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  • Ce projet présente 120 ateliers mathématiques autonomes (guide du maître + livret de suivi individuel + matériel des activités sur cédérom). Une démarche concrète qui s’appuie sur le jeu et la manipulation pour amener les élèves de GS-CP à construire le nombre (quantités et premiers calculs) et aller vers l’abstraction, au fil d’une progression axée sur l’approche sensorielle, les repères et les ordres de grandeur, la décomposition des nombres, les outils de calcul.
  • Une ligne de bus, un arrêt, deux personnages, deux générations qui attendent. Un jeune, debout, suspendu à son smartphone, sans un regard sur la vie qui l’entoure. À côté, un homme plus âgé, qui observe le spectacle de la nature : une colonie de fourmis, une araignée, une petite plante… Bientôt, le bus va arriver et l’un des personnages va le louper !
  • Pourquoi ne pas lancer votre classe dans un rallye lecture (CE1-CE2) qui met à mal les préjugés et stéréotypes ? Ces 13 albums et livres illustrés (éd. Talents hauts) abordent tous, à travers l'histoire de personnages hors normes, les stéréotypes liés au fait d'être fille ou garçon, et offrent ainsi des pistes de réflexion intéressantes…
  • 90 séances conçues et testées en classe pour travailler la matière sous toutes ses formes, vivantes ou non, naturelles, transformées ou fabriquées avec vos élèves de CP, CE1 ou CE2. Les séances invitent à explorer, observer, manipuler et fabriquer tout en développant un esprit critique.