Education à la citoyenneté

Réfléchir ensemble, comprendre des problèmes de société, apprendre le sens des valeurs fondamentales, tels sont les principaux objectifs des activités proposées ici. L'étude de ces 10 œuvres d'art (proposées sous forme d'affiches couleurs 42 x 60 cm) sera prétexte à développer un thème relatif à l'éducation à la citoyenneté, avec des prolongements dans d'autres champs disciplinaires (expression écrite, arts plastiques, histoire...).

Au programme :
1 - Le respect de l'autre,
avec Le tricheur à l'as de carreau,
de Georges de La Tour.
2 - Rédiger un règlement,
avec Un masque heaume Tinglit.
3 - Le goût de l'effort,
avec Les raboteurs de parquet,
de Gustave Caillebotte.
4 - Les catastrophes naturelles et la
solidarité,
avec L'inondation à Port Marly,
d'Alfred Sisley.
5 - La sécurité domestique,
avec L'incendie de la Chambre des Lords,
de J.M.W. Turner.
6 - La justice,
avec Le jugement de Salomon,
d'Andrea Mantegna.
7 - La presse,
avec Move,
de Gérard Fromanger.
8 - La guerre, les droits de l'Homme,
avec Guernica,
de Pablo Picasso.
9 - Les droits de l'enfant,
avec Portrait d'un vieillard et d'un jeune
garçon,
de Domenico Ghirlandaio.
10 - La conservation du patrimoine,
avec L'Estaque,
de Paul Cézanne.

La mallette pédagogique HISTOIRE DES ARTS

Cette mallette pédagogique propose aux enseignants de cycle 3 cinq parcours thématisés pour les aider à organiser dans leur classe l'enseignement de l'histoire des arts.

Les thèmes sont en lien avec le programme d'histoire et étudient 20 oeuvres qui appartiennent aux six grands domaines artistiques prévus par les programmes.

Les compétences en jeu, la liste du matériel, la durée des séquences, des pistes de mise en oeuvre, la découverte guidée des oeuvres, des suggestions d'oeuvres à étudier en réseau, des propositions de mise en mémoire et d'évaluation sont rassemblées dans cette malette. La conception modulaire permet aux enseignants de chaque niveau du cycle 3 de disposer du matériel qui leur est nécessaire.