Une sélection de jeux numériques portant sur différents albums jeunesse : La sieste de Moussa, Une histoire sans début ni fin, Pleine Mer, La chèvre biscornue, Les trois grains de riz, La soupe au caillou et La chasse à l’ours.

L’approche de Noël va donner l’occasion de faire découvrir aux élèves les grandes étapes de la fabrication du chocolat, depuis la récolte des graines de cacao jusqu’au produit fini.

L’exploitation TPS-MS de l'album "Je m’habille et… je t’apporte un cadeau !" proposée ce mois-ci se découpe en deux parties : l’une centrée sur la compréhension et la mémorisation de l’histoire, l’autre sur des activités qui font la part belle à la manipulation.

Permettre aux élèves de réfléchir et d’échanger sur les mécanismes et les conséquences du harcèlement constitue un levier décisif pour lutter contre ce phénomène. Voici différentes ressources sur lesquelles s’appuyer.

Les explorations proposées vont amener les élèves à dépasser leur représentation du miroir : ils ne le considéreront plus comme un objet magique, mais ils se l’approprieront en tant qu’objet technique et commenceront à découvrir ses propriétés physiques.

Au programme de ce rallye lecture dédié à la bande dessinée : plusieurs grands classiques (Boule & Bill, Les Schtroumpfs), des incontournables (Ariol, Tom-Tom et Nana, Mortelle Adèle) et aussi quelques belles découvertes (Sardine de l’espace, Tib et Tatoum, Zouk).

Inspirés d’une collègue américaine, les billets positifs contribuent à un bon climat de classe en cherchant à encourager les bonnes attitudes chez chaque élève. En voici une douzaine de modèles.

Proposer un jeu coopératif le premier jour crée un moment agréable en classe et offre à l’enseignant la possibilité d’observer les élèves et leurs interactions dès le départ.