BIENVENUE DANS MA CLASSE : Christophe travaille depuis plus de 15 ans en maternelle. Depuis qu'il y est, il n'a plus envie de retourner chez les grands. Cette année encore, il nous ouvre les portes de sa classe. Ce mois-ci : L'accueil des nouveaux

ACTIVITÉS ARTISTIQUES • PS > GS : Bricolages de mai. L'attrape-rêves / Plagiste d'argile.

DOMAINES DIVERS • PS > GS : Dessinons les sons. Ce projet original montre comment, à partir d'expériences concrètes, il est possible d'aller de l'exploration sonore des matières et du travail corporel à la trace graphique. Cette trace graphique, émanation de toutes ces expériences, peut devenir une partition que l'on peut jouer.

LANGAGE • MS-GS : Les maisons des syllabes. Ce jeu vise à développer la conscience phonologique des élèves à partir de dessins d'animaux. Il s'agit de scander leurs noms pour les placer dans les bonnes maisons (1, 2 ou 3 syllabes). Un jeu qui favorise l'entraide et la réflexion collective tout en respectant le rythme de chaque enfant.

LANGAGE • PS-MS : « Trois petits cochons ». La découverte de ce classique de la littérature de jeunesse va donner lieu à diverses exploitations. Le panneau à raconter permettra aux élèves de restituer l'histoire oralement tout en la faisant vivre avec des personnages et des décors qu'ils auront eux-mêmes créés.

EXPLORER LE MONDE • PS > GS : 24 modèles de constructions en briques. À la maternelle, les élèves doivent apprendre à se repérer sur une feuille, à gérer l'espace graphique, mais aussi, à terme, à reproduire des modèles (écriture, géométrie, etc.). Ils doivent également agir sur des objets et dans l'espace en général. Les modèles d’assemblages proposés dans ce dossier utilisent les briques de construction Lego Duplo.

MA VIE D'INSTIT : Héloïse : « J'ai décidé d'être remplaçante et j'adore ça ! ». Héloïse est enseignante depuis 2013. Elle a choisi dès le départ d'être remplaçante et ne changerait « pour rien au monde » ! Vous pouvez la suivre sur sa page Facebook « madame teacher zil brigade ».

TEST : Connaissez-vous les programmes ? Pour terminer l'année, Christophe Baudot vous propose de visiter les nouveaux programmes de maternelle publiés au BO du 31 octobre 2024, qui concernent le langage (oral et écrit) et les mathématiques. Ceux-ci introduisent certaines évolutions importantes qu'il conviendra de prendre en compte dès la prochaine rentrée. À travers ce test, vous allez pouvoir évaluer votre bonne connaissance de ces programmes, tout en revisitant vos conceptions. Les dix premières questions portent sur le langage, les dix suivantes sur les mathématiques.

COMMENT JE L'AI FAIT : « Je crée des bacs sensoriels pour mes élèves ». Flavie Boutolleau exerce dans une école de l'Ouest parisien où elle a en charge une classe de Petite Section. Depuis quelques années, elle propose à ses élèves des ateliers sensoriels. Une activité que, malgré ses vertus pédagogiques, bon nombre d’enseignants redoutent de réaliser par crainte de salir la salle de classe ou les vêtements des enfants. Flavie relativise cette appréhension en nous livrant ses astuces.