Le dossier PS-MS-GS présenté ce mois-ci propose une dizaine de comptines directement inspirées de tracés spontanés réalisés à la craie par des élèves au cours de la récréation.

Russie, Australie, Chine, Mexique, Égypte, Sénégal : vos élèves de CM vont devoir enquêter pour établir la carte d’identité de chacun de ces six pays, et comparer le mode de vie de leurs habitants avec le nôtre.

Découvrez ce mois-ci un projet pluridisciplinaire MS-GS sur le thème de l’arbre, qui met l’accent sur les valeurs d’entraide et le développement durable.

Les programmes d’enseignement en vigueur rappellent l’importance du plaisir d’écrire et la nécessité de varier les types de textes. Ces projets indépendants les uns des autres et interchangeables donneront de quoi répondre à ces deux critères, et ce, dès le CP.

Depuis la Petite Section, les élèves découvrent, nomment et manipulent les formes géométriques. Ils peuvent aussi les observer dans le monde qui les entoure. Leur utilisation par différents artistes devrait les inspirer pour la création de compositions plastiques. Tel est l’objet de la séquence proposée ce mois-ci.

Vous avez décidé de lancer votre classe dans le rallye lecture mythologie CP-CE2 ? Vous trouverez dans ce numéro quelques conseils de mise en oeuvre, à adapter selon les spécificités de votre classe.

Nous vous proposons ce mois-ci l’exploitation pédagogique de l’album Le bruit des nombres : un livre-CD à compter qui, à travers un inventaire de tout ce qu’on peut trouver dans une école maternelle, offre aux enfants de dénombrer, à chaque page, des petits éléments de leur quotidien.

Les dinosaures sont des créatures qui à la fois passionnent et questionnent les élèves. À travers des séances variées, le projet pluridisciplinaire (CP-CE1-CE2) proposé ce mois-ci permet d’explorer différentes facettes de la vie de ces animaux qui peuplaient la Terre il y a plus de 200 millions d’années.