Apprendre l’Histoire en manipulant pour mieux comprendre et mémoriser.
• 60 leçons à manipuler prêtes à photocopier
• Pour les cycles 2 et 3
• Des repères pour se situer dans le temps et comprendre les grandes périodes historiques
• De la Préhistoire à l’époque contemporaine
• Une approche active favorisant compréhension, mémorisation et autonomie
• Des ressources numériques téléchargeables
60 leçons à manipuler pour construire, comprendre et mémoriser les grands repères historiques aux cycles 2 et 3.
Comment aider les élèves à se repérer dans le temps, à comprendre les grandes périodes historiques et à retenir les événements essentiels ? Avec ces 60 leçons à manipuler (LAM), l'Histoire devient concrète, interactive et accessible.
Les élèves découpent, assemblent, soulèvent des volets et complètent leurs supports pour construire progressivement leurs connaissances. Chaque leçon devient une trace écrite visuelle et manipulable, à conserver et à réinvestir.
De la découverte du temps aux grandes périodes de l'Histoire, les élèves apprennent à situer les événements, à comprendre leur succession et à construire progressivement leurs repères chronologiques.
Les leçons accompagnent les élèves dans la découverte des notions fondamentales : jours, mois, saisons, mesure du temps, siècles, chiffres romains et construction de frises chronologiques.
Elles permettent ensuite d'explorer les cinq grandes périodes historiques :
Les premiers humains et leurs modes de vie.
Les grandes civilisations et leurs héritages.
La société médiévale et ses transformations.
Les découvertes et les évolutions de la société.
Les grands événements du monde contemporain.
Deux extraits pour découvrir le principe des LAM : des supports à découper, compléter et manipuler pour mieux comprendre et mémoriser l'Histoire.
Un support visuel et interactif pour comprendre la succession des périodes historiques et construire des repères chronologiques.
Une activité pour découvrir la période médiévale, ses personnages et ses caractéristiques, grâce à une trace écrite à manipuler.
En construisant eux-mêmes leurs supports, les élèves deviennent acteurs de leurs apprentissages. Les volets et les éléments mobiles facilitent la compréhension, la mémorisation et la révision autonome des notions historiques.
Les 60 LAM accompagnent la découverte des repères temporels au cycle 2 et l'enseignement de l'Histoire au cycle 3.
Elles constituent également des supports de révision utiles pour consolider les acquis à l'entrée en sixième.
Delphine Guichard, connue sous le nom de Charivari à l'école, partage depuis de nombreuses années des ressources pédagogiques destinées aux enseignants du primaire.
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L'ouvrage s'accompagne de ressources numériques téléchargeables, notamment des supports de leçons à manipuler en couleur et en noir et blanc.
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