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  • n°266 - Le bonhomme en pain d'épice

    n°266 - Le bonhomme en pain d'épice

    Vos élèves de MS et GS pourront profiter de belles propositions d'exploitations pédagogiques autour de la version BD de l'album : Le bonhomme en pain d'épice. 8 fiches prêtes à l'emploi pour leur permettre de se familiariser avec le langage de la bande dessinée, puis de les inviter à imaginer leur propre scénario ! Comprend également un dossier "Expérimenter l'espace" en PS/MS et la suite des Ateliers Quadrilect (GS).
  • n°269 - Comment les insectes s'adaptent a l'hiver

    n°269 - Comment les insectes s'adaptent a l'hiver

    Au sortir de l'hiver, prenons le temps d'observer la nature. Le projet scientifique proposé vise à montrer, à travers deux élevages (papillons et coccinelles) comment les insectes se défendent du froid hivernal, en comparaison avec l'homme. Comprend également l'exploitation pédagogique du magnifique album : Devine combien je t'aime !
  • n°267 - Un espace vert dans ma classe

    n°267 - Un espace vert dans ma classe

    Le printemps n'est plus si loin... Et si on installait dans sa classe un petit coin de jardin ? On y observerait des graines germer, des plantes pousser, des fleurs éclore, faner... Un espace vert dans ma classe est un projet parfait pour apprendre à aimer et respecter la nature, et observer ses manifestations en toute liberté. Notre dossier comprend 6 activités pour les élèves de Cycle 1.
  • n°281 - Bonne rentrée avec Christophe - Ma première journée d'école

    n°281 - Bonne rentrée avec Christophe - Ma première journée d'école

    C'est la rentrée scolaire ! Comme tout bon Professeur des écoles, La Classe Maternelle s'est préparée pour vous fournir encore des ressources pratiques et pédagogiques. Cette année, vous serez accompagnés par Christophe qui travaille depuis plus de 15 ans en maternelle. Il va nous ouvrir les portes de sa classe et présenter chaque mois conseils et retours d'expériences. Ce mois-ci, découvrez la façon dont il conduit l’accueil du matin.
  • N°291 - Le monstre des couleurs va à l’école

    N°291 - Le monstre des couleurs va à l’école

    L’école maternelle est un véritable espace d’apprentissage, de découverte et d’émerveillement pour les très jeunes enfants qui y deviennent élèves. Les conseils pour une rentrée réussie présentés ici sont le fruit du vécu d’enseignants expérimentés.
  • N°310 - La musique de l’eau

    N°310 - La musique de l’eau

    Nous vous proposons ce mois-ci un projet consistant à expérimenter l’eau en tant que matière sonore, amenant à la création d’instruments et à des réalisations musicales en groupe. Libre à chacun de respecter la progression proposée, ou d’aborder les activités à sa guise !
  • N°311 - La rentrée des doudous PS-GS

    N°311 - La rentrée des doudous PS-GS

    La rentrée des doudous est l’album idéal pour dédramatiser ce moment à la fois excitant et redouté par tous les enfants : le premier jour d’école. En se mettant à la place du doudou Lapinou, ils apprennent à surmonter leurs peurs au fur et à mesure du récit.
  • N°314 - Je m’habille et… je t’apporte un cadeau ! TPS-MS

    N°314 - Je m’habille et… je t’apporte un cadeau ! TPS-MS

    L’exploitation TPS-MS de l'album "Je m’habille et… je t’apporte un cadeau !" proposée ce mois-ci se découpe en deux parties : l’une centrée sur la compréhension et la mémorisation de l’histoire, l’autre sur des activités qui font la part belle à la manipulation.
  • N°299 - Un objet technique : le vélo

    N°299 - Un objet technique : le vélo

    Le vélo est un objet familier des élèves : ils vont découvrir ce mois-ci comment est né cet objet technique, et comment il a évolué pour répondre au besoin de déplacement rapide qui ne s’est manifesté au fil du temps.
  • N°313 - Pour une utilisation raisonnée des écrans CM1-CM2

    N°313 - Pour une utilisation raisonnée des écrans CM1-CM2

    Smartphones, tablettes, télévision… envahissent notre vie quotidienne. Partant d’un état des lieux de la situation, le projet proposé ce mois-ci vise à sensibiliser les enfants aux dangers des écrans et à faire évoluer leur consommation.
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