Un Rallye Lecture clé en main au plus près du quotidien des CP

La rentrée, la récréation, la piscine, la cantine, les copains, les sorties ou les petits événements de la vie scolaire… La collection Je suis en CP, écrite par Magdalena et illustrée par Emmanuel Ristord, met en scène des personnages et des situations auxquels les jeunes lecteurs peuvent facilement s’identifier.

Ce kit réunit 21 histoires spécialement conçues pour accompagner les enfants dans leur apprentissage de la lecture et leur exploitation pédagogique complète.

Un Rallye Lecture clé en main pour multiplier les expériences de lecture, développer la compréhension et accompagner progressivement les élèves vers davantage d’autonomie.

Que contient le Kit Rallye Lecture Je suis en CP ?

Le kit comprend :

• les 21 livres de la collection Je suis en CP sélectionnés pour le Rallye ;

• le n°306 de La Classe, dans lequel est publiée l’exploitation pédagogique ;

• une fiche du maître pour organiser le Rallye ;

• une fiche individuelle de suivi ;

• les questionnaires associés aux 21 lectures ;

• les corrigés ;

• un modèle de diplôme.

Vous disposez ainsi des livres et des outils nécessaires pour organiser le Rallye Lecture et suivre la progression de chaque élève.

3 niveaux de difficulté pour accompagner chaque lecteur

Les 21 ouvrages sont répartis en trois niveaux :

• très facile ;

• facile ;

• moins facile.

Cette organisation permet d’adapter les lectures aux capacités des élèves sans les enfermer dans un niveau.

Les lecteurs qui ont encore besoin d’être accompagnés peuvent commencer par les histoires les plus accessibles, tandis que les élèves plus à l’aise peuvent découvrir progressivement des ouvrages plus exigeants.

L’objectif reste avant tout de donner le goût de lire : chacun peut choisir des histoires adaptées à ses capacités et à ses envies, progresser à son rythme et multiplier les lectures.

Lire des histoires dans lesquelles les enfants se reconnaissent

L’un des principaux atouts de Je suis en CP réside dans la proximité entre les histoires et l’expérience quotidienne des élèves.

École, récréation, piscine, cantine, copains, sorties… les situations familières facilitent l’entrée dans les récits et permettent aux jeunes lecteurs de retrouver un univers qu’ils connaissent.

La récurrence des personnages renforce également cette familiarité d’un livre à l’autre et encourage les élèves à poursuivre leurs lectures.

Les questionnaires permettent ensuite de vérifier la compréhension tandis que la fiche individuelle aide chaque élève à suivre son parcours. À la fin du Rallye, le diplôme permet de valoriser les lectures réalisées et les progrès accomplis.

L’exploitation pédagogique est également disponible au format numérique sur Fichespedagogiques.com pour les utilisateurs disposant des droits d’accès correspondants.

En savoir plus sur le Rallye lecture « Je suis en CP »