Les super résistants de la Seconde Guerre mondiale : un kit de lecture documentaire en CM1-CM2

Comment des femmes et des hommes ont-ils résisté à l'Allemagne nazie ? À travers les portraits de figures historiques comme Jean Moulin, Charles de Gaulle, Joséphine Baker ou les frère et sœur Scholl, proposez aux élèves de CM1-CM2 (Cycle 3) de découvrir différentes formes de résistance et d'approfondir leur compréhension de la Seconde Guerre mondiale.

Ce kit réunit l'album documentaire illustré des éditions Quelle Histoire et son exploitation pédagogique, conçue par Damien Provo et publiée dans La Classe n° 361. Il propose des fiches de lecture accompagnées de leurs corrigés, pour travailler la compréhension écrite, le vocabulaire, la recherche d'informations et la production d'écrits, en lecture individuelle ou en ateliers.

Une exploitation pédagogique pour découvrir la Résistance

L'exploitation accompagne la lecture de l'album à travers des activités de compréhension et de recherche documentaire. Elle peut être utilisée en lecture individuelle ou en ateliers tournants, selon l'organisation de la classe.

1. Observer la couverture et découvrir l'album

Les élèves analysent la couverture, identifient les premiers indices sur le thème de l'ouvrage et formulent des hypothèses sur les personnages et les événements historiques présentés.

2. Découvrir des figures de la Résistance

Six ensembles de portraits permettent d'étudier les parcours de Charles de Gaulle, Jean Moulin, Lucie et Raymond Aubrac, Hans et Sophie Scholl, Joséphine Baker et Nicholas Winton.

Les élèves découvrent différentes formes d'engagement, de la Résistance organisée aux actions de sauvetage, à travers les textes documentaires et les planches de bande dessinée.

3. Comprendre les textes et enrichir le vocabulaire

Des questionnaires et des activités invitent les élèves à rechercher des informations, comprendre les événements, identifier les actions des personnages et préciser le vocabulaire historique rencontré au fil des lectures.

4. Réinvestir les connaissances à l'écrit

Les activités de production d'écrits permettent aux élèves de reformuler des informations, de présenter des personnages et de mobiliser leurs connaissances dans de courts travaux rédactionnels. Des corrigés accompagnent les fiches pour faciliter leur utilisation en classe.

Jean Moulin : comprendre le parcours d'une figure majeure de la Résistance

À partir du portrait de Jean Moulin, les élèves découvrent son engagement dans la Résistance et les principales étapes de son parcours.

La fiche présentée ci-contre les invite à rechercher des informations dans le texte documentaire, à compléter une carte d'identité du personnage et à répondre à des questions de compréhension.

Cette démarche associe lecture, recherche d'informations et connaissances historiques, tout en développant l'autonomie des élèves de CM1-CM2.

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Caractéristiques du kit

• Contenu : album documentaire et exploitation pédagogique CM1-CM2
• Album : Les super résistants de la Seconde Guerre mondiale
• Auteurs : Bruno Wennagel, Roberta Pierpaoli, Thomas Le Petit-Corps et Mathilde Sadoué
• Éditeur : Quelle Histoire
• Public : CM1-CM2, Cycle 3
• Domaines : histoire, lecture documentaire, compréhension écrite, vocabulaire et production d'écrits
• Exploitation pédagogique : Damien Provo
• Publication d'origine : La Classe n° 361, novembre-décembre 2026
• Album : 46 pages, format 22 × 29 cm