Vis-à-vis de l'enseignant
• Les Cahiers Malins sont conçus pour faciliter le travail de l'enseignant et lui apporter une aide véritable dans sa tâche de préparation de classe.
• Ainsi, le "Livret pédagogique" (au milieu du cahier) qui détaille le déroulement de l'activité et donne des pistes de prolongement de l'exercice.
• Chaque apprentissage est compris dans une démarche pédagogique reliée tant au fonctionnement cognitif de l'enfant qu'aux pratiques de l'enseignant.

Vis-à-vis des enfants
• Les Cahiers Malins permettent de s'entraîner lors de l'acquisition d'une nouvelle connaissance, de revoir des notions précédemment acquises, de réinvestir des savoirs dans des situations nouvelles ou, tout simplement, d'y trouver un soutien en cas de difficultés !
• Le système d'évaluation, codé en bas de chaque page d'exercice, permet une lecture croisée et concordante des compétences acquises tout au long de l'année.
• Les savoirs ne s'acquérant pas de façon linéaire et automatique, mais au contraire, par répétitions et réinvestissements dans de nouveaux exercices, les Cahiers Malins permettent d'évaluer la même compétence à plusieurs reprises et à des niveaux différents.
• L'enfant est ainsi valorisé dans ses réussites et le travail de soutien nécessaire est également mieux cerné et plus adapté aux problèmes qu'il rencontre.
• A noter également, les nombreux cas où l'enfant peut trouver (deviner) seul la consigne et où il devient alors acteur, voire décideur, de ses apprentissages.
• Enfin, par leur présentation colorée et attrayante (les dessins d'Anne Maisse sont en parfaite adéquation avec l'imaginaire des enfants), par leur approche résolument ludique (chacune des 41 fiches est introduite par une comptine originale, facile à retenir), les Cahiers Malins contribuent au désir d'apprendre des enfants.

44 pages. Format : 21 x 29,7 cm.