L’école maternelle est un véritable espace d’apprentissage, de découverte et d’émerveillement pour les très jeunes enfants qui y deviennent élèves. Les conseils pour une rentrée réussie présentés ici sont le fruit du vécu d’enseignants expérimentés.

Jusqu’où peut aller l’amitié ? Pour Chien Bleu, jusqu’à risquer sa vie pour protéger celle qu’il a adoptée, et réciproquement. Tel est le message de ce bel album de Nadja, qui pourra être exploité avec des élèves de CE1 et de fin de CP.

Les récents événements ont amené trois enseignantes à concevoir des activités toutes simples, sans matériel coûteux, qui peuvent être menées aussi bien en classe (dans le cadre d’ateliers autonomes ou accompagnés) qu’à la maison, lorsque les enfants y sont confinés pour cause de virus ou bien en vacances…

L'atelier d’écriture proposé ce mois-ci consiste à transformer une fable de La Fontaine (Le rat de ville et le rat des champs) en narration sous forme de BD, dont les élèves auront intégré les principaux codes.

La musique est un domaine qui émerveille les élèves. La fabrication d’instruments alimente cette curiosité. En classe, il est intéressant de s’en saisir pour développer des apprentissages et permettre aux élèves l’acquisition de connaissances sur les différentes façons de produire des sons. C’est aussi l’occasion de faire naître des talents de musiciens !

Directement inspiré de La laitière et le pot au lait, la célèbre fable de La Fontaine, l'album Perrette et les oiseaux au texte vivant et aux illustrations subtiles constitue un excellent support de lecture au CP.

Les cartes à jouer et les dés constituent un excellent matériel pédagogique en maternelle. Ce sont des supports universels, populaires et accessibles, qui permettent de travailler diverses compétences mathématiques en même temps que celles du langage et du vivre ensemble. Voici quelques exemples.

Prêts à relever le défi ? Voici quelques indications pour mettre en place, dans les meilleures conditions, cette épreuve ludique qui fera aimer l’histoire à vos élèves.