Un Rallye Lecture proche du quotidien des élèves

La célèbre série Max et Lili, écrite par Dominique de Saint-Mars et illustrée par Serge Bloch, met en scène un frère et une sœur confrontés à des situations que les enfants peuvent facilement reconnaître : l’école, les relations avec les autres, les émotions, les difficultés du quotidien ou encore le respect des règles.

Cette sélection de 14 livres permet aux élèves de CE1 et CE2 de retrouver les mêmes personnages au fil de leurs lectures et d’aborder des sujets qui les concernent directement.

Un Rallye Lecture particulièrement motivant pour développer la lecture autonome et la compréhension tout en ouvrant la réflexion sur le vivre-ensemble.

Que contient le pack Rallye Lecture Max et Lili ?

Ce pack comprend 14 livres :

• Max veut être délégué de classe

• Max se fait insulter à la récré

• Max et Lili ont du mal à se concentrer

• Lili se fait toujours gronder

• Max se sent seul

• Lili veut jouer au foot

• Lili veut protéger la nature

• Max se trouve nul

• Max n’aime pas l’école

• Max embête les filles

• Lili est malpolie

• Max et Lili ne font pas leurs devoirs

• Lili ne veut plus aller à la piscine

• Lili est stressée par la rentrée

Ce produit comprend les 14 livres uniquement. L’exploitation pédagogique du Rallye Lecture n’est pas incluse dans ce pack.

Lire en autonomie et développer la compréhension

Le Rallye Lecture encourage les élèves à découvrir plusieurs livres de la collection sur une période donnée et à progresser à leur rythme.

La récurrence des personnages, les situations familières et le format illustré facilitent l’entrée dans les histoires et permettent aux élèves de multiplier les lectures d’œuvres complètes.

Au fil du Rallye, ils développent ainsi leurs compétences de compréhension, enrichissent leur vocabulaire et gagnent progressivement en autonomie dans leurs lectures.

Des histoires pour réfléchir au vivre-ensemble

Les aventures de Max et Lili constituent également des supports pour aborder des questions proches des préoccupations des enfants : relations entre filles et garçons, insultes, solitude, école, respect des autres, environnement, confiance en soi ou encore gestion des émotions.

Les lectures peuvent ainsi ouvrir naturellement sur des échanges en classe et permettre d’aborder plusieurs notions liées à l’éducation morale et civique (EMC).

Une exploitation pédagogique spécifique accompagne les 14 livres. Elle est publiée dans le n°342 de La Classe – octobre/novembre 2023 et est également disponible au format numérique sur Fichespedagogiques.com pour les utilisateurs disposant des droits d’accès correspondants.