<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?><rss version="2.0"><channel><title>Mathématiques</title><link>http://boutique.laclasse.fr:80/produits/cycle-3/mathematiques</link><description>Mathématiques</description><item><title>Travail en autonomie - CM2</title><link>http://boutique.laclasse.fr:80/produit/travail-autonomie-cm2-programmation-annuelle</link><description>&lt;p&gt;Voici pr&amp;egrave;s de 200 activit&amp;eacute;s autonomes pour renforcer les apprentissages au CM2.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Chaque semaine dans le cadre d&amp;rsquo;une programmation annuelle de classe, ou sur ses temps libres, l&amp;rsquo;&amp;eacute;l&amp;egrave;ve re&amp;ccedil;oit une double fiche de travail pr&amp;eacute;sentant syst&amp;eacute;matiquement des exercices ludiques de fran&amp;ccedil;ais et de maths, plus d&amp;rsquo;autres en sciences, histoire, g&amp;eacute;ographie, arts visuels&amp;hellip;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Conformes au programme applicable &amp;agrave; la rentr&amp;eacute;e 2025, ces planches de travail en autonomie sont &amp;eacute;galement disponibles en version num&amp;eacute;rique (&amp;agrave; t&amp;eacute;l&amp;eacute;charger depuis le site d&amp;eacute;di&amp;eacute; de l&amp;rsquo;&amp;eacute;diteur), avec les corrig&amp;eacute;s, les supports d&amp;rsquo;&amp;eacute;valuation et les dipl&amp;ocirc;mes attestant des r&amp;eacute;ussites.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;D&amp;eacute;couvrez un extrait&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;embed width="100%" height="600px" src="https://boutique.laclasse.fr/Media/BS/Pdf/Pages%20de%20LIVRET%20Travail%20en%20autonomie%20CM2.pdf" gt="" p=""&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Mon, 10 Feb 2025 09:29:12 GMT</pubDate><guid isPermaLink="true">http://boutique.laclasse.fr:80/produit/travail-autonomie-cm2-programmation-annuelle</guid></item><item><title>Voyage en maths - CM1</title><link>http://boutique.laclasse.fr:80/produit/voyage-en-maths-cm1</link><description>&lt;p&gt;Richement illustr&amp;eacute;, &lt;em&gt;Voyage en Maths&lt;/em&gt; (CM1) pr&amp;eacute;sente au sein de chaque s&amp;eacute;ance (70 au total) : une phase de d&amp;eacute;couverte (avec documents visuels : photos, cartes&amp;hellip;) + des infos d&amp;eacute;livr&amp;eacute;es par les personnages-guides + une aide + une routine + des activit&amp;eacute;s de r&amp;eacute;vision + un parcours d'exercices (g&amp;eacute;om&amp;eacute;trie, calcul mental, probl&amp;egrave;me&amp;hellip;) et une invitation &amp;agrave; s'exprimer en anglais !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Les ressources num&amp;eacute;riques comprennent :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Un livre du ma&amp;icirc;tre (incluant corrig&amp;eacute;s)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Un livret de le&amp;ccedil;ons pour l&amp;rsquo;&amp;eacute;l&amp;egrave;ve&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Les parcours avec les probl&amp;egrave;mes suppl&amp;eacute;mentaires de chaque p&amp;eacute;riode&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Les corrig&amp;eacute;s&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Les bilans de fin de p&amp;eacute;riode&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Un fichier de jeux &amp;agrave; t&amp;eacute;l&amp;eacute;charger&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Toutes les ressources num&amp;eacute;riques&lt;/strong&gt; sont disponibles en t&amp;eacute;l&amp;eacute;chargement depuis l&amp;rsquo;espace d&amp;eacute;di&amp;eacute; du site de l&amp;rsquo;&amp;eacute;diteur sur &lt;em&gt;&lt;a href="http://www.laclasse.fr"&gt;www.laclasse.fr&lt;/a&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;embed width="100%" height="600px" src="https://boutique.laclasse.fr/Media/BS/Pdf/Maths_CM1.pdf"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 23 Aug 2024 11:16:00 GMT</pubDate><guid isPermaLink="true">http://boutique.laclasse.fr:80/produit/voyage-en-maths-cm1</guid></item><item><title>Questions de logique - Cycles 2 &amp; 3</title><link>http://boutique.laclasse.fr:80/produit/questions-de-logique</link><description>&lt;p&gt;Les probl&amp;egrave;mes rassembl&amp;eacute;s dans cet ouvrage ne sont pas d&amp;rsquo;ordre num&amp;eacute;rique et ne font pas appel, pour &amp;ecirc;tre r&amp;eacute;solus, &amp;agrave; la ma&amp;icirc;trise de techniques op&amp;eacute;ratoires ou de connaissances math&amp;eacute;matiques particuli&amp;egrave;res. Leur d&amp;eacute;nouement s&amp;rsquo;appuie essentiellement sur les comp&amp;eacute;tences de lecteur et de logique de chacun. Ces exercices placent l&amp;rsquo;&amp;eacute;l&amp;egrave;ve face &amp;agrave; de v&amp;eacute;ritables situations probl&amp;egrave;mes : il doit &amp;eacute;chafauder son propre raisonnement en s'appuyant sur ce qu&amp;rsquo;il lit et comprend, ainsi que sur des outils (tableau de v&amp;eacute;rit&amp;eacute; par exemple), construits par lui-m&amp;ecirc;me ou propos&amp;eacute;s par le PE, pour en trouver la solution.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Les comp&amp;eacute;tences vis&amp;eacute;es dans cet apprentissage&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;La lecture&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Le lexique&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;La forme n&amp;eacute;gative&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Les mises en oeuvre en classe&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;En ateliers / Groupes de niveaux&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;En activit&amp;eacute; autonome&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;En bin&amp;ocirc;me&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Le grand nombre de probl&amp;egrave;mes r&amp;eacute;unis dans cet ouvrage permet de mettre en place une v&amp;eacute;ritable diff&amp;eacute;renciation p&amp;eacute;dagogique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les exercices d'entra&amp;icirc;nement sont class&amp;eacute;s en diff&amp;eacute;rentes cat&amp;eacute;gories pr&amp;eacute;sentant des niveaux de difficult&amp;eacute; progressifs de 1 &amp;agrave; 7. A l'int&amp;eacute;rieur de chaque niveau, le degr&amp;eacute; de difficult&amp;eacute; des exercices va croissant.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;embed width="100%" height="600px" src="https://boutique.laclasse.fr/Media/BS/Pdf/Questions-logique.pdf"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 06 Feb 2024 14:22:47 GMT</pubDate><guid isPermaLink="true">http://boutique.laclasse.fr:80/produit/questions-de-logique</guid></item><item><title>N°298 - Code Robot : initiation à la programmation</title><link>http://boutique.laclasse.fr:80/produit/n-298-code-robot-calcul-mental-ce</link><description>&lt;p class="lc-title"&gt;&lt;strong&gt;INFORMATIQUE CP&amp;gt;CM2&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Code robot - Niveau 1.&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;div data-canvas-width="88.40333333333332"&gt;Les programmes de 2016 introduisent la programmation de robot d&amp;egrave;s l&amp;rsquo;&amp;eacute;cole &amp;eacute;l&amp;eacute;mentaire. Ce premier fichier a pour objectif de familiariser les enfants avec le langage informatique, en mode d&amp;eacute;branch&amp;eacute;, c&amp;rsquo;est-&amp;agrave;-dire sans mat&amp;eacute;riel.&lt;/div&gt;
&lt;p class="lc-title"&gt;&lt;strong&gt;NOMBRES ET CALCULS CM1-CM2&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Le calcul mental au CM.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;div data-canvas-width="225.23666666666665"&gt;Objectifs, progression, m&amp;eacute;thodes de travail, proc&amp;eacute;dures &amp;agrave; utiliser (avec exemples)... ce dossier se veut un outil de r&amp;eacute;f&amp;eacute;rence pour mettre en place l&amp;rsquo;exercice quotidien de calcul mental au CM.&lt;/div&gt;
&lt;p class="lc-title"&gt;&lt;strong&gt;LECTURE SUIVIE CM1-CM2&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;UN tueur &amp;agrave; ma porte.&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;div data-canvas-width="100.69333333333333"&gt;L&amp;rsquo;exploitation de ce polar repose sur un &amp;eacute;change oral collectif, la prise de notes et la production d&amp;rsquo;&amp;eacute;crits. Le but &amp;eacute;tant de faire &amp;eacute;voluer l&amp;rsquo;interpr&amp;eacute;tation de d&amp;eacute;part dans une d&amp;eacute;marche de r&amp;eacute;solution de probl&amp;egrave;me, conform&amp;eacute;ment au programme.&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Retrouvez le sommaire d&amp;eacute;taill&amp;eacute; de ce num&amp;eacute;ro et ses bonus sur &lt;a href="https://www.laclasse.fr/revues/la-classe/numero-298" target="_blank" rel="noopener"&gt;LaClasse.fr&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;La version num&amp;eacute;rique de ce num&amp;eacute;ro est disponible sur &lt;a href="https://www.fichespedagogiques.com/fiches/magazine/laclasse/298" target="_blank" rel="noopener"&gt;Fichespedagogiques.com&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 27 Mar 2019 15:36:24 GMT</pubDate><guid isPermaLink="true">http://boutique.laclasse.fr:80/produit/n-298-code-robot-calcul-mental-ce</guid></item><item><title>Fichier Maths CM2</title><link>http://boutique.laclasse.fr:80/produit/fichier-maths-cm2</link><description>&lt;p&gt;Une progression &amp;agrave; suivre tout au long de l'ann&amp;eacute;e pour travailler tous les domaines de math&amp;eacute;matiques au programme du CM2 : nombres et calcul, g&amp;eacute;om&amp;eacute;trie, grandeurs et mesures, organisation et gestion des donn&amp;eacute;es.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;400 exercices dans les domaines suivants :&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&amp;bull; Nombres et calcul (les nombres entiers jusqu&amp;rsquo;aux millions, proportionnalit&amp;eacute; et vitesse&amp;hellip;).&lt;br /&gt;&amp;bull; Organisation et gestion de donn&amp;eacute;es (probl&amp;egrave;mes : calculer une fraction d&amp;rsquo;un nombre, probl&amp;egrave;mes avec conversions&amp;hellip;).&lt;br /&gt;&amp;bull; G&amp;eacute;om&amp;eacute;trie (les angles, l&amp;rsquo;agrandissement et la r&amp;eacute;duction de figures&amp;hellip;).&lt;br /&gt;&amp;bull; Grandeurs et mesures (mesurer des contenances, les volumes : litres et m&amp;egrave;tres cubes&amp;hellip;).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;Eacute;prouv&amp;eacute;s en classe et valid&amp;eacute;s par un IEN, ces exercices respectent une progression &amp;agrave; suivre tout au long de l&amp;rsquo;ann&amp;eacute;e.&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;128 pages. Format : 21 x 29,7 cm.&lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 05 Apr 2018 15:54:44 GMT</pubDate><guid isPermaLink="true">http://boutique.laclasse.fr:80/produit/fichier-maths-cm2</guid></item><item><title>Fichier Maths CM1 - 120 fiches - 400 exercices</title><link>http://boutique.laclasse.fr:80/produit/fichier-maths-cm1</link><description>&lt;p&gt;Une progression &amp;agrave; suivre tout au long de l'ann&amp;eacute;e pour travailler tous les domaines de math&amp;eacute;matiques au programme du CM1 : nombres et calcul, g&amp;eacute;om&amp;eacute;trie, grandeurs et mesures, organisation et gestion des donn&amp;eacute;es.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Environ 400 exercices dans les domaines suivants :&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&amp;bull; Nombres et calcul (les grands nombres, les fractions, calculer une moyenne&amp;hellip;).&lt;br /&gt;&amp;bull; Organisation et gestion de donn&amp;eacute;es (probl&amp;egrave;mes : la division, probl&amp;egrave;mes et d&amp;eacute;cimaux, probl&amp;egrave;mes sur les aires&amp;hellip;).&lt;br /&gt;&amp;bull; G&amp;eacute;om&amp;eacute;trie (les triangles, le parall&amp;eacute;logramme, solides et patrons : le cube&amp;hellip;).&lt;br /&gt;&amp;bull; Grandeurs et mesures (&amp;eacute;galit&amp;eacute;, report de longueurs, calculer des dur&amp;eacute;es, calculer une mesure manquante&amp;hellip;).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;Eacute;prouv&amp;eacute;s en classe et valid&amp;eacute;s par un IEN, ces exercices respectent une progression &amp;agrave; suivre tout au long de l&amp;rsquo;ann&amp;eacute;e.&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;128 pages. Format : 21 x 29,7 cm.&lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 05 Apr 2018 15:54:39 GMT</pubDate><guid isPermaLink="true">http://boutique.laclasse.fr:80/produit/fichier-maths-cm1</guid></item><item><title>Les Maths : élémentaire !</title><link>http://boutique.laclasse.fr:80/produit/les-maths-elementaire</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ce nouveau fichier inclut 170 activit&amp;eacute;s pour s&amp;rsquo;approprier le programme Math&amp;eacute;matiques du CP au CM2 !&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p text-align:="" center=""&gt;&lt;strong&gt;EXERCICES &amp;ndash; ACTIVITES LUDIQUES &amp;ndash; CORRIGES&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Respectant les programmes officiels, &lt;strong&gt;&lt;em&gt;Les maths : &amp;eacute;l&amp;eacute;mentaire !&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; d&amp;eacute;cline :&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&amp;bull; Des exercices&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ils pourront &amp;ecirc;tre adapt&amp;eacute;s &amp;agrave; n&amp;rsquo;importe quel niveau, &amp;agrave; condition d&amp;rsquo;en varier les donn&amp;eacute;es (m&amp;ecirc;me niveau de difficult&amp;eacute; ou niveau sup&amp;eacute;rieur) pour les soumettre &amp;agrave; d&amp;rsquo;autres &amp;eacute;l&amp;egrave;ves ou aux m&amp;ecirc;mes, mais apr&amp;egrave;s un certain d&amp;eacute;lai pour s&amp;rsquo;assurer que le type d&amp;rsquo;exercice ou la notion &amp;eacute;tudi&amp;eacute;e sont bien acquis. Ces exercices, que l&amp;rsquo;on qualifiera de traditionnels, permettent &amp;agrave; l&amp;rsquo;&amp;eacute;l&amp;egrave;ve de travailler individuellement, guid&amp;eacute; par l&amp;rsquo;enseignant qui rep&amp;eacute;rera tr&amp;egrave;s vite l&amp;rsquo;origine des difficult&amp;eacute;s rencontr&amp;eacute;es et qui pourra y rem&amp;eacute;dier gr&amp;acirc;ce aux pistes donn&amp;eacute;es.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&amp;bull; Des activit&amp;eacute;s ludiques.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les Instructions Officielles du minist&amp;egrave;re de l&amp;rsquo;&amp;Eacute;ducation nationale mentionnent le jeu comme outil p&amp;eacute;dagogique valide. Ces jeux seront adapt&amp;eacute;s &amp;agrave; un niveau bien d&amp;eacute;fini et seront une aide importante pour les &amp;eacute;l&amp;egrave;ves en difficult&amp;eacute;, lesquels ont besoin de temps et d&amp;rsquo;accompagnement pour passer de la manipulation &amp;agrave; l&amp;rsquo;abstraction.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&amp;bull; Des corrig&amp;eacute;s&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Complets, simples et pratiques pour gagner du temps et donc de l&amp;rsquo;efficacit&amp;eacute;&amp;nbsp;!&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le fichier &lt;em&gt;&lt;strong&gt;Les maths : &amp;eacute;l&amp;eacute;mentaire !&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt; couvre les 6 grands domaines&amp;nbsp;:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; La connaissance des entiers naturels&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; La connaissance des fractions simples et des entiers d&amp;eacute;cimaux&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Le calcul&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; L&amp;rsquo;organisation et la gestion des donn&amp;eacute;es&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Les grandeurs et les mesures&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; La g&amp;eacute;om&amp;eacute;trie&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;160 pages en couleurs.&lt;br /&gt;Format : 21 x 29,7 cm.&lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 05 Apr 2018 15:41:34 GMT</pubDate><guid isPermaLink="true">http://boutique.laclasse.fr:80/produit/les-maths-elementaire</guid></item><item><title>A la conquête des maths CM2 (classeur)</title><link>http://boutique.laclasse.fr:80/produit/a-la-conquete-des-maths-cm2</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Des supports pratiques dans le respect des nouveaux programmes !&lt;/strong&gt; &lt;br /&gt;Les classeurs de la collection &lt;em&gt;A la conqu&amp;ecirc;te des maths&lt;/em&gt; rassemblent chacun au minimum 200 fiches d&amp;rsquo;activit&amp;eacute;s math&amp;eacute;matiques dont les finalit&amp;eacute;s p&amp;eacute;dagogiques sont en totale ad&amp;eacute;quation avec les nouveaux programmes et leur d&amp;eacute;clinaison par niveaux (CP &amp;bull; CE1 &amp;bull; CE2 &amp;bull; CM1 &amp;bull; CM2)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Des outils pr&amp;eacute;cieux pour l&amp;rsquo;enseignant&lt;/strong&gt; &lt;br /&gt;Pour pleinement tirer parti des ressources fournies par ces fichiers, chaque classeur propose une s&amp;eacute;rie d&amp;rsquo;outils permettant d&amp;rsquo;&amp;eacute;tablir des pr&amp;eacute;parations soign&amp;eacute;es : &amp;bull; Tableaux synoptiques d&amp;rsquo;ad&amp;eacute;quation fiche/comp&amp;eacute;tence vis&amp;eacute;e &amp;bull; Programmation et sommaire par p&amp;eacute;riodes scolaires &amp;bull; D&amp;eacute;tail des objectifs poursuivis par fiche.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Des progressions identifi&amp;eacute;es pour les &amp;eacute;l&amp;egrave;ves&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Les fiches sont pens&amp;eacute;es pour assurer la progression de vos &amp;eacute;l&amp;egrave;ves : &amp;bull; J&amp;rsquo;apprends &amp;bull; Je m&amp;rsquo;exerce &amp;bull; Je m&amp;rsquo;&amp;eacute;value.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Des fiches "&lt;strong&gt;J&amp;rsquo;apprends&lt;/strong&gt;" &lt;br /&gt;A partir de situations mobilisatrices, l&amp;rsquo;&amp;eacute;l&amp;egrave;ve d&amp;eacute;veloppe des aptitudes math&amp;eacute;matiques qui le conduiront &amp;agrave; : &lt;br /&gt;&amp;bull; Partager les repr&amp;eacute;sentations, &lt;br /&gt;&amp;bull; S&amp;rsquo;interroger, &lt;br /&gt;&amp;bull; Manipuler, &lt;br /&gt;&amp;bull; Reproduire, &lt;br /&gt;&amp;bull; Synth&amp;eacute;tiser, &lt;br /&gt;&amp;bull; R&amp;eacute;investir, &lt;br /&gt;&amp;bull; Aller plus loin.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Des fiches "&lt;strong&gt;Je m&amp;rsquo;exerce&lt;/strong&gt;" &lt;br /&gt;Une batterie d&amp;rsquo;exercices, du plus simple au plus complexe, qui am&amp;egrave;nent l&amp;rsquo;&amp;eacute;l&amp;egrave;ve &amp;agrave; la ma&amp;icirc;trise des apprentissages. On y trouve des exercices : &lt;br /&gt;&amp;bull; De synchronisation, &lt;br /&gt;&amp;bull; D&amp;rsquo;entretien, &lt;br /&gt;&amp;bull; De rem&amp;eacute;diation, &lt;br /&gt;&amp;bull; De consolidation.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Des fiches "&lt;strong&gt;Je m&amp;rsquo;&amp;eacute;value&lt;/strong&gt;"&lt;br /&gt;&amp;Agrave; partir des objectifs d&amp;eacute;finis dans les programmes, ces fiches permettent &amp;agrave; l&amp;rsquo;&amp;eacute;l&amp;egrave;ve d&amp;rsquo;&amp;eacute;laborer sa propre ""valise"" de r&amp;eacute;f&amp;eacute;rences math&amp;eacute;matiques. Par de nouvelles situations-probl&amp;egrave;mes, il est amen&amp;eacute; &amp;agrave; &amp;eacute;valuer son niveau d&amp;rsquo;acquisition des comp&amp;eacute;tences en les : &lt;br /&gt;&amp;bull; D&amp;eacute;veloppant, &lt;br /&gt;&amp;bull; Structurant, &lt;br /&gt;&amp;bull; Synth&amp;eacute;tisant.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Les domaines abord&amp;eacute;s dans les classeurs du CP au CM2 : &lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Nombres et Calcul :&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt; &lt;br /&gt;&amp;bull; Les nombres entiers naturels &amp;bull; Les nombres d&amp;eacute;cimaux et les fractions &amp;bull; Le calcul (mental, pos&amp;eacute;, &amp;agrave; la calculatrice) &amp;bull; La r&amp;eacute;solution de probl&amp;egrave;mes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;G&amp;eacute;om&amp;eacute;trie :&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; &lt;br /&gt;&amp;bull; Les relations et propri&amp;eacute;t&amp;eacute;s g&amp;eacute;om&amp;eacute;triques &amp;bull; L&amp;rsquo;utilisation d&amp;rsquo;instruments et de techniques &amp;bull; Les figures planes &amp;bull; Les solides usuels &amp;bull; Les probl&amp;egrave;mes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Grandeurs et Mesures :&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; &lt;br /&gt;&amp;bull; Les longueurs, les masses, les volumes &amp;bull; Les aires &amp;bull; Les angles &amp;bull; Le rep&amp;eacute;rage du temps &amp;bull; Les dur&amp;eacute;es &amp;bull; La monnaie &amp;bull; La r&amp;eacute;solution de probl&amp;egrave;mes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Organisation et Gestion de donn&amp;eacute;es :&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; &lt;br /&gt;&amp;bull; Tri des donn&amp;eacute;es &amp;bull; Production et analyses compar&amp;eacute;es &amp;bull; Notions de proportionnalit&amp;eacute;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Tout le programme correspondant &amp;agrave; chaque niveau dans un seul et m&amp;ecirc;me classeur !&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Outre les nombreuses fiches d&amp;rsquo;exercices destin&amp;eacute;es &amp;agrave; l&amp;rsquo;acquisition des comp&amp;eacute;tences vis&amp;eacute;es, des modules d&amp;rsquo;&amp;eacute;valuation jalonnent les diff&amp;eacute;rentes parties des classeurs. L&amp;rsquo;analyse des objectifs op&amp;eacute;rationnels de chaque fiche et les propositions de programmation pour les diff&amp;eacute;rentes p&amp;eacute;riodes de l&amp;rsquo;ann&amp;eacute;e scolaire permettront &amp;agrave; l&amp;rsquo;enseignant de les utiliser tels quels ou en compl&amp;eacute;ment de ses propres progressions.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Des fiches op&amp;eacute;rationnelles, pouvant &amp;ecirc;tre tr&amp;egrave;s simplement int&amp;eacute;gr&amp;eacute;es dans vos progressions.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p center="" align=""&gt;&lt;em&gt;Pour la Belgique, merci de contacter directement &lt;/em&gt;Le Gai Savoir&lt;em&gt; (Ransart). &lt;/em&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 05 Apr 2018 15:18:33 GMT</pubDate><guid isPermaLink="true">http://boutique.laclasse.fr:80/produit/a-la-conquete-des-maths-cm2</guid></item><item><title>Le fichier de la classe du CP au CM2</title><link>http://boutique.laclasse.fr:80/produit/le-fichier-de-la-classe-du-cp-au-cm2</link><description>&lt;p&gt;&lt;b&gt;Quand les utiliser&lt;/b&gt; ? &lt;br /&gt;L'enseignant a recours au &lt;i&gt;Fichier de la classe&lt;/i&gt; pour : &lt;br /&gt;&amp;bull; Lancer une le&amp;ccedil;on de math&amp;eacute;matiques, g&amp;eacute;ographie, arts plastiques, fran&amp;ccedil;ais, etc, &lt;br /&gt;&amp;bull; Prolonger une le&amp;ccedil;on (Les activit&amp;eacute;s sur les solides de Platon peuvent succ&amp;egrave;der &amp;agrave; l'&amp;eacute;tude des volumes), &lt;br /&gt;&amp;bull; En tant que document- ressource pour &amp;eacute;laborer des questions, &lt;br /&gt;&amp;bull; En autonomie... pour les &amp;eacute;l&amp;egrave;ves plus rapides (travail individuel autonome). &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Quels objectifs&lt;/b&gt; ? &lt;br /&gt;&lt;i&gt;Le Fichier de la classe &lt;/i&gt;propose 100 fiches d'activit&amp;eacute;s g&amp;eacute;om&amp;eacute;triques, artistiques et manuelles, pr&amp;eacute;sent&amp;eacute;es de fa&amp;ccedil;on visuelle et synth&amp;eacute;tique, qui visent les objectifs suivants : &lt;br /&gt;&amp;bull; Permettre aux enfants de manipuler les outils usuels de la classe (le compas notamment), &lt;br /&gt;&amp;bull; D&amp;eacute;velopper l'autonomie &amp;agrave; travers des travaux que l'enfant est amen&amp;eacute; &amp;agrave; r&amp;eacute;aliser seul, &lt;br /&gt;&amp;bull; Acqu&amp;eacute;rir des comp&amp;eacute;tences d'ordre m&amp;eacute;thodologique en &amp;eacute;tant capable de : &lt;br /&gt;- pr&amp;eacute;senter un travail avec rigueur, clart&amp;eacute; et pr&amp;eacute;cision, &lt;br /&gt;- organiser ses outils de travail, &lt;br /&gt;- appliquer des consignes de disposition d'un travail (mise en page, construction, pliage, collage, illustration...), &lt;br /&gt;- mener un travail &amp;agrave; son terme.&lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 05 Apr 2018 15:38:42 GMT</pubDate><guid isPermaLink="true">http://boutique.laclasse.fr:80/produit/le-fichier-de-la-classe-du-cp-au-cm2</guid></item><item><title>DOC'S EN STOCK - MATHEMATIQUES CM</title><link>http://boutique.laclasse.fr:80/produit/doc-s-en-stock-mathematiques-cm</link><description>&lt;p&gt;&lt;b&gt;Chaque cahier &lt;i&gt;Doc's en stock Math&amp;eacute;matiques&lt;/i&gt;&lt;/b&gt; : &lt;br /&gt;&amp;bull; constitue un fichier de l'&amp;eacute;l&amp;egrave;ve in&amp;eacute;dit, &lt;br /&gt;&amp;bull; est un ensemble documentaire structur&amp;eacute;, &lt;br /&gt;&amp;bull; reste toujours au plus pr&amp;egrave;s du programme officiel, &lt;br /&gt;&amp;bull; associe notion &amp;eacute;tudi&amp;eacute;e et exemples de r&amp;eacute;f&amp;eacute;rence, &lt;br /&gt;&amp;bull; respecte les choix p&amp;eacute;dagogiques individuels. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;L'&amp;eacute;l&amp;egrave;ve est acteur&lt;/b&gt;... &lt;br /&gt;Principale originalit&amp;eacute; des &lt;i&gt;Doc's en stock&lt;/i&gt;, chaque &amp;eacute;l&amp;egrave;ve constitue lui-m&amp;ecirc;me sa base documentaire. Il la compl&amp;egrave;te au rythme du travail de la classe ou aux diff&amp;eacute;rentes &amp;eacute;tapes de son propre parcours ; il l'enrichit r&amp;eacute;guli&amp;egrave;rement de ses propres exemples. Elle devient ainsi pour lui une source d'informations et de rep&amp;egrave;res, une r&amp;eacute;f&amp;eacute;rence toujours disponible et surtout exploitable. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Le ma&amp;icirc;tre s'y r&amp;eacute;f&amp;egrave;re aussi&lt;/b&gt;... &lt;br /&gt;En prolongement d'une le&amp;ccedil;on, au cours des moments d'&amp;eacute;tude dirig&amp;eacute;e, pour introduire une r&amp;eacute;vision, au moment des corrections... pour le ma&amp;icirc;tre aussi les occasions sont nombreuses de faire r&amp;eacute;f&amp;eacute;rence aux &lt;i&gt;Doc's en stock&lt;/i&gt;. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Vers l'autonomie&lt;/b&gt; ! &lt;br /&gt;Avec ses &lt;i&gt;Doc's en stock&lt;/i&gt; &amp;agrave; port&amp;eacute;e de la main, l'&amp;eacute;l&amp;egrave;ve de CM est progressivement capable de se tirer d'affaire seul ; gr&amp;acirc;ce &amp;agrave; des outils personnels, il se construit les bases d'une r&amp;eacute;elle autonomie, utile en classe... indispensable demain, au coll&amp;egrave;ge ! &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Math&amp;eacute;matiques CM&lt;/b&gt; &lt;br /&gt;56 fiches, 3 chapitres : &lt;br /&gt;&amp;bull; nombres et calculs &lt;br /&gt;- Lecture - Ecriture, &lt;br /&gt;- Ordre, &lt;br /&gt;- Addition, &lt;br /&gt;- Tables d'additions, &lt;br /&gt;- Soustration, &lt;br /&gt;- Multiplication, &lt;br /&gt;- Tables de multiplications, &lt;br /&gt;- Relations arithm&amp;eacute;tiques, &lt;br /&gt;- Division, &lt;br /&gt;- La calculatrice, &lt;br /&gt;- Calcul mental, &lt;br /&gt;- Fractions, &lt;br /&gt;- Situations de proportionnalit&amp;eacute;, &lt;br /&gt;- Pourcentage, &lt;br /&gt;- Echelle, &lt;br /&gt;- R&amp;eacute;soudre des probl&amp;egrave;mes, &lt;br /&gt;&amp;bull; mesures &lt;br /&gt;- Unit&amp;eacute;s de longueur, &lt;br /&gt;- Unit&amp;eacute;s de masse, &lt;br /&gt;- Unit&amp;eacute;s de volume, &lt;br /&gt;- Unit&amp;eacute;s d'aire, &lt;br /&gt;- Unit&amp;eacute;s de dur&amp;eacute;e, &lt;br /&gt;- Aires et p&amp;eacute;rim&amp;egrave;tres, &lt;br /&gt;- Comparaison d'angles, &lt;br /&gt;&amp;bull; g&amp;eacute;om&amp;eacute;trie &lt;br /&gt;- Solides, &lt;br /&gt;- Surfaces planes, &lt;br /&gt;- Reproduire - Construire, &lt;br /&gt;- Transformer, &lt;br /&gt;- Mon lexique. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Des outils pratiques &lt;/b&gt; &lt;br /&gt;Dans les fichiers &lt;i&gt;Doc's en stock&lt;/i&gt;, les r&amp;egrave;gles et les exemples sont bien mis en &amp;eacute;vidence, et la signal&amp;eacute;tique, tr&amp;egrave;s soign&amp;eacute;e, facilite les recherches : rep&amp;egrave;res et onglets de couleurs, table des mati&amp;egrave;res, index... &lt;br /&gt;Les&lt;i&gt; Doc's en stock &lt;/i&gt;se pr&amp;eacute;sentent sous la forme de cahiers au format A4, imprim&amp;eacute;s en 2 couleurs sur papier r&amp;eacute;sistant. Perforation 4 trous pour classeur. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;- Panachage possible&lt;/i&gt;.&lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 05 Apr 2018 15:24:04 GMT</pubDate><guid isPermaLink="true">http://boutique.laclasse.fr:80/produit/doc-s-en-stock-mathematiques-cm</guid></item></channel></rss>