Les 6 grandes affiches (70 X 100 cm) de cette nouvelle série ont été spécialement conçues comme supports aux activités de lecture d’images en maternelle et au CP. En effet, chaque affiche, au dessin lisible et bourré de détails, est un "imagier" en situation, se prêtant à des exploitations nombreuses et variées, sur un thème en relation avec les centres d’intérêt de la classe.

Quelques exemples (parmi beaucoup d’autres) :
• Lecture de l’image zone par zone : quels personnages ? Quelles attitudes ? (debout, assis...). Quelles activités ? Quels lieux ? Quels accessoires ? Etc. (connaissance d’un milieu et expression orale),
• Exercice de repérage : où se trouve tel objet, tel personnage ? Etc,
• Numération, dénombrement : combien y a-t-il de personnages ? Etc,
• Collection : combien y a-t-il de ballons rouges ? Etc,
• Jeux langagiers : par exemple, devinette : "J’ai un chapeau, une casquette ; qui suis-je ? où suis-je ?",
• Situation dans l’espace (que voit-on près du parasol, à côté de l’arbre, sur une branche ?...),
• Connaissance des couleurs, des formes,
• Réalisation d’un "dictionnaire" sur un thème spécifique en lecture-écriture CP, en ajoutant des étiquettes-mots. Et, aussi, supports pour l’apprentissage d’une langue étrangère.

Plus d’autres activités (publiées dans la revue dont l’affiche constitue le point de départ):
• Mise en relation d’extraits avec l’image originale (comparer, détecter des différences),
• Tableaux à double entrée mettant en relation, par exemple, un objet (ballon) et sa couleur, ou sa fréquence sur l’image, etc.