaustive) :
Grammaire : l'accord des verbes coordonnés et juxtaposés, l'accord sujet-verbe, l'accord des adjectifs de couleur...
Conjugaison : l'emploi du présent de l'indicatif, du passif, l'emploi du présent du conditionnel, le futur de l'indicatif, l'emploi de l'imparfait et du passé simple...
Vocabulaire : les termes génériques, les homonymes, les verbes de dialogue, les synonymes, les expressions...
Syntaxe : le repérage du verbe et du sujet, l'ordre des mots, l'emploi des substituts, des connecteurs...
Orthographe : les mots invariables, la formation des mots, les familles de mots...

Chaque exercice est proposé avec sa solution.

Biblio CM 3 et 4

Thu, 05 Apr 2018 15:22:42 GMT

Cette offre comprend le cahier Biblio 3 CM + le cahier Biblio 4 CM pour travailler la compréhension fine des textes littéraires au Cycle 3 à partir d'œuvres que les enfants adoreront !

BIBLIO 3 CM propose l'exploitation de trois œuvres variées : Pauvre Verdurette - Éditions L'école des loisirs ; Un train pour chez nous - Éditions Magnard ; Le voyage d'Oregon - Éditions L'école des loisirs.

BIBLIO 4 CM propose l'exploitation de trois œuvres variées : Perdus dans la forêt - Éditions Magnard Jeunesse ; Poussin noir - Éditions L'école des loisirs ; Verte - Éditions L'école des loisirs. 140 et 130 pages - Format : 21 x 29,7 cm.

Il est impératif d'acheter les œuvres citées auprès des éditeurs concernés en nombre suffisant pour les élèves.

Biblio 3 CM : Apprendre à comprendre des textes littéraires

Thu, 05 Apr 2018 15:22:37 GMT

Télécharger un extrait de Biblio CM (format pdf)

Objectif

Biblio CM permettra aux élèves de progresser dans l’apprentissage de la lecture de textes longs et résistants, en travaillant la compréhension de l’implicite (les inférences, les indices morphologiques), en enrichissant leur vocabulaire (pris dans différents champs sémantiques), en écrivant (des textes courts, des réponses à des questions) et en participant à des débats interprétatifs sur des thèmes variés et forts.

Public

Les séances de Biblio CM pourront être proposées à des élèves de CM1 ou de CM2 dès le début de l’année. Les propositions de travail et l'aide apportée aux élèves permettent de travailler de façon différenciée avec des classes très hétérogènes, y compris les classes multi-niveaux (classes de cycle 3), comprenant des petits lecteurs.

Démarche

Les séances, très structurées, peuvent être utilisées telles quelles ou adaptées aux besoins des élèves. Chaque œuvre est travaillée sur une dizaine de séances avec une progression identique : entrée dans l’œuvre, rencontre avec les personnages, déroulement et étude de la fin. Au cours d’une séance, les élèves découvrent le texte, s’interrogent sur le sens de l’histoire puis confrontent leurs idées. Des pistes d’activités complémentaires visant à développer les habilités de lecteur sont proposées (fluence de lecture, lexique, aide à la production écrite et réseau de lecture).

Organisation

Le travail est collectif, toute la classe avance au même rythme avec des dispositifs variés selon les séances (travail en petits groupes, en binômes, en classe entière), les modalités de travail proposées (oral ou écrit) et les objectifs de l’enseignant. Les séances durent entre 30 et 45 minutes et sont organisées plusieurs fois par semaine (4 à 5 séances par semaine) pour travailler dans la continuité de l’œuvre. L’étude d’une œuvre ne doit pas dépasser 3 semaines.

Matériel

Le matériel est prêt à l’emploi, avec pour chaque séance, le déroulement détaillé et les supports élèves individuels à photocopier, pour animer les séances avec un minimum de préparation. Le complément pédagogique facilite l’appropriation de la démarche. Dans le cahier Biblio 3 CM, 3 œuvres variées (genre, format, intérêt) sont étudiées. Il est donc impératif d'acheter les œuvres suivantes auprès des éditeurs concernés en nombre suffisant pour les élèves :

• "Pauvre Verdurette", Claude Boujon, Editions Lutin Poche de l'école des loisirs.
• "Un train pour chez nous", Azouz Begag, Catherine Louis, Editions Que d'histoires ! Magnard.
• "Le voyage d'Oregon", Rascal, Louis Loos, Editions Neuf de l'école des loisirs.

26 séances et 30 fiches élèves pour travailler la compréhension fine de textes littéraires au cycle 3.

Pour conclure...

Les séances de Biblio CM suscitent une forte participation de tous les élèves (même petits lecteurs) et créent un moment fort dans la classe. Les élèves en difficulté de lecture pourront travailler en aide personnalisée avec l’entraînement Fluence CE/CM pour améliorer le décodage. Les activités de Mélimo et de Batimo pourront être menées parallèlement à Biblio CM pour travailler la finesse de la langue et contribuer à enrichir le lexique.

Biblio 4 CM : Apprendre à com prendre des textes littéraires

Thu, 05 Apr 2018 15:22:39 GMT

Télécharger un extrait de Biblio CM (format pdf)

Objectif

Public

Démarche

Organisation

Matériel

Le matériel est prêt à l’emploi, avec pour chaque séance, le déroulement détaillé et les supports élèves individuels à photocopier, pour animer les séances avec un minimum de préparation. Le complément pédagogique facilite l’appropriation de la démarche. Dans le cahier Biblio 4 CM, 3 œuvres variées (genre, format, intérêt) sont étudiées. Il est donc impératif d'acheter les œuvres suivantes auprès des éditeurs concernés en nombre suffisant pour les élèves :

• "Perdus dans la forêt", Pascale Perrier, Valérie Vernay, Editions Magnard Jeunesse.
• "Poussin noir", Rascal, Peter Eliott, Editions Pastel de l'école des loisirs.
• "Verte", Marie Desplechin, Editions Neuf de l'école des loisirs.

25 séances et 22 fiches élèves pour travailler la compréhension fine de textes littéraires au cycle 3.

Pour conclure...

Lot Melimo CE et CM

Thu, 05 Apr 2018 15:22:26 GMT

Le lot comprend : Mélimo CE et Mélimo CM

Mélimo s’utilise quotidiennement en classe entière ou demi-classe.

En collectif, les élèves jouent avec les mots : ils doivent retrouver le mot qui correspond à deux définitions (double sens), reconstituer phonétiquement un mot à partir d’un ensemble de devinettes (charades), retrouver le mot qui a été remplacé par un autre phonétiquement proche (intrus), former le plus grand nombre de mots possible à partir d’un ensemble de lettres et contrôler leur existence (anagrammes pour les CE), trouver le mot qui se cache derrière la définition donnée (mot masqué pour les CM).

Ils réinvestissent ensuite le vocabulaire abordé par des jeux de cartes et la production écrite sur fiches individuelles.

Les objectifs :
- découvrir des mots polysémiques ;
- acquérir du vocabulaire, connaître l’orthographe des mots ;
- apprendre à utiliser le dictionnaire pour trouver les différents sens d’un mot (CM) ;
- comprendre l’implicite ;
- travailler la compréhension, la mémoire, l’écoute, les sonorités de la langue (CM).

Chaque cahier comprend 4 séries de jeux avec leur déroulement :
• Jeux de cartes + 48 cartes pour les CE.
• Jeux de cartes + 88 cartes pour les CM.

CE : 178 pages • CM : 148 pages.
Format 15 x 21 cm.

Batimo CM : acquérir du vocabulaire

Thu, 05 Apr 2018 15:22:33 GMT

Les élèves observent et manipulent les éléments de la langue, puis réinvestissent individuellement les contenus abordés (trace écrite en fin de séance)
• Outil : séances détaillées + supports de groupe et cartes à manipuler + fiches.
• Extras : tests d'évaluation + listes de mots et définitions + pistes de production d'écrits.

Un cahier, c'est trois ensembles de ressources complémentaires prêtes à l'emploi, pour faciliter l'appropriation et la mise en œuvre de la démarche par l'enseignant.

L'outil
• Déroulement pour animer les séances
En vis à vis, le déroulement précis et détaillé d'une séance, l'organisation matérielle et les consignes de travail.
• Index pour programmer les séances
Une progression précise (préfixes, suffixes, radicaux) avec des étapes de synthèse et de révision.
• Activités de découverte
Des jeux en groupes pour construire les apprentissages en observant et en manipulant les élèments de la langue.
• Activités d'intériorisation
Des fiches individuelles pour réinvestir et mémoriser les contenus abordés dans les séances.

Le complément
• Guide pratique
Des indications et des retours d'expérience pour l'organisation matérielle, la constitution des groupes, la programmation des séances, la différenciation, l'aide aux élèves en difficulté, les réinvestissements, la production d'écrits...
• Bases théoriques
Des explications simples sur le fonctionnement de la langue, les constituants des mots, l’acquisition du vocabulaire + un lexique des préfixes, suffixes et radicaux.

Les extras
• Test d'évaluation
Des outils pratiques pour mesurer les apprentissages à l'issue des séances.
• Pistes pour la production d'écrits
Des listes de mots et des pistes concrètes pour réinvestir les apprentissages.

Téléchargez des extraits du cahier (pdf)

Pack Leçons à manipuler – Grammaire + Vocabulaire – Cycles 2 et 3

Wed, 28 Jan 2026 10:24:53 GMT

Deux ouvrages complémentaires pour travailler l'étude de la langue

Avec ce pack, les élèves disposent de 103 Leçons à manipuler pour construire progressivement leurs connaissances en grammaire et enrichir leur vocabulaire du CE1 au CM2.

Les 52 LAM de Grammaire permettent de travailler la phrase, les natures de mots, les fonctions et la conjugaison. Les 51 Leçons à manipuler de Vocabulaire abordent les relations entre les mots, les familles de mots, leur formation, leur origine ainsi que les racines grecques et latines.

Réunis, les deux ouvrages proposent une approche cohérente de l'étude de la langue : observer, manipuler et organiser les notions pour mieux les comprendre et les mémoriser.

Le pack en un coup d'œil

Grammaire – 52 LAM

Pour travailler la phrase, les natures de mots, les fonctions et la conjugaison à travers des supports visuels et manipulables.

Découvrir le LAM Grammaire

Vocabulaire – 51 LAM

Pour explorer les relations entre les mots, les familles de mots, leur formation et leur origine, jusqu'aux racines grecques et latines.

Découvrir le LAM Vocabulaire

Manipuler pour mieux comprendre et mémoriser

Inspirées des interactive notebooks anglo-saxons, les Leçons à manipuler font de l'élève un acteur de la construction de sa trace écrite.

En découpant, pliant, assemblant puis en manipulant les différents éléments, l'élève organise les notions étudiées et construit des repères visuels, structurés et faciles à consulter. Les volets à soulever permettent de retrouver une information, de vérifier une notion et de réactiver progressivement les connaissances acquises.

Avec les 103 LAM réunies dans ce pack, cette même démarche accompagne deux dimensions complémentaires de l'étude de la langue : comprendre son fonctionnement avec la grammaire et développer un lexique plus riche et mieux structuré avec le vocabulaire.

Deux ouvrages à utiliser au rythme de la classe

Les Leçons à manipuler peuvent être sélectionnées en fonction des notions abordées, des besoins des élèves et de la progression choisie par l'enseignant. Il n'est pas nécessaire de les utiliser dans un ordre imposé.

Une fois construites, les LAM deviennent des outils de référence que les élèves peuvent consulter et manipuler à nouveau pour retrouver une notion, réviser ou consolider leurs acquis.

Le pack permet ainsi de disposer d'un ensemble cohérent de supports pour accompagner l'étude de la langue du CE1 au CM2, tout en conservant la liberté de choisir les Leçons à manipuler les plus adaptées à chaque classe.

Le pack comprend 2 ouvrages

52 Leçons à manipuler – Grammaire

Format : 21 × 29,7 cm
Pagination : 64 pages
ISBN : 978-2-35058-502-4

51 Leçons à manipuler – Vocabulaire

Format : 21 × 29,7 cm
Pagination : 64 pages
ISBN : 978-2-35058-490-4

Ressources numériques incluses : chaque ouvrage donne également accès à ses ressources numériques associées, disponibles en téléchargement sur LaClasse.fr.

Avantage pack : bénéficiez de 5 % de remise par rapport à l'achat séparé des deux ouvrages.

Découvrez toute la collection Leçons à manipuler

Grammaire et vocabulaire ne sont que deux des domaines proposés dans la collection. Retrouvez les 7 titres Leçons à manipuler des Éditions La Classe et choisissez les ouvrages adaptés aux apprentissages que vous souhaitez travailler avec vos élèves.

Découvrir toute la collection LAM

Ressources numériques associées

Propriétaire du pack ? Rendez-vous sur LaClasse.fr, espace Téléchargements, pour profiter des ressources numériques associées à chacun des deux ouvrages.

Ressources Grammaire Ressources Vocabulaire

51 leçons à manipuler en vocabulaire – Cycles 2 et 3

Tue, 13 May 2025 13:34:19 GMT

Le vocabulaire, un réseau de mots à construire

Le vocabulaire ne s'enrichit pas seulement au fil des lectures et des rencontres avec de nouveaux mots. Pour progresser, les élèves ont besoin de comprendre les relations qui les unissent, leur formation et leur origine, afin de construire progressivement un lexique structuré.

Familles de mots, synonymes, homonymes, champ lexical, niveaux de langue, sens propre et sens figuré : les Leçons à manipuler permettent d'explorer ces relations de manière organisée. Elles conduisent également les élèves à observer comment les mots se construisent grâce aux préfixes et aux suffixes, mais aussi à découvrir des mots venus d'autres langues et de nombreuses racines grecques et latines.

En développant ce bagage lexical, les élèves gagnent en compréhension et en précision, aussi bien à l'oral qu'à l'écrit. Ils disposent progressivement de davantage de mots pour exprimer leur pensée, argumenter et rédiger avec nuance.

Manipuler les mots pour mieux les comprendre

Avec les LAM, le vocabulaire devient un objet que l'élève peut observer, organiser et manipuler. Chaque support associe les notions lexicales à une présentation visuelle et interactive qui favorise leur compréhension et leur mémorisation.

En découpant, pliant, assemblant puis en manipulant sa leçon, l'élève participe à la construction de sa propre trace écrite. Celle-ci devient un outil de référence clair et structuré, qu'il peut consulter et réutiliser pour retrouver une notion ou réactiver ses connaissances.

Les 51 Leçons à manipuler permettent ainsi d'aborder progressivement les différentes dimensions du vocabulaire, des relations entre les mots jusqu'à leur formation et leur origine.

Cliquez sur l'image pour agrandir

51 Leçons à manipuler pour explorer les mots

L'ouvrage permet de travailler le vocabulaire à travers cinq grands axes complémentaires.

Les relations entre les mots
Familles de mots, synonymes, homonymes, champ lexical, niveaux de langue, sens propre et sens figuré.

Quelques familles de mots
Observer et explorer des familles construites autour de mots comme dent, jour, pays, clair ou mont.

Préfixes et suffixes
Comprendre la formation des mots dérivés et découvrir comment préfixes et suffixes permettent de modifier le sens d'un mot ou d'en construire de nouveaux.

Des mots qui viennent d'autres langues
Découvrir des mots issus du latin ainsi que des mots empruntés à d'autres langues et comprendre comment ils ont enrichi le français.

Les racines grecques et latines des mots
Explorer des racines comme bio-, chrono-, géo-, graph-, phon-, télé- ou voc- pour mieux comprendre le sens et la construction de nombreux mots.

Remonter aux racines pour mieux comprendre les mots

Une large partie de l'ouvrage invite les élèves à explorer les racines grecques et latines à l'origine de nombreux mots français. Bio- pour la vie, chrono- pour le temps, géo- pour la Terre, graph- pour écrire, phon- pour la voix ou encore télé- pour loin : en comprenant ces racines, les élèves apprennent à établir des liens entre les mots et à mieux en saisir le sens.

Chaque LAM propose 5 mots à manipuler autour d'une même racine. L'élève enrichit ainsi progressivement son vocabulaire tout en développant des stratégies pour comprendre des mots qu'il ne connaît pas encore.

Cliquez sur l'image pour agrandir

L'ouvrage va plus loin en accompagnant ces Leçons à manipuler de repères et de pistes pédagogiques : autres mots dérivés, informations et anecdotes sur leur formation, mais aussi prolongements interdisciplinaires en français, sciences, histoire des arts, musique ou EPS.

Comprendre le sens d'une racine grecque ou latine aide ainsi les élèves à enrichir leur lexique, accéder au sens de mots inconnus, mémoriser leur orthographe et établir des liens entre les mots, pour gagner progressivement en autonomie dans l'apprentissage de la langue.

Des Leçons à manipuler pensées pour la classe

Les LAM peuvent être utilisées progressivement en fonction des notions travaillées et des besoins des élèves. Les supports construits constituent des traces écrites visuelles et manipulables, que les élèves peuvent consulter pour retrouver une notion et réactiver leurs connaissances.

Certaines Leçons à manipuler peuvent également être mobilisées au gré des projets menés en classe. Un travail sur le système solaire peut par exemple conduire à explorer la racine astr-, tandis qu'une séquence d'athlétisme peut être l'occasion de travailler autour de chrono-.

Cette souplesse permet à l'enseignant de mettre en œuvre les LAM à son rythme, dans le cadre de l'apprentissage du vocabulaire comme dans des activités interdisciplinaires.

Caractéristiques de l'ouvrage

Format : 21 × 29,7 cm
Pagination : 64 pages
ISBN : 978-2-35058-490-4

Vocabulaire et grammaire : deux approches complémentaires

Vous souhaitez étendre la démarche des Leçons à manipuler à l'étude de la grammaire ? Découvrez également 52 Leçons à manipuler – Grammaire , pour travailler la phrase, les natures de mots, les fonctions et la conjugaison.

Pour associer les deux domaines, retrouvez également le Pack Leçons à manipuler – Grammaire + Vocabulaire qui réunit les deux ouvrages.

Découvrir le LAM Grammaire Découvrir le pack Grammaire + Vocabulaire

Retrouvez également toute la collection Leçons à manipuler et ses 7 titres.

Ressources numériques associées

Propriétaire de l'ouvrage ? Rendez-vous sur LaClasse.fr, espace Téléchargements, pour profiter des ressources numériques associées.

Télécharger les ressources numériques

52 Leçons à manipuler en grammaire – Cycles 2 & 3

Mon, 03 Nov 2025 15:18:35 GMT

La grammaire devient concrète et interactive

Inspirées du principe des cahiers interactifs développés dans les pays anglo-saxons, les Leçons à manipuler invitent l’élève à devenir acteur de ses apprentissages. Il découpe, assemble et manipule les volets de chaque LAM pour découvrir les informations essentielles, puis peut se questionner et vérifier immédiatement ses réponses.

Conçues par Delphine Guichard, créatrice du blog Charivari à l’école , ces 52 LAM permettent de travailler les notions de grammaire des cycles 2 et 3 en associant manipulation, mémorisation active et révision en autonomie.

Voir l’exemple « La phrase » en grand

Voir les 4 exemples en grand

52 LAM pour couvrir les grandes notions de grammaire

De la construction de la phrase à la conjugaison, les 52 LAM couvrent les principales notions grammaticales travaillées du CE1 au CM2. Elles sont organisées en quatre grands ensembles, facilement intégrables à la programmation de la classe.

La phrase

Reconnaître et construire une phrase, distinguer les différents types et formes de phrases et comprendre leur organisation…

Les natures de mots

Connaître et repérer les principales classes grammaticales : noms, déterminants, adjectifs, pronoms, verbes, adverbes…

Les fonctions

Comprendre le rôle des mots et groupes de mots dans la phrase : sujet, compléments, attribut…

La conjugaison

Identifier le verbe, comprendre les temps et mémoriser progressivement les principales formes verbales.

Manipuler pour mieux mémoriser

Une Leçon à manipuler (LAM) ne se contente pas de présenter une notion : elle invite l’élève à la réactiver. En soulevant les volets, il se questionne, formule mentalement sa réponse, puis vérifie immédiatement ce qu’il sait.

Cette manipulation répétée favorise une mémorisation active et permet à l’élève de revenir facilement sur les notions déjà travaillées. La LAM devient ainsi une trace écrite interactive, utilisable aussi bien lors de l’apprentissage que pour réviser en autonomie.

Des Leçons à manipuler pensées pour s’intégrer facilement à la classe

Chaque support associe une grande illustration thématique, attractive et riche en détails à des volets à découper et à coller. Les illustrations au trait, volontairement très lisibles, peuvent également être coloriées pour prolonger l’appropriation de la LAM par l’élève.

Une fois construite et collée dans le cahier, chaque Leçon à manipuler constitue une trace écrite claire, visuelle et interactive, que l’élève peut consulter et manipuler à nouveau tout au long de l’année.

Pratique

Des supports conçus pour être imprimés, découpés, assemblés puis collés dans le cahier de l’élève.

Adaptable

À intégrer à votre propre programmation et à votre progression.

Réutilisable

Une trace écrite que l’élève peut manipuler à nouveau pour revoir et mémoriser les notions travaillées.

Caractéristiques de l’ouvrage

Niveaux : CE1, CE2, CM1, CM2 – Cycles 2 et 3

Autrice : Delphine Guichard

Collection : Pépites de blogs

Format : Broché – 21 × 29,7 cm

Pagination : 64 pages

ISBN : 978-2-35058-502-4

Ressources numériques associées

En complément de l’ouvrage, rendez-vous sur LaClasse.fr, espace Téléchargement , pour retrouver les ressources numériques associées.

Vous y trouverez :

les 52 Leçons à manipuler au format PDF A4, prêtes à imprimer ;
un diaporama à projeter en classe pour accompagner le travail collectif.

Vous possédez déjà l’ouvrage ?
Ces ressources sont réservées aux détenteurs de l’ouvrage. Leur accès s’effectue depuis l’espace Téléchargement de LaClasse.fr.

Voir les ressources associées à l’ouvrage

Grammaire et vocabulaire : deux approches complémentaires

Vous souhaitez étendre la démarche des Leçons à manipuler à l'étude du vocabulaire ? Découvrez également 51 Leçons à manipuler – Vocabulaire , conçu selon la même approche pédagogique pour travailler autrement les notions de vocabulaire.

Pour associer les deux domaines, retrouvez également le Pack Leçons à manipuler – Grammaire + Vocabulaire qui réunit les deux ouvrages.

Découvrir Leçons à manipuler – Vocabulaire Découvrir le pack Grammaire + Vocabulaire

Et dans les autres disciplines ?
Retrouvez les 7 titres et explorez toute la collection Leçons à manipuler .

Aux 4 coins de l'Hexagone

Thu, 05 Apr 2018 15:52:56 GMT

• Un vrai roman pour lire, parler, écrire...
• où l'illustration joue un rôle important,
• qui colle aux goûts des enfants pour l'humour, la magie du quotidien, la fantaisie des mots,
• accompagné d'exercices appropriés.
Un roman très spécifique, signé Henri Copin et Henri Philibert, répondant aux compétences visées par les I.O.

Un roman pour lire
Tout commence bien sûr par le plaisir de lire et, de ce point de vue, Aux 4 coins de l'Hexagone contient tous les ingrédients qui font de ce roman une lecture irrésistible : deux héros (Guilic et Purpurette) auxquels les enfants peuvent facilement s'identifier, une mascotte (Anatole l'anolis) qui colore les événements de toute sa fantaisie, des personnages extravagants, une histoire passionnante sous forme d'enquête, un voyage mouvementé à travers les plus beaux paysages de France... l'ensemble présenté dans un ouvrage tout en couleurs, avec de nombreuses illustrations qui mêlent habilement photographies et dessins.

Un roman pour voyager et apprendre
Comme son titre le suggère, ce nouveau roman fera découvrir à ses lecteurs quelques-uns des coins remarquables de notre bel Hexagone : l'Anjou, la Bretagne, le Pays basque, l'Alsace... Chaque épisode instille, mêlées à l'intrigue, une foule d'informations concernant les régions visitées. C'est dire qu'à chaque page du roman, les élèves apprennent une multitude de détails, admirent de nouveaux paysages, découvrent des façons différentes de vivre, de penser, de s'exprimer... tout ceci sous couvert d'une enquête généalogique passionnante, au terme de laquelle sera résolue l'énigme d'un nom de famille - celui des deux héros : Etchegaray.

Un roman pour découvrir
Aux 4 coins de l'Hexagone sera le support de nombreuses activités, qui prendront appui sur la curiosité des élèves, et viseront à les sensibiliser aux multiples richesses des lieux où se situent les épisodes. Ces activités pourront faire appel à toutes sortes de documents. Autant dire que l'élève pourra recourir non seulement à la médiathèque, mais aussi aux ressources d'Internet. Il appartiendra bien sûr à chaque maître de définir lui-même le parcours qui lui convient.

Une démarche pédagogique originale, un outil original pour le maître
Avec chaque chapitre, l'enseignant trouvera une série d'activités variées à proposer à ses élèves. Les premières portent sur la lecture : elles veulent aider à construire la compréhension et l'interprétation de l'ensemble du texte, ainsi qu'à affiner les stratégies du lecteur, et enfin à enclencher des productions d'écrits divers. Les autres activités proposent de prolonger la lecture en la mettant en relation avec d'autres disciplines. Selon les chapitres et les sujets, cela pourra être la géographie, l'histoire ou la biologie, la botanique, la gastronomie, la musique, les arts plastiques...

132 pages couleurs. Format 17 x 22 cm.